«Ақпараттар әлемі» сайысы Мақсаты
жүктеу/скачать 64,19 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Түрі
- Құрал жабдықтар
- І топ «Монитор» тобы ІІ топ «Пернетақта» тобы ІІІ топ «Процессор» тобы
- Топ мүшелері:________________________________________________________________
- Топ мүшелері_________________________________________________________________ Сайыс кезеңдері
- І КЕЗЕҢ
- 2 КЕЗЕҢ
- 3 КЕЗЕҢ
- 4 КЕЗЕҢ
- Көрермендермен ойын
- 5 КЕЗЕҢ.
- 6 КЕЗЕҢ.
- 7 КЕЗЕҢ.
| «Ақпараттар әлемі» сайысы
Мақсаты: Сайыс өткізу арқылы оқушылардың информатика пәніне деген қызығушылығын арттыру. Танымдық іс – әрекеті мен ақпараттық мәдениетін қалыптастыру. Ойлау қабілеттерін дамыту; Сөйлеу шеберлігін арттыру, информатика ғылымына бойлату. Өз білімдерін дамытуға, бір – бірін құрметтеуге, қарсыласын бағалай білуге, информатика тарихын білуге тәрбиелеу. Түрі: сайыс сабақ Әдісі: топтық сайыс, сұрақ – жауап, топпен жұмыс, құрастыру. Көрнекілігі: Құрастырма суреттер, Құрал жабдықтар: Компьютер, А3 парақтары, мозаика құрастыратын суреттер. Сайыстың барысы: Армысыздар құрметті ұстаздар, оқушылар сайысымызға қатысушы жас өрендер. Бүгінгі «Ақпараттар әлемі» атты сайыс сабағына қош келдіңіздер! Жүзден жүйрікті, мыңнан тұлпарды анықтайтын әділқазы алқасымен танысайық. 1.______________________________________________________ 2.______________________________________________________ 3.______________________________________________________ Сайысқа үш топ сайысқа түспекші. І топ «Монитор» тобы ІІ топ «Пернетақта» тобы ІІІ топ «Процессор» тобы Өнер десе өртеніп жанып тұрар, Сусындап сол өнерден қанып тұрар. Сегіз қырлы, бір сырлы сайыскерлер, Кез келді өзін – өзі таныстырар,- дей келе сайысқа түспекші топтармен танысайық. «Монитор» тобы: Жарыс десе жанамыз, Бүгінгі күн жарысты алғырлықпен аламыз. Топ мүшелері:________________________________________________________________ «Пернетақта» тобы Қандай сынақ болса – дағы беріспе, Әрқашанда үміткерміз жеңіске. Топ мүшелері:________________________________________________________________ «Процессор» тобы Жеңіспен мәреге барайық, Жеңістің ұранын салайық. Топ мүшелері_________________________________________________________________ Сайыс кезеңдері: 1-тур. «Сан сұраққа саяхат» 2-тур. «Қатесін анықта» 3-тур. «Тіл өнер» 4-тур. «Кім жылдам» Көрермедермен ойын 5-тур. «Сиқырлы сөздер» 6-тур. «Адасқан әріптер» Сергіту сәті 7 – тур. “Мозайка құрастыру” Кезеңдермен таныс болсақ сайысымызды бастайық.
«Сан сұраққа саяхат» сұраққа жауап беру Әр топқа 10 сұрақтан қойылады. Соған жауап берейік. І топқа. 1. Алғашқы есептеу құрылысы 2. Қолға алып жүретін компьютер 3. Сурет салуға арналған программа 4. Вирусты жоятын программа 5. Компьютердің негізгі құрылғылары 6. Компьютердің миы 7. Джойстик дегеніміз не? 8. Енгізу құрылғысы 9. Paint редакторының жұмыс аумағында қанша құрал бар? 10. Файлдар жиыны ІІ топқа. 1. Компьютердегі ақпараттарды жоятын программа 2. Компьютер жанындағы өсімдік? 3. Интернетке қосылуға арналған құрылғы 4. Басып шығаруға арналған құрылғы 5. Өшірілген объектілер орналасатын папка 6. Компьютердің қосымша құрылғылары 7. Бейне материалдардың көшірмесін компьютерге енгізетін құрылғы 8. Мәтіндік редактор 9. Дыбыс шығару құрылғысы 10. Пернетақта неше пернеден тұрады тұрады? ІІІ топқа. 1. Үлкен темір қорап 2. Компьютер теледидары 3. Терезенің орысша атауы? 4. Дүниежүзілік желі? 5. Компьютердің негізгі құрылғылары 6. Дыбысты жазатын құрылғы 7. Компьютердің маманы 8. Тышқан сөзінің орысшасы 9. Антивирус дегеніміз не? 10. Принтер мен сканер компьютердің қосымша құрылғыларына жатама? 2 КЕЗЕҢ «Қатесін анықта» әр топқа мәтін беріледі. Сол мәтіндегі қателіктерді табу керек. І топқа. Мен сканер мен пернетақтаны іске қосып, компьютерді қостым. Монитормен мәтін жазып,суретті компьютерге енгізу үшін принтерді пайдаландым. Жазған ақпараттарымды қағазға басып шығару үшін жүйелік блок қолдандым. ІІ топқа Мен компьютермен жұмыс істегенде, міндетті түрде монитор мен сканерді іске қосамын. Тышқанмен әріптерді теріп, сурет салу керек болса, сканерді пайдаланамын. Компьютерге дайын мәтінді қолдан енгізбеу үшін джойстикті қолданамын. Ал мәтінді басып алу үшін жүйелік блокқа қағаз саламын. Принтер арқылы әндерді тыңдаймын. ІІІ топқа. Мен пернетақтамен жұмыс істегенді ұнатамын.Өйткені онда көптеген құжаттарды сақтауға,сканерлеуге болады.Пернетақтаның үш түрі бар:лазерлік,матрицалық,сия бүріккіш.Сақталған құжаттарды Shift пернесін басып жоюға болады. Жазылған мәтінімді шығару үшін колонкаларды пайдаланамын. 3 КЕЗЕҢ «Тіл – өнер» жұмбақтарды шешу. Төртбұрышты әйнек, Тұнып тұрған әлек. (монитор) 2. Ұзынтұра Жалқаубек, Тұрмай ылғи жатады. Қозғала қалса артынан, Ешбір белгі қалмайды (пробел)
Компьютер жаны мекені (кактус)
Жазады қалам, қағазсыз (пернетақта)
Қажетті файлды ашасың (тышқан)
4 КЕЗЕҢ «Кім жылдам» Бұл турда үш топқа бірдей мәтін беріледі, сол мәтінді компьютерге тез әрі қатесіз теруі керек. Ұстаз да, шәкірт те бас иетін, Компьютер, бар сенің қасиетің. Бір емес бірнеше іс бастап алып, Жалғыз өзің, мыңның ісін атқарасың.
1.Жігітті комппьютеріне қарап, бағала 2.Байт биттен құралады 3.Вирустан қорыққан,Интернетке шықпас 4.Компьютердің жұмысы,иесіне мәлім 5.Антивирусы күштіні-вирус ала алмайды 6.Күлсең ескірген компьютерлерге күл 7.Компьютерде екі колонка,дауысы жер жарады 8.Компьютер жаны процессорда
Сиқырлы әріптер. Берілген сөзден жаңа сөз құрастыру қажет 1 – топ. – Пернетақта.(перне,тақта,пер, ақ, тақ, ақта, қанат, тақ, тап, рет, ер, ет,....) 2 – топ. – Бағдарлама.(бағдар, лама,рама, баға, марал, ара, дара,амал,мал, ал,арал,бар,...) 3- топ. – Информатика(мата,информатик,ит,форма,формат,орман,ана,рим,ритм,ата, ар,ат,.)
Адасқан әріптер. Адасқан әріптерден сөз құрастыр. І топ. Нимотор (монитор) Комтерпью (компьютер) Ернетақтап (пернетақта) Лайф (Файл) Кулкальторя (Калькулятор) Таусақ (Сақтау) Электринока (электроника) ІІ топ. Иннеттер (интернет) Микфонро (микрофон) Канерс (сканер) Ксид (диск) Просорцес (процессор) Ранкэ (экран) Ирусв (вирус) ІІІ топ. Шынтақ (тышқан) Терпинт (принтер) Тезере (Терезе) Тайб (байт) Кафлеш (Флешка) Репне (перне) Қатта (тақта) 7 КЕЗЕҢ. Сергіту сәті.
Мозайка құрастыру. Оқушыларға әр түрлі компьютер құрылғыларының қиындылары таратылады, сол қиындылардан компьютердің бір құрылғысының суретін құрастыру керек.
Қатысушы топтарды марапаттау. Бүгінгі сайысымыз өз мәресіне жетті. Келесі кезекте аділ қазылар алқасының шешімін тыңдайық. Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 64,19 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|