А. Т. Боранбаева Балалардың ұсақ қол моторикасын ойын арқылы дамыту
жүктеу/скачать 0,97 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жиек бойымен жүргізіп шық.
- Математика әлемі Ұйымдастырылған оқу-іс әрекетінің картасы Білім беру саласы
- Тақырыбы:«Математика әлемі» Мақсаты
- Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
- Күтілетін нәтиже
- Ойыншықтар әлеміне саяхат Ұйымдастырылған оқу-іс әрекетінің картасы Білім беру саласы: Таным Бөлімдері
- Тақырыбы: «Ойыншықтар әлеміне саяхат»(
- Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс- әрекеті Балалардың іс-әрекеті
- Күтілетін нәтиже: Нені біледі
- Ойыншықтар әлеміне саяхат
Көңілді қуыршақтар. Қазіргі кезде ағаштан жасалған көңілді қуыршақтар жай ойыншық емес, жәдігер зат болып пайдаланылатын болды. Ал ойыншықтың бұл түрі бала саусағын басқаруы мен ойлауын шыңдайтын таптырмас ойыншық. Алдымен екі жартыны құрастыру арқылы бір қуыршақты пайдаланыңыз. Содан соң ойынды күрделендіре түсіңіз: екі қуыршақ, үш қуыршақ. Балаға аздап қиындық келтірсе асықпаңыз. Баланың жетістікке өзі жетуіне мүмкіндік беріңіз.
Дүкеннен пирамида ойыншығын сатып аларда дөңгелектерінің әр түрлі болғанын қадағалаңыз. Дөңгелек диаметрі бірінен соң бірі үлкейе түсуі керек. Мұндай ойыншық балаға саусақ қимылын ғана емес, логикалық ойлануына да жол ашады. Балаға пирамиданы жинауды ұсынасыз. Алдымен бірге жинап, содан соң өз бетімен жинауға кіріседі. Жиек бойымен жүргізіп шық. Бұл ойынға мақпал қағазға жабыстырылған үй, машина, гүл, кесе сияқты суретті карточкалар пайдаланылады. Ересек адам бала саусағын мақпалға тигізе отырып суретте не бейнеленгенін сұрайды. Осы сурет бойымен моншақтарды немесе бұршақтарды жүргізіп шық деген тапсырма беріледі. Жабыстырып шығу арқылы ойын жалғасады. Ойынға пайдаланылатын барлық заттар бала өміріне қауіп төндірмеуі керек. Адамның он екі мүшесінің тіршілікте атқарар міндеті зор. Соның ішінде екі қолға бес – бестен біткен он саусақты күнделікті қажетті жұмыстарды атқаруға пайдаланытынымыз белгілі. Сонымен қатар ертеден бізге жеткен «Қуырмаш» ойынынан саусақ атауларын бала тәрбиелеуге, оның тілін жетілдіруге, ойын ұштауға әдемі пайдаланғанын білеміз. Қуыр, қуыр, қуырмаш, Тауықтарға тары шаш. Балапанға бидай шаш, Балаларға тәтті шаш . - дей келіп, жұмылған әр саусақты жеке-жеке ашарда: Сен түйеңе бар, Сен жылқыға бар. Сен сиырға бар, Сен қойыңа бар, Сен үйде отырып Шешеңе көмектес. - деп әр саусаққа тапсырма беріледі. Одан соң әр саусақтың басынан ұстай тұрып «қарның ашса: мына жерде нан бар, мына жерде май бар» деп әртүрлі астың атай келіп, қолтыққа жеткенде «қуырмаш»», «қуырмаш» деп қытықтайды. Көтеріңкі көңіл – күй сыйлайтын бұл ойын балаға саусақтардың атын, адамға нәр берер түрлі астың атауын да үйретеді. Сондай – ақ төрт түлік малды таныстырып, оны бағып еңбектенгенде ғана тамақтануға болатынын ескертіп, еңбекпен тапқан тамақ тәтті болатынын уағыздайды. Халық өзінің өмір тәжірибесінде тіршілікте қалай қолдануына қарай саусақтарға ат қойған. 1-ші саусақ- «Басбармақ», 2-ші саусақ – «Балаң үйрек», 3-ші саусақ –«Ортан терек», 4-ші саусақ- «Шылдыр шүмек», 5-ші саусақ – «Кішкентай бөбек». Математика әлемі Ұйымдастырылған оқу-іс әрекетінің картасы Білім беру саласы:Таным,қатынас Бөлімдері: Қарапайым математика,тіл дамыту. Тақырыбы:«Математика әлемі» Мақсаты: Балалардың сан,санау ұғымын кеңейту,ойлау қабілетін дамыту.Геометриялық пішіндері туралы білімдерін,тілін дамыту.Білімге деген құштарлығын арттыру.Салыстыру,санау,топтау дағдыларын,ойын дамыту,санамақ айту арқылы сөздік қорын молайту.Логикалық есептерді шешкізу. Көрнекіліктер: 1-10 дейін цифрлар,геометриялық пішіндер.
Күтілетін нәтиже:Логикалық есептерді шеше білу,сан,санау ұғымын кеңейту. Қандай түсініктерді игерді:Шапшаңдық,зәулім,ханшайы,т.б. Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:Шапшаңдық,адамгершілік «Математика әлемі» 
Ойыншықтар әлеміне саяхат Ұйымдастырылған оқу-іс әрекетінің картасы Білім беру саласы: Таным Бөлімдері: Айналамен таныстыру Тақырыбы: «Ойыншықтар әлеміне саяхат»(Қайталау сабағы) Мақсаты: Балалардың ойыншықтар туралы алған білімдеріне қорытынды жүргізе отырып,өткенді қайталау.Заттардың қасиеті,мақсаты арналуы және атқаратын қызметі туралы балалардың ұғымын бекіту.Түр және топтық түсініктерін бекіту.Үлкендердің еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу. Көрнекілік: Топтың ойыншықтары.
Күтілетін нәтиже: Нені біледі: Заттардың қасиеті,мақсаты арналуы және атқаратын қызметі туралы біледі. Қандай түсініктерді игерді: Жұмыс тәртібі,сиқырлы арба,т.б. Ойыншықтар әлеміне саяхат 
Каталог: storage storage -> ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында storage -> 1 апреля Международный день птиц Работа ученицы 11 «б» класса Устарбековой Аиды Руководитель Гайдарова С. М storage -> Конкурс «Ақ жол» новых талантов storage -> Отчет о проведении 1 Республиканского конкурса корейской эстрадной песни storage -> 1 Целевой раздел storage -> Петр ильич чайковский storage -> Тема магнитные свойства вещества storage -> - жүктеу/скачать 0,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|