Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ы. Алтынсарин атындағЫ Ұлттық білім беру академиясының «шет тілін» ОҚыту бағдарламасынегізінде



бет1/2
Дата17.02.2017
өлшемі159,66 Kb.
түріСабақ
  1   2
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Ы.АЛТЫНСАРИН АТЫНДАҒЫ ҰЛТТЫҚ БІЛІМ БЕРУ АКАДЕМИЯСЫНЫҢ

«ШЕТ ТІЛІН» ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫНЕГІЗІНДЕ

ОҚЫТУ ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕ ЖҮРГІЗІЛЕТІН

ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН МЕТЕПТІҢ

8 СЫНЫБЫНА АРНАЛҒАН САБАҚ ЖОСПАРЫ


Тілдесім:оқушылар диалогтық сөйлеуді әрі қарай дамыта отырып, сұрай білу, сұраққа жауап беру, іс-әрекетке қызығушылығын білдіру, өзіне таныс тақырыптарда өз ойын, қажеттілігін білдіру; өз әсерін білдіру, арманын, ойын, қалауын жеткізе білу, тыңдалған және оқылған мәтінің негізгі мазмұнын айта білу; қысқаша ақпараттарды жеткізе білу.

Тыңдалым: таныс тақырыпқа, әдеби нормада айтылған әңгімені түсіну, радио, теледидарда жеке немесе профессионалды қызығушылыққа байланысты асықпай айтылған хабарды, жаңалықтарды илюстрацияларға сүйеніп түсіну.

Оқылым: күнделікті, жеке немесе кәсіби қызығушылыққа байланысты мәтіндерді түсіну, жеке хаттардағы ойды, сезімдерді түсіну.

Жазылым: өзін қызықтыратын тақырыпқа кіші мәтіндер жазу, өз ойын, жеке әсерін білдіріп, үлгіге қарай отырып жеке хаттар жаза білу, анкета мен формулярды толтыра білу, мерекеге, туған күнге арналған сөйлем этикеттірінің құрылымдарын қолдана отырып қысқа көлемді ашық хат жаза білу.


1-ТАРАУ «KAZAKHSTAN IS MY MOTHERLAND» «ҚАЗАҚСТАН МЕНІҢ ОТАНЫМ» (9 САҒАТ)


Сабақ тақырыбы

Өтілетін тақырып бойынша күтілетін нәтиже

Тарауда қолданылатын әдіс-тәсілдер



Ағылшын тілін үйренудегі тіл тосқауылын жеңу

Оқушылардың тақырыптарды меңгергендігі және алған білімдерін бағалау

Негізгі дереккөздер



1-ТАРАУ «KAZAKHSTAN IS MY MOTHERLAND» «ҚАЗАҚСТАН МЕНІҢ ОТАНЫМ»

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты:Оқушыларды денсаулық тақырыбына байланысты тақырып ауқымындағы қатысымдық жағдаяттарға қажетті өнімді (актив)(35) және өнімсіз (пассив)(25) сөздікті, ағылшын тіліндегі этикеттік орамдардың қарапайым түрлері, тұрақты орамдар, клишелердіауыз екі тілде, дұрыс қолданып, қажет ақпараттыіздеп, ойланып жеке қорытынды жасауға және грамматикалық The Present Continuous, Past Continuous, Future Continuous Tenses, Reported Speech, Real Conditional, Adverbs of frequency, Pronouns, Numeralsтүрлерін оқу, тыңдау, жазылым және ауызекі сөйлеу барысында танып, ұтымды қолдануға үйретужәне Мәтінді тақырыптық ұстаным бойынша жүйелеу, мәдениеттану коллаждары, карталар, салыстырмалы кестелер дайындау, ағылшын тілді елдердің және өз елі мәдениетіндегі ұқсастықтар мен ерекшеліктерді анықтау (оқылған аялар мен сөз тақырыптары шеңберінде), өз елі мен мәдениетін ағылшын тілінде жеткізіп көрсету.

Көрнекілік: Грамматика, Лексика Таныстырылым, таратпа материалдар

1-сабақ Менің Отаным-Қазақстан

2-сабақ

Қазақстанның географиялық орналасуы

3-сабақ

Қазақстанның көрнекті жерлері

4-сабақ Қазақстанның қалалары

5-сабақ

Туған қалам-Семейім

6-сабақ

Экологиялық мәселелер

7-сабақ

Қоршаған орта және біз

8-сабақ

Ұлыбританияның экологиясы

9-сабақ

Тест


Grammar: to practice using the Present Continuous, Past Continuous, Future Continuous Tenses, Reported Speech, Real Conditional, Adverbs of frequency, Pronouns, Numerals

Lexis: to practice using vocabulary connected to topic country studying

Reading skills: scanning for specific information and elicit answers Listening skills: listening for specific information

Speaking skills: giving examples, talking about Kazakhstan, making questions with different tenses, making up story, survey.

Writing skills: using set phrases, matching, writing about the results of the survey

Sound bite: Vowels, Consonants

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай оқыту және оқу: оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыра отырып, бихевиористикалық, танымдық, гуманистік және әлеуметтік-жағдаяттық тәсілдерді дамыту.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер: диалогтік әңгіме (әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме), сұрақ қою (БЖӘ, түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау сұрақтары, ЖАДА)

Талантты және дарынды балаларды оқыту: кеңейтілген, зияткерлік тапсырмалар, кең көлемді жобалар орындау (шығармашылық, міндетті шешу, дедукция, дедуктивті логикалық ойлауды және зияткерлік қабілеттерін дамыту)

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: оқушылар пікір алмасу арқылы өз ойларын сыни тұрғыдан жеткізе алу. (ұтқырлық, сынаржақтылықтың болмауы, пайым, тәртіп, өзіндік сана сезім)

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау: бақылау, интерпритация, қорытынды. (оқушылармен бірге критерийлерді талдау, сыныптасын және өзін-өзі бағалау, кері байланысты қамтамасыз ету)

Оқытудағы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану: тақырыпқа байланысты слайдтармен жұмыс, аудио мәтін, электрондық оқулық, грамматикалық ережелер, сөздікпен жұмыста-ұялы телефон;

Оқудағы басқару және көшбасшылық:

сабақ барысында оқушыларға бағыт беру, сыни тұрғыдан бағалау, өзгерту және әр оқушының пікірталасқа қатысуына мүмкіндік жасау, көшбасшылық қабілеттерін дамыту.



Жаңа сөздікті есте сақтау: «қара-жап-айт-жаз-тексер» қолдану арқылы сөздіктерді жақсы есте сақтау.

Жаңа лексиканың фонетикалық, лексикалық, орфографиялық қолданылуын меңгерту, сөздікті транскрипциясымен жаздырту;

Төмен деңгейлі оқушылар коммуникативтік біліктерін, яғни сөйлесім әрекетінде сөздік қоры аз болғандақтан диалогтық тәсілде қиыншылық тууы мүмкін, деңгейлі тапсырмалар беру.



1. Формативті бағалау;

2. Өзін өзі бағалау

3. Критериалды бағалау

4. Топ жетекшісінің бағалауы

5. Жиынтық баға


Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі

Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім беру академиясының«Шет тілін» оқыту бағдарламасы, 23 тамыз, 2012 №1080 қаулысы;

Ағылшын тілі 8, оқулығы, жұмыс дәптері; авторлары:

Т. Д. Кузнецова,

П. Г. Козлов2012

Грамматика сборник упражнении, Ю. Голицынский; интернет ресурстары






Мазмұны

Күні/Уақыты

Сабақтың атауы

1-сабақ Менің Отаным-Қазақстан

Сілтеме

Тақырыптық күнтізбелік жоспар, сабақ жоспары, оқулықтан алынған материал (папка: ресурстар)

Тапсырмалар

Сабақ барысы

Checking up the home task

What was your home task? Do have any questions?

Who is ready? Is there any volunteers?



Warm up

What is the title of the lesson?

What words can you associate with this title?



Key words

Look at the words and use dictionary and you may check their meaning

A Vocabulary quiz: Give your partner a vocabulary quiz. Follow the stages.

Stage 1 Think of ten words and write quiz questions like these:

The first letter is…/How do you spell…? /What is …in English?

Ancient, Remarkableе, Landmass, Stretch, Fit, Multinational, Affirmation, Value, To settle, Guarantee, Decent, Living condition, To divide, Comprise, Steppe, Semi-desert, Dry, Clay, Sandy, Stony, Independence


Speaking

Strategies

When you are speaking you need time to think;

Use hesitation words, fixed expressions;

Make sure you understand the subject, collect enough information;

Give your opinion and ask what the others what they think;

1. Where is Kazakhstan located?

2. What countries does Kazakhstan border on?

3. What is the total area of Kazakhstan?

4. Kazakhstan is a multinational state, isn't it?

5. How many provinces are there in Kazakhstan?

What are they?

6. What is the climate of Kazakhstan?

7. How many rivers does the Republic have?

What are they?

8. What are the biggest lakes of Kazakhstan?

9. When did Kazakhstan gain its independence?



Doing Exercises

Fill in the blanks using the active vocabulary

1. Kazakhstan________almost in the centre of the Eurasian ______________.

2. Kazahstan is a ____________ ______ with population is about 17 million people.

3. The ethno-cultural __________ of the Kazakhs in no way restricts the national

Values and rights of other people’’s who live or come ____________ in the Republiс

4. The are four main vegetational - climatic zones: _________, _____,

________________ and __________.

5. The desert zone ____________ much of the plains and consists of three types of

Desert: __________, __________ and _________.

6. There are about 50,000 lakes in Kazakhstan, which ________________________________

throughout the country.

7.In 1991 on the 16th of December Kazakhstan _______________ its _________________.


Kazakhstan is the second largest country of the former Soviet Union True False

Kazakhstan doesn`t share its border with China.

The country is rich in mineral recources.

The population of Astana is not expected to increase

Residents are happy to share hospitality with their visitors.

The official language is Kazakh.

Russian is the language of international communication.


Grammar

The Present Past Continuous

Practice

Exercise 1-3 page 9, additional task from grammar

Reading


Strategies:

Before reading, look at the title, pictures and the first couple of lines of the text;

Predict what kind of text it is and what it is about;

Try to work out the meaning of important new words, use dictionary;

The Republic of Kazakhstan is situated in the central part of the Euro- Asian continent. The area is 2753000 square kilometers. Its territory stretches from West to East for 3000 km and from North to South for 1600 km. In the West, Northwest and North Kazakhstan borders on the Russian Federation. In the South and Southwest are the Republics of Kyrgyzstan, Uzbekistan and Turkmenistan. In the Southeast and East, there is China.

Kazakhstan consists of 14 regions, 223 districts. There are 83 cities and 204 townships. The main cities are Astana, Aktobe, Atyrau, Taraz, Pavlodar, Karagandy and Kostanai.

The population of Kazakhstan is 15 million people. People of 120 nationalities live in the country. Kazakh is the state language but Russian is officially used on an equal basis with Kazakh.

In December 1991 a new independent country – The Republic of Kazakhstan – joined the World Community. The 16 th of December is now celebrated as an Independence Day of Kazakhstan. The Republic of Kazakhstan is a unitary country with a presidential form of the Government. The first president of Kazakhstan is N.A.Nazarbayev. He became the first president in April 1990.

Kazakhstan is rich in mineral resourses oil, copper, zinc, gold and silver. Mining, machinery manufacture, the production of petro – chemicals and agriculture are important sectors of the economy. The people of the country grow grain, fruit, cotton, millet, corn.


Feedback




Assessment




Кейінгі тапсырма




Өзгертулер






Мазмұны

Күні/Уақыты

Сабақтың атауы

2-сабақ

Қазақстанның географиялық орналасуы



Сілтеме

Тақырыптық күнтізбелік жоспар, сабақ жоспары, оқулықтан алынған материал (папка: ресурстар)

Тапсырмалар

Сабақ барысы

Checking up the home task

What was your home task? Do have any questions?

Who is ready? Is there any volunteers?



Warm up

What is the title of the lesson?

What words can you associate with this title?



Key words

Look at the words and use dictionary and you may check their meaning

A Vocabulary quiz: Give your partner a vocabulary quiz. Follow the stages.

Stage 1 Think of ten words and write quiz questions like these:

The first letter is…/How do you spell…? /What is …in English?Ancient, Remarkable, Landmass, Stretch, Fit, Multinational, Affirmation, Value, To settle, Guarantee, Decent, Living condition, To divide, Comprise, Steppe, Semi-desert, Dry, Clay, Sandy, Stony, Independence



Speaking

Strategies

When you are speaking you need time to think;

Use hesitation words, fixed expressions;

Make sure you understand the subject, collect enough information;

Give your opinion and ask what the others what they think;


Listening

Video about Kazakhstan from www.kz

Grammar

Future Continuous Tenses

Practice

Exercise 1-3 page 10, additional task from grammar

Reading


Strategies:

Before reading, look at the title, pictures and the first couple of lines of the text;

Predict what kind of text it is and what it is about;

Try to work out the meaning of important new words, use dictionary;

The Republic of Kazakhstan is located in the central part of the Eurasian continent, at an equal distance from the Atlantic and Pacific oceans. Area of the country is 2724.9 thousand km². This indicates that the country is the 9th largest in the world and the 4th among the countries of Eurasia. Seven major European countries such as France, Spain, Sweden, Finland, Germany, Italy and the UK could be simultaneously accommodated in steppes of Kazakhstan, according to topographers.

Kazakhstan is neighbored by Russia, China and other Central Asian countries, such as Uzbekistan, Kyrgyzstan and Turkmenistan and also a considerable part of the border goes through the Caspian Sea.

The country is rich in oil and minerals, and according to many specialists, almost all elements of the periodic table could be found in Kazakh land.


Feedback




Assessment




Кейінгі тапсырма




Өзгертулер





Мазмұны

Күні/Уақыты

Сабақтың атауы

3-сабақ

Қазақстанның көрнекті жерлері



Сілтеме

Тақырыптық күнтізбелік жоспар, сабақ жоспары, оқулықтан алынған материал (папка: ресурстар)

Тапсырмалар

Сабақ барысы

Checking up the home task

What was your home task? Do have any questions?

Who is ready? Is there any volunteers?



Warm up

What is the title of the lesson?

What words can you associate with this title?



Key words

Look at the words and use dictionary and you may check their meaning

A Vocabulary quiz: Give your partner a vocabulary quiz. Follow the stages.

Stage 1 Think of ten words and write quiz questions like these:

The first letter is…/How do you spell…? /What is …in English?

Find the unknown words from the text and translate.


Speaking

Strategies

When you are speaking you need time to think;

Use hesitation words, fixed expressions;

Make sure you understand the subject, collect enough information;

Give your opinion and ask what the others what they think;


Listening

Travel agents video from Internet

Grammar

Future Continuous Tenses

Practice

Exercise 1-9 page 11-14, additional task from grammar

Reading


Strategies:

Before reading, look at the title, pictures and the first couple of lines of the text;

Predict what kind of text it is and what it is about;

Try to work out the meaning of important new words, use dictionary;

Let’s travel all over Kazakhstan

THINGS TO SEE AND DO

Almaty


Almaty is a city of modern architecture, wide streets, cool fountains, parks and squares and spectacular mountain views. Attractions in the city include the Panfilov Park, which is dominated by one of the world's tallest wooden buildings, built at the turn of the 20th century without using a single nail, and the Zenkov Cathedral. Also find fine museums such as the State Art Museum.

Archaeological sites

Several archaeological and ethnographic sites have been preserved in central Kazakhstan. There are Bronze Age and Early Iron Age sites and New Stone Age and Bronze Age settlements in the Karkarala Oasis. The Bayan-Aul National Park has rock drawings, stone sculptures, clean, sparkling lakes and pines clinging to the rocks.

BaikonurCosmodrome

The BaikonurCosmodrome, located 5km (3 miles) from the garrison city of Leninsk and 230km (143 miles) from Kzil-Orda, is the Central Asian answer to Cape Canaveral - tours are available, during which visitors can witness space launches. It was from here, on 12 April 1961, that Yuri Gagarin, the world's first cosmonaut, took off.

Hiking and trekking

The country's rugged landscape and incredible mountain ranges, offer great mountain climbing and trekking. The best season for trekking is between June and September.

Mountains and lakes

The Tien Shan Mountains stretch for more than 1,500km (932 miles), with the highest peaks Pobeda Peak (7,439m/24,406ft) and Khan-Tengri Peak (7,010m/23,000ft) - a snowy, marble-like pyramid. The huge Inylchek Glacier splits the summits and the beautiful Mertzbakher Lake lies at its centre. The Kolsai Lakes - known as the 'pearls of the northern Tien-Shan' - lie within the ridges of the KungeiAlatau range. Kazakhstan also boasts one of the largest lakes in the world: the unique Lake Balkhash is half saline, half fresh water.

Nature reserves

Kurgaldjino in the north of Kazakhstan houses the most northerly settlement of pink flamingos in the world, while Naurzum, offers a rich landscape of geographical contrasts: salt lakes ringed by forests, ancient pines strewn amongst sand dunes, pine forests growing out of salt-marsh beds, and rare animals such as hisser swans and grave eagles. Aksu-Zhabagly is a UNESCO biosphere reserve in southern Kazakhstan and home to 239 species of birds, 47 species of animals and 1,400 species of plants.

Relax at a spa

Kazakhstan has a wide range of spas. The most internationally renowned resorts include Sari Agach (in the south), Mujaldi (in the Pavlodar region), Arasan-Kapal (in the Taldikorgan region), Jani-Kurgan (in the Kzil-Orda region), Kokshetau and Zerenda (in the Kokshetau region) and those located in ZailiAlatau.

Watersports

All the regional centres boast sport complexes, swimming pools and training halls. Rafting and canoeing can be easily arranged through local travel agents. The Ili river between Lake Qapshaghay and Lake Balhash is a good place for this.

Winter sports

The 4,000m- (13,123ft-) high ZailiAlatau Mountains near Almaty offer great winter sporting activities. Near Almaty, the Medeu ice-skating rink is the largest speed-skating rink in the world; over 120 world records in ice skating and ice hockey have been set here. Watch Ice hockey games at the rink in Ust-Kamenogorsk. The winter sports complex of Chimbulak offers fantastic skiing, and many competitions are held here.


Feedback




Assessment




Кейінгі тапсырма




Өзгертулер




Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет