4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Статистика. Комбинаторика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып



бет1/5
Дата08.11.2019
өлшемі72.78 Kb.
  1   2   3   4   5
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Статистика. Комбинаторика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып

Статистикалық деректер және олардың сипаттамалары:арифметикалық орта, мода, медиана, құлаш

Қозғалыстың орташа жылдамдығын табуға есептер шығару;Іріктеу тәсілі арқылы комбинаторикалық есептер шығару

Оқу мақсаты

6.4.3.1 бірнеше сандардың арифметикалық ортасы, санды деректердің өзгеріс ауқымы, медианасы, модасының анықтамаларын білу; 6.4.3.2 статистикалық санды сипаттамаларды есептеу 6.4.2.1 іріктеу тәсілмен комбинаторикалық есептерді шығару

6.5.1.5 қозғалыстың орташа жылдамдығын табуға есептер шығару

Ойлау дағдыларыңың деңгейі Қолдану

Жоғарғы деңгей дағдылары



Бағалау критерийі:Білім алушы

• Сандық қатардағы статистикалық сипаттамалар арқылы санды есептейді

•Нұсқалар ағашын тұрғызуға арналған комбинаторикалық есептерді шешеді

• Қозғалыстың орташа жылдамдығын табуға арналған есептерді шығарады



Орындау уақыты

25 минут


Тапсырмалар 1-нұсқа

  1. 18,10, 7, ___, 3,18, 27

қатары берілген. Төмендегі ақпараттарды пайдаланып, қатардағы жетіспейтін натурал санды табыңыз және арифметикалық ортасы 14-ке тең,өзгеріс ауқымы ;медианасы, қатар модасы неге тең ?



















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































  1. Күреске 6 бала қатысты.Олардың әрбіреуі өзге балалардың әрқайсысымен 1 рет күреске шықты.Балалар барлығы неше рет күреске шықты?Мүмкін нұсқаларды кесте түрінде көрсетіңдер
































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































  1. Поезд жолдың 180 км-ін 36 км/сағ жылдамдықпен, екінші бөлігін 100 км-ді 40 км/сағ жылдамдықпен, үшінші бөлігін 75 км-ді 30 км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Жолдың барлық бөлігіндегі поездің орташа жылдамдығы қанша?












































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет