Алгоритм ұғымы, шығу тарихы және оны орындаушылар

жүктеу/скачать 4,42 Mb. Дата 20.06.2018 өлшемі 4,42 Mb. #43819

Бұл бет үшін навигация:

• алгоритм деген не
• Сабақтың жабдығы : ОЖ WINDOWS XP, интерактивті тақта, слайд, оқулық, жұмыс дәптері, үлестірмелі материалдар.
• Алгоритмді жүзеге асырушыны орындаушы
• 3-5 минут күту
• Бұйрықтың орындалу нәтижесі
• ІV. Сергіту
• ІІ тапсырма. (топтық жұмыс)
• VI. Қорытынды кезең
• Оқушыларға алма пішіндес стикер тарату.
• “Күту ағашына” жапсырады.

Алгоритм ұғымы, шығу тарихы және оны орындаушылар түсінігін енгізу. Түйінді идеялар: алгоритм , алгоритм деген не, алгоритмді орындаушылар деген кім? Сабақтың әдісі: СТО элементтері, АКТ, топпен, жұппен жұмыс, графикалық диктант т.б. Сабақтың жабдығы: ОЖ WINDOWS XP, интерактивті тақта, слайд, оқулық, жұмыс дәптері, үлестірмелі материалдар. Күтілетін нәтиже: оқушылар алгоритм, алгоритмді орындаушылар түсінігін, алгоритмді сөз түрінде құруды меңгереді а) оқушыларды түгелдеу; ә) оқушыларды техника қауіпсіздік ережесімен таныстыру; б) оқушылар назарын сабаққа аудару. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі: ІІ. Қызығушылықты ояту сатысы «Ой шақыру» Алгоритм атауы атақты араб математигі Әбу Жафар Мұхаммед ибн Мұса әл-Хорезми (763-850) есімінің латынша Algorithmi ( Алгоритм) жазылуынан шыққан. Алгоритм – математика мен информатиканың негізгі іргелі ұғымдарының бірі. Aлгоритм – берілген есепті шешудегі жасалатын әрекеттердің дәл және қарапайым етіп жазылуы. Басқаша айтқанда, алға қойған мақсатқа жетуде немесе берілген есепті шешуде орындаушыға біртіндеп қандай әрекеттер жасау керектігін дәл көрсететін нұсқауларды алгоритм дейміз. Алгоритмді жүзеге асырушыны орындаушы деп атайды. ІІІ.Мағынаны тани білу сатысы Мысалы: Шайды демдеу алгоритмі: Басы Ыстық сумен шәйнекті шаю Шәйнекке шай салу Қайнаған су құю 3-5 минут күту Шайды шыныаяққа құю Соңы Кез келген алгоритмде соңғы әрекет “Соңы” болады. Алгоритмнің орындалу кестесі Бұйрық нөмірі Алгоритмнің бұйрығы Бұйрықтың орындалу нәтижесі 1 Қаламды ал Қалам қолда тұр 2 “Ана” сөзін жаз “Ана” сөзі жазылады 3 Қаламды орнына қой Қалам үстелге қойылды 4 Соңы Алгоритм орындалды ІV. Сергіту сәті І тапсырма. (сұрақ-жауап) Мына жұмыс түрлеріне сәйкес орындаушыларды атаңдар: V.Ойтолғаныс сатысы ІІ тапсырма. (топтық жұмыс) “Сурет сал” алгоритмі кестесін толтыр: Бұйрық нөмірі Алгоритмнің бұйрығы Бұйрықтың орындалу нәтижесі 1 Көк қарындашты ал 2 Шардың суретін сал 3 Шарды боя 4 Қарындашты орнына қой 5 Соңы “Ағаш отырғызу” алгоритмі VI. Қорытынды кезең VII. Үйге тапсырма беру. §8. 57-беттегі 7 тапсырма және “Өзіңді тексер” тесті Қосымша тапсырма ”Киіз үй” және “Машинаны оталдыру” алгоритмін құрып келу. Кері байланыс (рефлексия) Оқушыларға алма пішіндес стикер тарату. (Сабақта не білдім, не үйрендім, не білгім келеді). Өз ойларын түйіндеп, стикерге жазып тақтадағы “Күту ағашына” жапсырады. Каталог: uploads -> doc -> 0bce doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0bce -> Сабақтың тақырыбы : Ұялы телефонның ерекшелігі 11 сынып Сабақтың мақсаты 0bce -> Сабақ жоспары №19 Мұғалімнің аты жөні: Нұрсейітов Әвдіқайым 0bce -> Ұшқыр ой мен шешен тіл жүктеу/скачать 4,42 Mb. Достарыңызбен бөлісу: