Бөлім, тарау
|
Тақырыптар, мазмұны
|
Оқу мақсаттары
|
Cағат саны
|
Мерзімі
|
1- тоқсан (9 cағат.)
|
|
|
|
Өркениет: даму ерекшеліктері
|
Қазақстанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы
|
11.1.1.1 Қазақстан халқының тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің қалыптасуына және дамуына табиғи-географиялық факторлардың әсерін зерттеу
11.1.1.2 көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің ерекшеліктерін «тіршілікті қамтамасыз ету жүйесі», «қоныстану жүйесі», «экожүйе» ұғымдарын пайдалана отырып анықтау
11.1.1.3 картаны пайдаланып дәстүрлі шаруашылық қызмет түрлерін жіктеу
|
2
|
|
|
|
Қолөнер және кәсіптер
|
11.1.3.4 этнографиялық материалдардың қазақтарда қолөнер мен кәсіптердің дамуын сипаттау
|
1
|
|
|
|
Дала мен қала: өзара қарым-қатынас және өзара әсері
|
Қазақстан қала мәдениетінің дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі
|
11.1.2.1 картаны пайдаланып, Ұлы Жібек жолының Қазақстан аумағындағы бағыттары мен жолдарын көрсету
|
1
|
|
|
|
Экономикалық және мәдени өзара қарым-қатынас және өзара әсері
|
11.1.2.3 сауда-экономикалық қарым-қатынастар жүйесінде көшпелі және отырықшы халықтың өзара қарым-қатынасын сипаттау;
11.1.2.4 дереккөздер негізінде көшпелі және отырықшы халықтың мәдени өзара әсерін анықтау
|
1
|
|
|
|
|
XX ғасырдағы Қазақстан экономикасының дамуы
|
11.1.3.1 Қазақстанның экономикалық даму ерекшеліктерін тал-
дау үшін «экономикалық жүйе», «дәстүрлі(аграрлы) экономика», «жоспарлы(социалистік) экономика» ұғымдарын пайдалану;
11.1.3.2 ХХ ғасырда Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық даму бағыттарын анықтаған факторларды талдау
|
1
|
|
|
|
Қазақстан Республикасының экономикасының дамуы БЖБ № 1
|
11.1.3.3 Қазақстан Республикасы экономикасының даму кезеңдерін талдау, олардың ерекшеліктерін анықтау;
11.1.4.4 мемлекеттік стратегиялар мен бағдарламалардың мазмұнын зерттеу және Қазақстан Республикасы әлеуметтік-экономикалық даму болашағын болжау
|
1
|
|
|
|
ТОҚСАНДЫҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ
|
|
1
|
|
|
|
Зерттеу жұмысы
|
Әртүрлі тарихи кезеңдердегі Қазақстанның экономикалық
даму ерекшеліктері
|
1
|
|
|
|
|
2- тоқсан ( 8 cағат.)
|
Саяси құқықтық процестер
Қазақстанда полиэтникалық қоғамның қалыптасу тарихы
|
Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының өзгеруі (XVIII ғасыр -XX ғасырдың басы)
|
11.2.1.1 Қазақстанның этникалық құрамының өзгеру үрдісін түсіндіру үшін «агрардық саясат», «көші-қон саясаты», «моноэтностық» ұғымдарын пайдалану;
11.2.1.2 Қазақстан аумағындағы халықтың этникалық құрамының өзгеру кезеңдерін зерттеу
|
1
|
|
|
|
Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының қалыптауы
|
11.2.1.3 Қазақстанның этникалық құрамының өзгеру үрдісін түсіндіру үшін "депортация", "арнайы қонысаударылған дар", "полиэтникалық қоғам", "ұлттық саясат", "интернационализм" ұғымдарын пайдалану;
11.2.1.2 Қазақстанда халықтың этникалық құрамының өзгеру кезеңдерін зерттеу;
11.2.1.4 Кеңестік кезеңде Қазақстан этностарының өзара мәдени әсерлесу ерекшеліктерін түсіндіру
|
2
|
|
|
|
Қазақстан Республикасының этносаралық қатынастар саласындағы саясаты
|
Қазақстан Республикасы көші-қон саясаты
|
11.2.2.1 көші-қон саясатының ерекшеліктерін анықтау үшін "көші-қон", "эмиграция", "иммиграция", "репатриант", "диаспора", "ирридента" ұғымдарын пайдалану;
11.2.2.2 Қазақстандық заңнаманың және мемлекеттік бағдарламалардың негізінде көші-қон саясатының негізгі бағыттары мен басымдықтарын түсіндіру
|
1
|
|
|
|
|
Ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық моделі
|
11.2.2.3 мемлекеттік стратегияларды және бағдарламаларды зерттеу негізінде ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық үлгісін бағалау
|
1
|
|
|
|
|
Қазақстанның саяси әлеуметтік мәдени өміріндегі Қазақстан халқы Ассамблеясының рөлі БЖБ №
|
11.2.2.4 Ұлттық бірлікті және қазақстандық бірегейлікті нығайтудағы Қазақстан халқы Ассамблеясының рөлін сипаттау
|
1
|
|
|
|
|
ТОҚСАНДЫҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ
|
|
1
|
|
|
|
Зерттеу жұмысы
|
Қазақстан этностары: тарихы мен тағдыры
|
|
1
|
|
|
|
3- тоқсан 10 сағат
|
Қоғамдық саяси ойдың дамуы
Қазақстандағы әлеуметтік-саяси ойдың эволюциясы
|
Қоғамдық-саяси ойдың бастауы және дамуы
|
11.3.1.1 Ежелгі және ортағасырлық Қазақстанның тарихи тұлғаларының қоғамдық-саяси идеяларын анықтау;
11.3.1.2 Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау
|
1
|
|
|
|
|
Қазақ хандығы дәуіріндегі қоғамдық-саяси ойдың дамуы
|
11.3.1.3 Қазақ хандығы дәуіріндегі тарихи тұлғалардың қоғамдық-саяси идеяларын анықтау;
11.3.1.2 Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау
|
1
|
|
|
|
|
"Зарзаман" ағымы өкілдерінің идеологиялық құндылықтары
|
11.3.1.4 Қазақ ұлттық мемлекеттілігінің тарихи тағдыры туралы "Зар-заман" өкілдерінің идеяларын түсіндіру;
11.3.1.2 Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау
|
1
|
|
|
|
|
ХІХ ғасырдағы қазақ ағартушыларының қоғамдық-саяси көзқарастары
|
11.3.1.5 XIX ғасырдағы қазақ ағартушыларының қоғамдық-саяси қызметін талдау;
11.3.1.2 Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау
|
1
|
|
|
|
"Алаш" –қоғамдық ой және ұлттық идея
|
"Алаш" ұлттық идеясының тұжырымдамалық негіздері
|
11.3.2.1 "Алаш" ұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау
|
1
|
|
|
|
|
"Алаш" қозғалысы және қазақ революционер-демократтарының саяси көзқарастары
|
11.3.2.2 Қазақ мемлекеттілігінің даму жолдары туралы ұлттық зиялылардың қоғамдық-саяси көзқарастарын салыстыру;
11.3.1.2 Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау
|
1
|
|
|
|
"Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясы - ХХІ ғасырдағы Қазақстан қоғамын біріктіруші негіз
|
"Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының тарихи негіз
|
11.3.3.1 "Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау
|
1
|
|
|
|
Қазақстан қоғамының жалпыұлттық құндылықтары БЖБ №
|
11.3.3.2 "Мәңгілік Ел" идеясының біріктіруші құндылықтарының маңыздылығын анықтау;
11.3.3.3 "Мәңгілік Ел – патриоттық актісін" және "Қазақстандық бірегейлікті және бірлікті нығайту және дамыту тұжырымдамасын" зерттеу негізінде мемлекеттің идеология саласындағы саясатын түсіндіру
|
1
|
|
|
|
ТОҚСАНДЫҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ
|
|
1
|
|
|
|
Зерттеу жұмысы
|
Қоғамдық –саяси ойдың біріктіруші рөлі
|
1
|
|
|
|
4- тоқсан 7 сағат
|
Білім мен ғылымның дамуы
|
Ортағасырлық Қазақстандағы ғылымның дамуы
|
11.4.1.1 әртүрлі тарихи кезеңдердегі ғылымның жетістіктерін анықтау;
11.4.1.2 ғылымның дамуына Қазақстан ортағасырлық ғалымдардың қосқан үлесін зерттеу
|
1
|
|
|
|
|
XVIII-ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы зерттеулер
|
11.4.2.1 XVIII-ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы ғылыми зерттеулердің негізгі бағыттарын түсіндіру;
11.4.2.2 XVIII-ХХ ғасырдың басындазерттеушілердің еңбектерін зерделеу негізінде Қазақстандағы ғылымды дамытуға қосқан үлесін бағалау
|
1
|
|
|
|
|
XIX - ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы оқу орындарының қызметі
|
11.4.2.3 XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан аумағында оқу орындардың дамуындағы өзгерістер мен сабақтастықты анықтау;
11.4.2.4 XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанда өмір сүрген білім беру мекемелерін қызметтік ерекшеліктеріне сәйкес жіктеу
|
1
|
|
|
|
Бүгінгі таңдағы Қазақстандағы білім және ғылым жүйесі
|
Кеңестік білім беру жүйесінің жетістіктері мен қайшылықтары
|
11.4.2.5 Кеңестік білім беру жүйесінің даму ерекшеліктерін анықтау үшін "сауатсыздықты жою", "қызыл отау", "мұғалімдер институты", "мектептегі білім беру", "кәсіби білім беру", "жоғары оқу орындары" ұғымдарын пайдалану;
11.4.2.6 Қазақстандағы кеңестік білім беру жүйесін реформалауды талдау, жетістіктері мен қайшылықтарын анықтау
|
1
|
|
|
|
Қазақ КСР Ғылым академиясы – КСРО-ның ірі ғылыми орталығы БЖБ №
|
11.4.2.7 Қазақстан ғылымын дамытудағы Қазақ КСР Ғылым академиясының рөлін анықтау;
11.4.2.8 Кеңестік кезеңдегі ғылымның дамуына Қазақстанның көрнекті ғалымдарының қосқан үлесін бағалау;
11.4.2.9 Кеңестік саяси жүйе жағдайында Қазақстан ғылымы дамуының қиындықтарын және қарама-қайшылықтарын талдау
|
1
|
|
|
|
Қазақстан Республикасы білімімен ғылымы дамуының мәселелері мен болашағы
|
11.4.3.1 Қазақстан Республикасының стратегиялары мен бағдарламаларын зерттеу негізінде білім және ғылым жүйесін жаңартудың алғышарттары мен маңызын талдау;
11.4.3.2 әлемдік білім және ғылым кеңістігіне ену үшін инновациялық ғылыми және білім беру ұйымдарын құрудың маңыздылығын бағалау;
11.4.3.3 Қазақстан Республикасы "Болашақ" халықаралық білім беру бағдарламасының елді жаңғыртудағы маңыздылығын талдау
|
1
|
|
|
|
ТОҚСАНДЫҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ
|
|
1
|
|
|
|
Барлығы жылына
|
|
34 c.
|
|
|
|
