Қалыптастырушы бағалау Оқушының аты-жөні: Пәні: Сауат ашу Тақырыбы: Сәлем саған, мектебім! Сөйлеу



бет1/13
Дата04.07.2018
өлшемі440.62 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Қалыптастырушы бағалау

Оқушының аты-жөні:

Пәні: Сауат ашу

Тақырыбы: Сәлем саған, мектебім! Сөйлеу

Оқу бағдрламасына сілтеме

Оқу мақсаты

Бағалауға арналған тапсырмалар

Сәлем саған, мектебім! Сөйлеу.

1.1.1.1 тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз,сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну.

Үлгідегі сызба бойынша сөйлем құрау.


1.



Жетістік крийтерилері:




Оқушы оқу мақсатына жетті, себебі:

Оқушы оқу мақсатына жетуге талпынады, себебі:

Сызба арқылы сөйлем құрастыра алады.

Берілген сөзге сөйлем құрауға көп ойланады.

Сөйлем неше сөзден тұратынын айтады.




Қалыптастырушы бағалау

Оқушының аты-жөні:

Пәні: Сауат ашу

Тақырыбы: Сәлем саған, мектебім! Сөйлеу

Оқу бағдрламасына сілтеме

Оқу мақсаты

Бағалауға арналған тапсырмалар

Сәлем саған, мектебім! Сөйлеу.

1.1.1.1 тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз,сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну.

Үлгідегі сызба бойынша сөйлем құрау.


1.



Жетістік крийтерилері:




Оқушы оқу мақсатына жетті, себебі:

Оқушы оқу мақсатына жетуге талпынады, себебі:

Сызба арқылы сөйлем құрастыра алады.

Берілген сөзге сөйлем құрауға көп ойланады.

Сөйлем неше сөзден тұратынын айтады.




Қалыптастырушы бағалау

Оқушының аты-жөні:

Пәні: Сауат ашу

Тақырыбы: Оқушымын мен енді

Оқу бағдрламасына сілтеме

Оқу мақсаты

Бағалауға арналған тапсырмалар




1.5 Түрлі жағдаяттарда тілдік нормаларды дұрыс қолдану

Оқушымын мен енді! Сөйлеміне сәйкес сызбаны сыз.


Жетістік крийтерилері:




Оқушы оқу мақсатына жетті, себебі:

Оқушы оқу мақсатына жетуге талпынады, себебі:









Қалыптастырушы бағалау

Оқушының аты-жөні:

Пәні: Сауат ашу

Тақырыбы: Оқушымын мен енді

Оқу бағдрламасына сілтеме

Оқу мақсаты

Бағалауға арналған тапсырмалар




1.5 Түрлі жағдаяттарда тілдік нормаларды дұрыс қолдану

Оқушымын мен енді! Сөйлеміне сәйкес сызбаны сыз.


Жетістік крийтерилері:




Оқушы оқу мақсатына жетті, себебі:

Оқушы оқу мақсатына жетуге талпынады, себебі:









Қалыптастырушы бағалау

Оқушының аты-жөні:

Пәні: Сауат ашу

Тақырыбы: Осы менің туған елім!Сөйлем.

Оқу бағдрламасына сілтеме

Оқу мақсаты

Бағалауға арналған тапсырмалар




1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Өздерің түратын мекеннің суретін сал


Жетістік крийтерилері:




Оқушы оқу мақсатына жетті, себебі:

Оқушы оқу мақсатына жетуге талпынады, себебі:









Қалыптастырушы бағалау

Оқушының аты-жөні:

Пәні: Сауат ашу

Тақырыбы: Осы менің туған елім!Сөйлем.

Оқу бағдрламасына сілтеме

Оқу мақсаты

Бағалауға арналған тапсырмалар




1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Өздерің түратын мекеннің суретін сал


Жетістік крийтерилері:




Оқушы оқу мақсатына жетті, себебі:

Оқушы оқу мақсатына жетуге талпынады, себебі:









Қалыптастырушы бағалау

Оқушының аты-жөні:

Пәні: Сауат ашу

Тақырыбы: Сыныптағы танысу.Сөйлем

Оқу бағдрламасына сілтеме

Оқу мақсаты

Бағалауға арналған тапсырмалар




1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сызба арқылы танысып көр.


-Менің атым.......

-Сенің атың ше?



--Менің атым.....

Танысқаныма қуаныштымын.





Жетістік крийтерилері:




Оқушы оқу мақсатына жетті, себебі:

Оқушы оқу мақсатына жетуге талпынады, себебі:









Қалыптастырушы бағалау

Оқушының аты-жөні:

Пәні: Сауат ашу

Тақырыбы: Сыныптағы танысу.Сөйлем

Оқу бағдрламасына сілтеме

Оқу мақсаты

Бағалауға арналған тапсырмалар




1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сызба арқылы танысып көр.


-Менің атым.......

-Сенің атың ше?



--Менің атым.....

Танысқаныма қуаныштымын.





Жетістік крийтерилері:




Оқушы оқу мақсатына жетті, себебі:

Оқушы оқу мақсатына жетуге талпынады, себебі:









Қалыптастырушы бағалау

Оқушының аты-жөні:

Пәні: Сауат ашу

Тақырыбы: Оқу құралдарымен таныс болайық

Оқу бағдрламасына сілтеме

Оқу мақсаты

Бағалауға арналған тапсырмалар




1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сөмкеге оқушыға қажетті оқу құралдарын ғана сал.





Жетістік крийтерилері:




Оқушы оқу мақсатына жетті, себебі:

Оқушы оқу мақсатына жетуге талпынады, себебі:









Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет