1. Оқытушы туралы деректер Мукаева Гульмира Толеубековна биология кафедрасының оқытушысы; кафедраның орналасқан жері ғимарат №3, жаратылыстану ғылымдары факультеті. Пән туралы деректер



Дата24.04.2017
өлшемі317,55 Kb.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ УНИВЕРСИТЕТІ

ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ҒЫЛЫМДАР ФАКУЛЬТЕТІ

Бекітемін

Жаратылыстану ғылымдары факультетінің деканы,

х.ғ.к., доцент_________Ибраева Л.С.



«Адам анатомиясы » пәні бойынша


ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК БАҒДАРЛАМАСЫ
(СИЛЛАБУС)
5В011300 «Биология» мамандығының 2 курс студенттеріне арналған

.

Семей 2013 жыл


Құрастырған: жалпы биология кафедрасының аға оқытушысы_________Кунанбаева Сауле Кабидоллаевна


Кафедра отырысында талқыланды:

Хаттама № ____ «____» __________200____ж.


Кафедра меңгерушісі ___________ Калиева С. К.

Факультетінің оқу - әдістемелік кеңесінде бекітілді

Хаттама №___ «____» ____________________200___ ж.
Факультеттің Оқу-әдістемелік кеңесінің төрайымы

б.ғ.к., доцент_________Абдишева З.В.


Жаратылыстану ғылымдары факультетінің деканы,

х.ғ.к., доцент_________Ибраева Л.С.

ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
1. Оқытушы туралы деректер

Мукаева Гульмира Толеубековна биология кафедрасының оқытушысы ; кафедраның орналасқан жері ғимарат №3, жаратылыстану ғылымдары факультеті.


2. Пән туралы деректер

Атауы: Адам анатомиясы

Кредиттер саны: 2 кредит ( 90 сағат)

Өту орны: № 3 ғимарат

Оқу жоспарынан үзінді:


Курс

Семестр

Кредит

Лекц

сағ.

Лаб сағ.

СОӨЖ

СӨЖ

Барлығы

Бақылау нысаны

2


1

2

15

30

22,5

22,5

90

емтихан


3. Сабақтың алдында жүргізілетін пәндер: физиология, психология, мектеп гигиенасы зоология, экология, цитология, гистология.

4. Сабақтың соңында жүргізілетін пәндер: адам физиологиясы, физиология, эволюция. Сонымен қатар оқу жоспарында бекітілген көптеген пәндерді атауға болады.

Адам анатомиясы курсының бағдарламасы жас шамасы, конституционалдық, динамикалық, сонымен қатар, адам ағзасының макроскопиялық және микроскопиялық құрылымы туралы қазіргі заманғы деректерді есепке ала отырып даярланған.

Адам анатомиясын зерттеу алдына мынадай міндеттер қояды:


  • Студенттердің диалектикалық – материалистік дүниетанымының қалыптасуына ықпал ету;

  • Студенттердің жалпы биологиялық, теориялық және әдістемелік даярлығының ауқымын кеңейту;

  • Адам ағзасының құрылысын оның барлық ұйымдастыру деңгейінде тереңдете оқыту.

  • Жас шамасы, конституционалдық, морфлогиясының, сондай-ақ, жыныстық диморфизм негіздерімен таныстыру және адам денесіне сыртқы ортаның, нңбектін, элеуметтік жағдайларының тигізетін эсерлерін қарастырады. Қалыпты жағдайы мен қимыл – қозғалысының анатомиялық талдау тәсілі мен морфологиялық зерттеу әдістерін қолдануы дағдыға айналдыру.

Адам анатомиясының курсынан жоғарғы оқу орындарында білім беру теориялық лекцияларды, лабораториялық жұмыстар жургізүден жэне собөж мен сөж түрінде орындалады жэне олар қатар жүргізіледі.

Студенттердің біліміне және іскерліктеріне қойылатын талаптар.

Пәнді оқу барысында болашақ мамандар ретінде, студенттердің төмендегідей білім мен дағдылары болуы тиіс:



  • өздік жұмыстарды белсендіру;

  • білім сапасын көтеру;

  • оқытудың пассивті типінің белсенді оқытуға ауыстырулы жатады, яғни тыңдайтын, қайталайтын, меңгеретін т.б. студент білімнің, ақпараттардың т.б. белсенді жасаушысы болып табылады;

  • оқу процесін бақылауды оқытушы жағынан білім алушы жағына ауыстыру болып табылады. Бақылау «білім - студенттердің тапсырмаларды орындау дәрежесі» принципі бойынша емес, «оқу процесінің мақсаты - осы мақсаттарға студенттердің жету дәрежесі» бойынша жүзеге асырылады.

5. Сабақтар кестесі

5.1. Курстың тақырыптық жоспары:



Тақырыптардың атауы

Лекциялар

Лаборат жұмыс

СОӨЖ

СӨЖ

1

Кіріспе.

Адам анатомиясының анықтамасы,міндеттері. Адам денесінің құрлысы.




2




2

2

2

Тірек-қимыл аппараты.

Сүйек туралы ілім.

Сүйектер – және олардың құрылыстары.


1

2

1

1

3

Тірек-қимыл аппараты.

Бұлшықеттер туралы ілім – myologia.



1

4

1

1




Коллоквиум







1

1

4

. Ішкі органдар туралы ілім.

Ас қорыту жүйесі.

Тыныс алу жүйесі.

Зэр шығару жүйесі.

Аталық және аналық жыныс органдары.


4

4

3

3




Коллоквиум







1

1

5

Тамырлар туралы ілім. Жүрек-қан тамырлар жүйесі.

Кіші және үлкен қан айналу шеңбері. .



1

3

3

3




Тамырлар туралы ілім. Лимфа жұйесі.

1

2

2

2

6

Коллоквиум







1

1

7

Ішкі секреция мүшелері туралы ілім.

1

2

1

1

8

Нерв системасы жэне сезім органдары туралы ілім.

Жұлын , құрылысы, функциясы.

Ми, ми бөлімдері, құрылысы, қызметі.

Ми нервтері,

Автономды нерв жұйесі.


2

3

2

2




Коллоквиум







1

1

9

Нерв системасы жэне сезім органдары туралы ілім. Анализаторлар.

Тері және қимыл анализаторлары.

Дәм және иіс анализаторы.


1

2

1,5

1,5

10

Анализаторлар.

Есту және вестибулярлық анализаторы.

Көру анализаторы.


1

2

1

1

11

Коллоквиум







1

1




Жалпы сағат.

15

30

22,5

22,5

Лекциялардың тезистері.

Лекция №1. Кіріспе. «Адам анатомиясының анықтамасы, міндеттері».

Адам анатомиясының анықтамасы, міндеттері. Анатомиялық ғылымдардың салалары.

Анатомиялық зерттеу әдістері. Адам денесінің құрлысы. Организм және оны қурайтын құрылымдар. Адам онтогенезі және оның кезеңдері. Адамның дене құрылыстары.



Лекция №2 Тірек-қимыл аппараты

1. қаңка туралы түсінік.

2. сүйек туралы ілім.

3.сүйек классификациясы.

4.сүйек аралық байланыстар-артрология.

Лекция №3 Тірек-қимыл аппараты.


  1. бұлшық еттер туралы ілім.

  2. бұлшық еттер құрылысы.

  3. бұлшық еттердің қосымша аппараты.

Лекция №4 Ішкі органдар туралы ілім.

Ішкі органдарға жалпы сипаттама. Ішкі органдардың морфологиялық, филоонтогенетикалық бір тұтастығы. Ас қорыту органдар жұйесі құрылысына, функциясына жалпы шолу. Тыныс алу жұйесі. Тыныс алу жұйесі құрылысына қызметіне жалпы шолу.Өкпенің микроскопиялық құрылысы. Ацинус. Зәр шығару органдарының жүйесіне жалпышолу. Бүйректін ішкі құрылысы. Нефрон. Қуық құрылысы, топографиясы. Бүйректегі қан айналу ерекшелігі. Ішкі органдар туралы ілім. Аталық және аналық жыныс органдары.



  1. аталық жыныс безі.

  2. аталық сыртқы жыныс органдары.

  3. аналық жыныс безі.

  4. аналық сыртқы жыныс мүшесі.

Лекция №5. Тамырлар туралы ілім. Жүрек-қан тамырлар жүйесі

1.тамырлар жүйесінің маңызы және оның қан тамырлар

мен лимфа тамырларына бөлінуі.

2.қан және оның маңызы.

3.қан жасаушы органдар.

4.Кіші және үлкен қан айналу шеңбері.



Лекция №6. Тамырлар туралы ілім.

1. .Лимфа жұйесі. Құрылысы, функциясы.

2. Лимфа, құрамы, маңызы.

Лекция №7 Ішкі секреция мүшелері туралы ілім.


  1. ішкі секреция бездері құрылысы, ерекшелігі.

  2. классификациясы.

  3. өсу, даму, зат алмасудағы маңызы, жасқа сай ерекшелігі.

Лекция 8. Нерв системасы жэне сезім органдары туралы ілім.

1. Нерв улпалары. Нерв талшығы. Рефлекс, рефлекторлық доға.

2. Жұлын , құрылысы, функциясы.

3. Жұлын нервтері, саны, бұталары, тармақталу сипаты.

Ми, ми бөлімдері, құрылысы, қызметі. Ми нервтері, саны,пайда болу жолы, жабдықтайтын жерлері. Автономды нерв жұйесі. Автономды нерв жұйесіндегі рефлекторлық доға. Симпатикалық және парасимпатикалық бөлімі.

Лекция № 9 Анализаторлар.

Сезім органдары – анализаторлардың шеткі бөлімі. Тері және қимыл анализаторлары. Дәм және иіс анализаторы.



Лекция № 10 Анализаторлар.

Есту және вестибулярлық анализаторы. Құлақтын сыртқы, ортанғы және ішкі бөлімі. Көз алмасы, камералары, қабаттары. Торлы қабат, микроскопиялық құрылысы. Көру анализаторы. өткізгіш және орталық бөлімдері.



Зертханалық сабақтар тақырыптары.

Лабораторлық жұмыстарға әдістемелік нұскаулар.

Зертханалық сабақтар 2- бөлімнен қуралады:

  1. бөлімде студент сұрақтарға жауап береді.

  2. Бөлімде студент жоспар тапсырмаларын орындайды.

Сабақ аяқталғанда оқытушы жұмысты бағалайды.

Лабораториялық сабақтар

1 лабораториялық сабақ.



Тақырыбы.Тірек –қимыл аппараты.

Мақсаты: Тірек –қимыл аппараты туралы білімді оқып бекіту.

Жоспар:

Сүйектер және сүйек қосылыстары туралы анықтама беру.

Қаңқа құрылысымен және қызметімен танысу.

«Сүйектерді жіктеу» кесте құрастыру.

Сүйектердің құрылысы.

Сүйектердің байланысы туралы ілім.

Сүйек аралық баланыс түрлері - кесте құрастыру.

Буын аралық байланыс, буын құрылысы: сүретін салу, белгілеу.

Тұлға қаңкасы. Омыртқа жотасы. Омыртқа құрылысы.

Қеуде торы. Төс сүйегі, қабырғалар, байланысуы.

2 лабораториялық сабақ.

Тақырыбы.Тірек –қимыл аппараты.

Мақсаты: Тірек –қимыл аппараты туралы білімді оқып бекіту.

Жоспар:

Бас қаңкасы. Бет және ми сауыты сүйектері

Мұрын қуысы.

Бас сүйектерінің қосылыстары.

Иық белдеуі, қол және аяқ сүйектері, байланысуы.

3 лабораториялық сабақ.



Тақырыбы.Тірек –қимыл аппараты.Бұлшық ет туралы ілім.

Мақсаты: Тірек –қимыл аппаратының активті бөлімі туралы білімді оқып бекіту.

Жоспар:

Жеке миология.

Арқа, кеуде бұлшық еттері.

Іштің бұлшық еттері.

Мойын бұлшық еттері.

Бастын бұлшық еттері.

Қол және аяқ бұлшық еттері.

4 лабораториялық сабақ.



Тақырыбы.Ішкі мүшелер туралы ілім.Ас қорыту және тыныс алу жүйесі

Мақсаты: Ішкі мүшелер туралы білімді оқып бекіту.

Жоспар: Ішкі мүшелерге жалпы сипаттама беру.

Ас қорыту жүйесінің жалпы құрылысы.

Ауз қуысы. Тістер, саны , құрылысы. Тіс формуласын салу, тұрақты және сүт тістері.

Тіл, құрылысы.

Ауз қуысы бездері, сілекей бездері.

Жұтқыншақ, топографиясы.

Баур, құрылысы.

Өт қабы. Ұйқы безі.

5 лабораториялық сабақ.

Тақырыбы.Ішкі мүшелер туралы ілім.Ас қорыту және тыныс алу жүйесі

Мақсаты: Ішкі мүшелер туралы білімді оқып бекіту.

Жоспар:

Тыныс алу жүйесі, құрылысы, қызметі.

Мұрын қуысы, құрылысы, қызметі.

Жұтқыншақ және көмекей, құрылысы, қызметі.

Трахея оның құрылысы.

Бронхылар, бронх тармақтары.

6 лабораториялық сабақ.

Тақырыбы.Ішкі мүшелер туралы ілім.

Мақсаты: Ішкі мүшелер туралы білімді оқып бекіту.

Жоспар:

Зәр шығару және жыныс мүшелерінің құрылысы, қызметі.

Зәр шығару мүшелері . Бүйрек формасы, құрылысы, қызметі.

Нефрон функциональды бірлік.

Зәр ағар, қуық, зәр шығар каналы.

7 лабораториялық сабақ.



Тақырыбы.Ішкі мүшелер туралы ілім.

Мақсаты: Ішкі мүшелер туралы білімді оқып бекіту.

Жоспар:

Жыныс мүшелерінің құрылысы, қызметі.

Ерлер жыныс мүшелерінің құрылысы, қызметі.

Аталық жыныс безі,қосалқы безі, ұрық шығаратын өзек,қуық түбі безі.

Жыныс мүшесі.

Аналық жыныс мүшелерінің қүрылысы, қызметі.

Аналық жыныс безі,жатыр, оның түтігі. Қынап, сыртқы жыныс мүшесі.

8 лабораториялық сабақ.



Тақырыбы.тамырлар туралы ілім.

Мақсаты:тамырлар туралы білімді бекіту және жүрек құрылысын білу.

Жоспар:

Қан және оның құрамы.

Артериялар, капилярлар, веналар.

Жүрек, топографиясы, формасы, құрылысы. Жүрек қабы.

Жүрек өткізгіш жолдары, қызметі.

Үлкен және кіші қан айналым шеңберлері.

Үлкен қан айналым веналары.

Жоғарғы және төменгі қуыс венасының жүйесі.

Қақпа венасының жүйесі.

Ұрықтық қан айналу.

9 лабораториялық сабақ.

Тақырыбы.Тамырлар туралы ілім.

Мақсаты:тамырлар туралы білімді бекіту және лимфа жүйесіне сипаттама беру.

Жоспар:

Лимфа жүйесі құрылысы, қызметі.

Лимфа құрамы, маңызы.

Тапсырма:

Лимфа безінің құрылысын суретке салу, белгілеу.

Сұрақтарға жауап беру.

Лимфа бездерінің орналасуы, капилярлары.

Қан түзу және иммунологиялық қорғаныс.

10 лабораториялық сабақ.

Тақырыбы:Ішкі секреция мүшелері туралы ілім.

Мақсаты: Ішкі секреция мүшелерінің құрылысымен танысу және олардың атқаратын қызметін анықтап білу.

Жоспар:

Ішкі секреция мүшелерінің классификациясын кесте түрде толтыру.

Нейрогенді бездер тобы.

Бронхиогенді (эндодермальды) бездер тобы.

Мезодермальды бездер. Жыныс бездердің эндокринді бөлігі.

Хромаффинды (адреналды) бездер тобы.

Аралас бездер -ұйқы бездердің құрылысы.

11 лабораториялық сабақ.



Тақырыбы: Нерв системасы және сезім органдары туралы ілім.

Мақсаты: Нерв системасы және сезім органдары туралы білімді бекіту және орталық жүйке жүйесіне сипаттама беру.

Жоспар:

Сұрақтарға жауап берү.

Жүйке ұлпасы. Нейрон- ЖЖ құрылыстық-іс-әрекеттік бірлігі.

Нейрондар түрлері, нейроглия.

Рефлекс анықтама.

Жұлынның көлдеңен қимасы.

Тапсырма:

Жұлынның көлдеңен қимасын суретке салу.

Дәптерге 31- жұп нервтерді кестеге жазу..

12 лабораториялық сабақ.



Тақырыбы. Нерв системасы және сезім органдары туралы ілім.

Мақсаты: Нерв системасы және сезім органдары туралы білімді бекіту және орталық жүйке жүесіне сипаттама беру.

Жоспар:

Тапсырма: атлас және кестелер көмегімен орталық жж құрылысын зерттеп білу.

Ми және оның бөлімдері.

Сопақша ми.

Артқы ми. Мишық.

Ортанғы ми.

Аралық ми.

Мидың үшінші қарыншасы.

Үлкен ми.орталық түйіндер.

Ми қыртысы және оның микроскоптық құрылысы.

Ми қыртысындағы әрекеттің шоғырлануы.

Ми жене оны қаптайтын қабықтары.



Лабораториялық сабақтар:

13 лабораториялық сабақ.



Тақырыбы.Орталық жұйке жұйесі. 12- жұп ми нервтері.

Мақсаты: Нерв системасы және сезім органдары туралы білімді бекіту және орталық жүйке жүйесіне сипаттама беру.

Жоспар:


12 жұп ми нервтеріне сипаттама беру.

Ми нервтері. Сипаттамасы. Жүйке құрамы. Жүкелендіру аймағы.

Тапсырма:

12-жұп ми нервтерінің кестесін толтыру.

14 лабораториялық сабақ.

Тақырыбы.Вегетативті жүйке жүйесі.

Мақсаты: Вегетативті жүйке жүйесі туралы білімді бекіту.

Жоспар:

Сұрақтарға жауап беру.

Жалпы сипаттама. Қызметі. Морфологиялық ерекшелігі.

Рефлекторлық доға, ВЖЖ орталықтары.

Симпатикалық ЖЖ. Орталық және шеткері бөлімдері.

Симпатикалық бағам.

Парасимпатикалық ЖЖ., оның орталықтары.

Мүшелердің жүйкелендірілүі.

Симпатикалық жж трофикалық- бейімделу мақсаты.

Тапсырма:

Вегетативті жж кестесін құрастыру.

15 лабораториялық сабақ.



Тақырыбы. Анализаторлар.(сенсорлық жұйе)

Мақсаты: Анализаторлар туралы білімді бекіту және орталық, өткізгіш, шеткері бөлімдерінің қызметтік бірлігіне сипаттама беру.

Жоспар:

Сүретке түсіру.

Қөру және есту анализаторларының схемасын салу.

Қөз құрылысы, қөру анализаторы, орталық шеткері және откізгіш жолдары.

Сезім органдары – анализаторлардың шеткі бөлімі

Дәм және иіс анализаторы.

Сұрақтарға жауап беру.

Анализаторлар дегеніміз не?

Тері және қимыл анализаторлары?

Дәм және иіс анализаторы?

16 лабораториялық сабақ.

Тақырыбы. Анализаторлар.(сенсорлық жұйе)

Мақсаты: : Анализаторлар туралы білімді бекіту және орталық, өткізгіш, шеткері бөлімдерінің қызметтік бірлігіне сипаттама беру.

Жоспар:


Суретке салу.

Сұрақтарға жауап берү.

Тері құрылысының схемасын салу.

Есту мүшесінің құрылысы.

Тепе-тендік мүшесі, құрылысы, қызметі.

Тері және қимыл анализаторлары.


СОӨЖ тапсырмалары.


Тақырыптардың атауы

Мақсаты және мазмұны



Қоданыла-тын әдебиеттер

Өткізу уақыты

Тексеру формалары



1. Тұлға сүйектерінің жас ерекшеліктеріне қарай өзгеруі

Тұлға сүйектері.

Адам онтогенезі және оның кезеңдері.

Адамның дене құрылыстары.


1-8

2 жұма

Бақ жұм.

Ауызша жауап



2. Қолдың бұлшықеттері

Бұлшықеттердің классификациясы.

Қолдың екібасты, үшбасты бұлшықеттері



1-8

4 жұма

Ауызша жауап

Ішкі органдар туралы ілім..

Ас қорыту жүйесі.


Тыныс алу жүйесі.


Зэр шығару жүйесі


Аталық және аналық жыныс органдары..




Ішкі органдарға жалпы сипаттама.

Ішкі органдардың морфологиялық, филоонтогенетикалық бір тұтастығы.

Ас қорыту органдар жүйесі құрылысына, функциясына жалпы шолу.

Тыныс алу жүйесі құрылысына қызметіне жалпы шолу.

Өкпенің микроскопиялық құрылысы. Ацинус.

Зәр шығару органдарының жүйесіне жалпы шолу.

Бүйректін ішкі құрылысы. Нефрон.

Қуық құрылысы, топографиясы.

Бүйректегі қан айналу ерекшелігі.

Аталық және аналық жыныс органдары.

Аталық жыныс безі.

Аталық сыртқы жыныс органдары.

Аналық жыныс безі.

Аналық сыртқы жыныс мүшесі



1-8

6-7-8 жұма

Ауызша жауап

Бақ жұм.


Тест

дайындау


Коллоквиум

Ас қорыту жүйесі.

Тыныс алу жүйесі.

Зәр шығару жүйесі.

Аталық және аналық жыныс органдары.



1-8

10 жұма

Ауызша жауап Тест


Тамырлар туралы ілім. Жүрек-қан тамырлар жүйесі.


Тамырлар жүйесінің маңызы және оның қан тамырлар мен лимфа тамырларына бөлінуі.

Қан және оның маңызы.



1-8

12 жұма

Жазбаша

Бақ жұм.



Тамырлар туралы ілім. Лимфа жұйесі

Лимфа жүйесі. Құрылысы, қан жасаушы органдар.

Жүрек, құрлысы, қызметі.

Кіші және үлкен қан айналу шеңбері.

Лимфа, құрамы, маңызы.



1-8

7 жұма

Жазбаша

Коллоквиум

. Жүрек-қан тамырлар жүйесі.

Лимфа жүйесі. Құрылысы, функциясы







8 жұма

Ауызша жауап Бақ жұм.


Ішкі секреция мүшелері туралы ілім

.Ішкі секреция бездері құрылысы, ерекшелігі.

классификациясы.

Өсу, даму, зат алмасудағы маңызы, жасқа сай ерекшелігі.


1-8


9 жұма

жазбаша

Нерв системасы жэне сезім органдары туралы ілім.


Нерв улпалары. Нерв талшығы. Рефлекс, рефлекторлық доға.

Жұлын , құрылысы, функциясы.

Жұлын нервтері, саны, бұталары, тармақталу сипаты.

Ми, ми бөлімдері, құрылысы, қызметі.

Ми нервтері, саны,пайда болу жолы, жабдықтайтын жерлері.

Автономды нерв жұйесі.

Автономды нерв жұйесіндегі рефлекторлық доға.

Симпатикалық және парасимпатикалық бөлімі.

Жұлын , құрылысы, функциясы.

Ми, ми бөлімдері, құрылысы, қызметі.

Ми нервтері,

Автономды нерв жұйесі.



1-8

10 жұма

жазбаша

Кесте құрастыру.

Бақ жұм.



Коллоквиум







12 жұма

Ауызша жауап

Нерв системасы жэне сезім органдары туралы ілім.

Анализаторлар.




Анализаторлар.

Сезім органдары – анализаторлардың шеткі бөлімі

Тері және қимыл анализаторлары.

Дәм және иіс анализаторы.



1-8

14жұма

Ауызша жауап

Жазбаша

Анализаторлар.


Есту және вестибулярлық анализаторы.

Құлақтын сыртқы, ортанғы және ішкі бөлімі.

Көз алмасы, камералары, қабаттары.

Торлы қабат, микроскопиялық құрылысы.

Көру анализаторының өткізгіш және орталық бөлімдері.


1-8

16 жұма

Ауызша жауап

Бақ жұм.



Коллоквиум

Нерв системасы жэне сезім органдары туралы ілім тақырыбына дайындалу

1-8

17 жұма


Ауызша жауап Бақ жұм.



СӨЖ тапсырмалары.


Тақырыптардың атауы

Қоданыла-тын әдебиеттер

Өткізу уақыты

Тексеру формалары


Антропогенез әлеуметтік орта әсерінің нәтижесі ретінде

1-8

3 жұма

жазбаша

Қоғамдық өмір мен еңбек әрекетіне байланысты пайда болған адамның құрылысындағы ерекшеліктерге жалпы шолу

1-8

5,6 жұма

жазбаша

Эмбриогенез туралы қазіргі түсініктер

1-8

7, 8, 9 жұма

жазбаша

Омыртқалылардың миының эволюциясы

1-8

11 жұма

жазбаша

Көз онтогенезі


1-8

13 жұма

жазбаша

Лимфа системасы

1-8

15 жұма

жазбаша

Көру органы Есту органы


1-8

17 жұма

жазбаша


Әдебиеттер тізімі.

Негізгі әдебиеттер.

1.Кузенбаева Ә. Адам анатомиясы. - Алматы,2001.

2.Рақышев А.Р. Адам анатомиясы. - А., 1991.

3.Курепина М. М., Воккен Г.Г. Атлас по анатомии человека. - М., 1979.

4.Привес. М.Г. Анатомия человека. - М., 1974

5.Иваницкий М.Ф. Анатомия человека. -

М., 1985.

6.Сапин Б.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека. - М., 1989.

7.Керимбаев Б.М. Анатомия человека. - А., 1992

8. Р.Д. Синельников.Медицина. М.,1973 г.

Атлас анатомии человека. 1-3 том

Қосымша әдебиеттер:

9..Анатомия человека в 2-х томах. / Под.ред. М.Р. Сапина. - 1987.

10.Леви А., Сикевиц Ф. Структура и функция клетки. М., Мир. - 1971.

11.Альбертс Б. и др. Молекулярная биология клетки. - 1987. Т.1-5.



8. Білімді бағалау туралы ақпарат.
Баға қою саясаты. Студенттердің білімін бағалау – тапсырмаларды орындау және есепке алу 5-ұпайлы шкала бойынша қойылады. Барлық тапсырмалар уақытында орындалуы тиіс. Берілген талаптарды орындаған студент сессияға жіберіледі.
Рейтинг шкала

№ р/н

Көрсеткіштер

Саны

Ұпай саны

Ұпайлар

1
Лекцияға қатысу

15

1

15

2

Зертханалық сабақтарға қатысу, тапсыру, орындау

15

3

45

3

Тапсымаларды орындау және тапсыру:

СОӨЖ


СОЖ

14

12



5

5



70

60






Барлығы:







190

Студенттің білімінің емтихандық бағасын анықтау.



қорытынды бағаға кіреді:

  • қорытынды межелік бақылау – 60 %;

  • емтихан - 40 %.

Қорытынды ұпай төменде берілген білімді бағалау шкаласына сәйкес қойылады.

Баға

Орташа ұпай

Поценті (%)

Баға мазмұны

А

4,0

95-100

Өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Жақсы

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Қанағаттанарлық

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

Д+

1,33

55-59

Д

1,0

50-54

F

0

0-49

Қанағаттанарлықсыз


9.Курстың саясаты.

  • Сабақты босатпау, ауыру бойынша болса справка әкелу және сабақты тапсыру (отработка).

  • Сабаққа кешікпеу.

  • Сабақта сөйлемеу.

  • Сағыз шайнамау.

  • Ұялы телефонды өшіріп қою.

  • Оқу процесіне белсенді қатысу.

  • Үй тапсырмасын, СӨЖ дұрыс орындау және уақытында тапсыру.

  • Тапсырмаларды орындау барысында ғылыми материалдарды максимальды қолдану.

  • Уақытында орындалмаған тапсырмалар бағасы төмендетіледі.

Сабақты босату – минус 1 ұпай.
Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет