Бабажанова Машхура, №20 жалпы орта мектебінің математика пәні мұғалімі



бет4/6
Дата08.09.2017
өлшемі489,08 Kb.
#30617
түріСабақ
1   2   3   4   5   6


-Оқушылар ұяшықтарды таңдап, ұяшықтан шыққан есепті шығарады
Есеп:№5


Есеп:№6

Есеп:№7



Есептің дұрыс жауаптары интерактивті тақтадағы жауаптар арқылы тексеріліп, көшбасшы тарапынан бағаланады
Есеп:№8


(SBMC=SABCD–SABMCD)

Есеп:№9




Талдау

(10 мин)


Топтарға оқулықтағы есептер беріледі

Оқулықпен жұмыс

1-топ №60-№70

2-топ №61-№71


Оқушылар оқулықтағы есептерді шығарады

Есеп шығарған оқушылар бағаланады

Интеграл тарихына шолу жасайды.

Интеграл тарихы туралы видеоролик көрсетіледі.

Видеоролик арқылы интеграл тарихы туралы мәлімет алады.




Жинақтау

(5 мин)


ҰБТ да кездесетін интегралға, жылдамдыққа сай мәтінді есеп және логикалық есептер .

Есеп.а-параметрінің қандай мәнінде максимум мәнін қабылдайды. Шешуі:Интегралды Ньютон-Лейбниц формуласы бойынша есептеп ,одан кейін сәйкес келетін түрлендіру жасайық. Бұл өрнек болғанда интегралдың мәні ең үлкен болады яғниболса, онда

Каталог: sites -> default -> files -> sabaktar
sabaktar -> Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы Сабақтың мақсаты
sabaktar -> Сабақтың тақырыбы: Сүт қалай ұйықтады? Сабақтың мақсаты
sabaktar -> Сабақтың тақырыбы: М. О. Әуезов "Абай жолы" романы
sabaktar -> Сабақтың тақырыбы: Ш. Құдайбердіұлы «Бостандық таңы атты»
sabaktar -> Сабақтың тақырыбы: «Діннің қоғамдағы ролі»
sabaktar -> Сабақтың тақырыбы: Қазақтың дәстүрлі ән айту өнері Сабақ тақырыбы
sabaktar -> Жайна ахмет асқарқызы М. Маметова атындағы жалпы орта мектебінің тәлімгері. Созақ ауданы Бабата ауылы Тақырыбы: «Мұқағали – мәңгілік жыр»
sabaktar -> Сабақтың эпиграфы
sabaktar -> Сабақтың тақырыбы: Өзіңсің поэзия Пайғамбары
sabaktar -> Сабақтың тақырыбы: ХІХ ғ. Орыс демократиялық мәдениеті және қазақтың ұлы ғалымы Ш. Уәлиханов


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет