іздеу: тапсырмасын

Төлем тапсырмасы
- ПОӘК 042-14-3-01 20. 05/03-2012 Басылым №2
Үй тапсырмасы
- Сабақ тақырыбы Сағат Зертханалық сарамандық жұмыстар Кіріспе
Бағалау: Сабаққа жақсы қатысып отырған оқушыларды бағалап, күнделіктеріне бағасын қоямын. 3.Үй тапсырмасы
- Сабақ: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: ы дыбысы
I.Үй тапсырмасын сұрау
- Сабақ тақырыбы: Ана тілім Жалпы мақсат
Үй тапсырмасы
- Сабақ реті Сынып Мұғалім 1
-тапсырма. «ТОНАУ» тапсырмасы 1-сұрақ
- Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международных исследований
III Үй тапсырмасы. «Поле чудес» ойыны
- Сабақтың тақырыбы: Кернеу мен деформациялар туралы түсінік Сабақтың мақсаты : Білімділік
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
- Күні: 09. 2014ж Тексерген: Сыныбы: 10
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
- Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
Бағалау Үй тапсырмасын беру
- Сабақтың тақырыбы: Ана тілінің қызметі Сабақтың мақсаты: Білімділік
Пәннің мақсаты және тапсырмасы
-
I.Үй тапсырмасын сұрау
- Сабақ тақырыбы: Кіріспе Материктер мен мұхиттар географиясы нені оқытады Жалпы мақсат
Бақылау тапсырмасы
- ПОӘК 042-14-02-03 20. 280/02-2012 Баспа №1 01. 09. 2012ж
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау
- Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Әдебиет өнердің бір саласы Сабақтың мақсаты
Сабақ жабдығы : нота, пульт, домбыра аспабы Сабақ барысы : Ұйымдастыру кезеңі 2 Үй тапсырмасын тексеруСабақ жабдығы : нота, пульт, домбыра аспабы Сабақ барысы : Ұйымдастыру кезеңі 2 Үй тапсырмасын тексеру
Тақырыбы: «Домбырашылық өнердегі оң қол қағыстарының дәстүрлі атаулары мен ойналу тәсілдері»
Сабақ 45,99 Kb. 1
оқу
Қазақстан Республикасы Көлік және коммуникация министрлігіҚазақстан Республикасы Көлік және коммуникация министрлігі
И-683 тапсырмасын орындау үшін еліміздегі орталық басқару органдарының арасында алғашқылардың бірі болып мемлекеттік тілде құжат әзірлейтін 61 қызметкер сынақтан өткізіліп
1,89 Mb. 6
оқу
Дайындаған: Г. А. Баймульдина Үй тапсырмасын тексеруДайындаған: Г. А. Баймульдина Үй тапсырмасын тексеру
Географиялық түртүзілу таралау аймағының оқшауланған бөлігінде ұзақ уақыт бірнеше жүз мыңдаған немесе миллиондаған жылдар бойы бүкіл ұрпақтар арасында баяу жүретін процесс
20,54 Kb. 1
оқу
Сабақ көрнекілігі: флипчарттар, слайдттар Жоспары: Ұйымдастыру Үй тапсырмасын тексеруСабақ көрнекілігі: флипчарттар, слайдттар Жоспары: Ұйымдастыру Үй тапсырмасын тексеру
Сабақтың мақсаты: Білімгерлерді мәндерді оперативті жадыға еңгізу және экранға шығару процедураларымен таныстыру, сызықтық құрылымды программаларды құруды үйрету
Сабақ 112,59 Kb. 1
оқу
Қазақстан Республикасы Көлік және коммуникация министрлігіҚазақстан Республикасы Көлік және коммуникация министрлігі
И-683 тапсырмасын орындау үшін еліміздегі орталық басқару органдарының арасында алғашқылардың бірі болып мемлекеттік тілде құжат әзірлейтін 61 қызметкер сынақтан өткізіліп
1,88 Mb. 6
оқу
Үй тапсырмасын тексеруҮй тапсырмасын тексеру
Координаталық түзу бойындағы санды кескіндейтін нүктенің санақ басының (бірлік кесінді есебімен алынған) қашықтығы санның модулі деп аталады. Мысалы -4 сынының модулі 4-ке тең
2,08 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: К. Сегізбайұлы «Құмырсқалар»Сабақтың тақырыбы: К. Сегізбайұлы «Құмырсқалар»
Пәнаралық байланыс: дүниетану, қазақ тілі. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық дайындық (оқушылардың назарын сабаққа аудару) Үй тапсырмасын тексеру. Ой қозғау 1 –слайд
Сабақ 231,08 Kb. 2
оқу
П Ә н І сабақтың барысы: І ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгелдеу, назарларын сабаққа аудару. ІІ үй тапсыр- масын тексеру: Үй тапсырмасын төрт топқа бөліп, төрт түрлі тапсырма беру арқылы тексеремін. І топП Ә н І сабақтың барысы: І ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгелдеу, назарларын сабаққа аудару. ІІ үй тапсыр- масын тексеру: Үй тапсырмасын төрт топқа бөліп, төрт түрлі тапсырма беру арқылы тексеремін. І топ
9,12 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспары. Ұйымдастыру. Үй тапсырмасын тексеру. Жаңа сабақ. Сабақты бекіту. Үйге тапсырмаСабақ жоспары. Ұйымдастыру. Үй тапсырмасын тексеру. Жаңа сабақ. Сабақты бекіту. Үйге тапсырма
Дамытушылығы: Оқушыларға жаратылыстану ұғымдары мен заңдылықтарын, сарамандық жұмыс жасай білу дағдысын қалыптастыру
Сабақ 44,22 Kb. 1
оқу
Оқулықтағы №7 параграфпен берілген оқу материалын да оқып, тапсырма орындау барысында алған білімімізді қолдануға бағытталайық!Оқулықтағы №7 параграфпен берілген оқу материалын да оқып, тапсырма орындау барысында алған білімімізді қолдануға бағытталайық!
Слаидта көрсетілген деректерді басшылыққа ала отырып, соңындағы оқу тапсырмасын орындаңыздар!
Оқулық 15,02 Kb. 1
оқу
Сабақ: Ондық бөлшектерді дөңгелектеу Күні/айы: 10. 03Сабақ: Ондық бөлшектерді дөңгелектеу Күні/айы: 10. 03
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру.Үй тапсырмасын «Көршінді тексер» әдісімен тексеру
Сабақ 192,82 Kb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Мәтінді түсініп оқу. Мазмұны мен идеясын ашуға көмектесу ДамытушылығыСабақтың мақсаты: Білімділігі: Мәтінді түсініп оқу. Мазмұны мен идеясын ашуға көмектесу Дамытушылығы
Б Үй тапсырмасын қортынылау Мәтінде қандай тағам түрі аталған ? Оның қалай жасалатынын білесің ба? Ұзынсары деген не екен?
Сабақ 7,75 Kb. 1
оқу
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын тексеру. Жаңа білім қалыптастыруСабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын тексеру. Жаңа білім қалыптастыру
Мақсаты: оқушыларға картоптан жасалған пирожки тағамы туралы түсінік бере отырып, оның жасалу жолдарын түсіндіру, тәжірибе жүзінде көрсету
Сабақ 35,42 Kb. 1
оқу
Үй тапсырмасын тексеру ТесттерҮй тапсырмасын тексеру Тесттер
Тақырыбы : Дерматологияға кіріспе. Терінің анатомиялық,физиологиялық, гистологиялық ерекшеліктері. Тері және венерологиялық ауруларымен науқастан ғандарды зерттеу негізгі әдістері Этика және деонтология негізгідері
93,5 Kb. 6
оқу
Сабақ жоспары: І. Ұйымдастыру ІІ. Үй тапсырмасын пысықтауСабақ жоспары: І. Ұйымдастыру ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау
Күкірт екі түрлі оксид түзеді: S(ІҮ)оксиді-so2(күкіртті газ немесе күкірттің диоксиді),бұл-өткір тұншықтырғыш иісі бар,түссіз газ
Сабақ 7,23 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет