Бағдарламасы (жаратылыстану-математикалық бағыт) Түсінік хат

жүктеу/скачать 51,24 Kb.

бет	2/4
Дата	10.10.2019
өлшемі	51,24 Kb.
	#49636

1 2 3 4

Байланысты:
Қазақ әдеб 11 кл дұрысыі
5-кл қ т, 4 дәріс

			Ə. Нұршайықов «Махаббат қызық мол жылдар» романы
47	Эссе	1
48	Қалтай Мұхамеджанов «Көктөбедегі кездесу» пьесасы	1		драма, пьеса	театр	Қ. Мұхамеджанов «Бөлтірік бөрік астында» комедиясы
49	Қабдолов «Ұшқын» романынан үзінді	1		өндіріс тақырыбына жазылған роман туралы
50	«Жалын» романынан үзінді	1				мұражай материалдары, деректер
51	Мұқағали Мақатаев «Махаббат диалогі», «Қайран, Қарасазым-ай» өлеңдері, «Дариға, жүрек» поэмасы	1		баллада, сонет	Қазақстан тарихы, география,электрондық оқулық («Бір өлеңі бір елдің мұрасындай» телесабақ)	Ш.Айтматов «Жəмилə» повесі
52	Қадыр Мырза Əли «Домбыра», «Бұлбұл бағы», «Ақ отау» өлеңдері	1		əдебиеттің қоғамдық мəні	Қазақстан тарихы, география	Қ. Мырза Əли «Дала дидары», «Бұлбұл бағы» өлеңдер жинағы
ІҮ тоқсан - 16 сағат
53	Мұхтар Шаханов «Ғашықтық ғаламаты» өлеңі, «Танакөз» поэмасы	1		метонимиялық қолданыстар	Қазақстан тарихы, география	Т. Айбергенов «Аруана бауыр дүние...» өлеңі
54	Сəкен Жүнісов «Заманай мен Аманай» повесі	1		сюжет пен композиция	Қазақстан тарихы, музыка, «Заманай» көркем фильмі
55	Қабдеш Жұмаділов Жазушының өмірі мен шығармашылық жолы «Тағдыр» романы	1		пейзаж бен портрет	Қазақстан тарихы, география;
56	Демежан бейнесі	1				Қ. Жұмаділов «Соңғы көш» роман-дилогиясы
57	Эссе	1
58	Əбіш Кекілбаев Өмірі мен шығармашылығы «Үркер» романынан	1		метонимиялық қолданыстар	тарих, география
59	Əбілқайыр тұлғасы	1				Ə. Кекілбаев«Шыңырау» повесі, «Аңыздың ақыры», «Бір шөкім бұлт» әңгіме
60	Оралхан Бөкей «Қар қызы» повесі	1		суреткер қиялы	қазақ тілі	О. Бөкей «Атау кере» повесі
	Тəуелсіздік жылдарындағы əдебиет.	7
61	Қазақ əдебиетінің тəуелсіздік жылдарындағы даму бағыттары	1
62	Ұшқыр жанр лирикадағы ел егемендігінің жырлануы.	1
63	Эссе	1
64	С. Елубаевтың «Ақ боз үй» трилогиясы, саяси қуғын-сүргін	1		элегия, сонет,
65	Д. Досжановтың «Алыптың азабы» романы, тоталитарлық дəуірдің шындығын суреттейтін шығармалары	1
66	Ш.Мұртазаның «Ай мен Айша» романы	1
67	Қазіргі драматургия	1		трагедия, комедия
68	Əдебиеттану мəселелері	1
	Барлығы:	68 сағат

ТҮСІНІК ХАТ

«Қазақ тілі» пəнінің оқу бағдарламасы

(жаратылыстану-математикалық бағыт)
Тақырыптық - күнтізбелік жоспар 2013 - 2014 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқыту Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген, ҚР мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары арқылы және 2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатын, жалпы білім беретін мектептің 11- сыныбына арналған Г.Қосымова Алматы «Мектеп» 2015 ж. «Қазақ тілі» оқулығын басшылыққа алып құрастырылды.

Тақырыптық- күнтізбелік жоспарда сөз әдебі, әдетте, ауызша және жазбаша сөйлеу тілі мәдениетімен тұтастықта танылатындықтан, ол айналасындағылармен табыса білуге табан тірей отырып, қарым-қатынастың әлеуметтік- тұрмыстық және ресми-іскерлік секілді түрлеріне қарай сараланады. Осы қатынас түрлерінің мақсатына қарай тілдің қолданыс аясының өзіндік ерекшеліктеріне көңіл аударылды.

Шешендік өнерге қойылатын талаптар тілдік талғам негізінде айқындалады да, практикалық жүйеде нақтыланып отырылады.

Пәнді оқытудың мақсаты:

- адамзат қоғамының өркендеуі үшін ғылыми жетістіктерді пайдалана алатын, ғылым негіздерін жүйелі меңгерген;

- ғылыми ақпараттарды талдай, өңдей, жинақтай және қолдана білетін;

-зерттеу және шығармашылық әдістерді игерген, жоғары деңгейдегі қарым-қатынастық қабілеттілігі дамыған тұлғаны қалыптастыруға мүмкіндік жасайтын тілдің ақпараттық - танымдық, қатысымдық, кумилятивтік қызметтерін мәтін арқылы меңгерту, ғылым негіздері мен жаңа технологияларды мақсатқа сай қолдану әдістерін игерту, тілдік бірліктерді сөйлеу әрекетінде нормаларға сай қолдануға төселдіру.

Пәнді оқытудың міндеттері:

- тілдің функционалдық қасиеттерін меңгерту;

- тілдің танымдық қызметін әр түрлі жанрдағы мәтінде таныту;

- тілдің қатысымдық қызметін тілдік жағдаяттарда қолдануды меңгерту;

- сөз мәдениеті мен шешендік өнердің талаптарын меңгерту;

- шешендіктің дамуына қойылатын алғы шарттарды өмірден алынған фактілер бойынша негіздеу;

- қазіргі шешендіктің түрлерін меңгерту;

- тілдің мәдени - этикалық нормаларын меңгерту;

- әлеуметтік ортаның ерекшеліктерін шешендікпен дұрыс бағалауға төселдіру.

11 –сынып оқушыларының дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:

- сөйлеудің ауызша жəне жазбаша түрлерінде тілдік бірліктерді мақсатқа сай қолдана білуі;

- ауызша, жазбаша жəне компьютерлік сөйлеуде мəтіндік интерпретациялаудың тəсілдерін қолдана білуі;

- зерттеу жəне шығармашылық əдістерді өз əрекетінде тиімді қолдана білуі;

- тұрмыстық-əлеуметтік қатынастағы əдептілік нормаларын меңгеруі;

- шешендік өнердің көпшілік алдында сөйлеу əдістерін меңгеруі;

- шешендік өнердің қажеттілігін қазіргі шешендердің сөздерін талдау негізінде дəлелдеп көрсетуі;

- көпшілік алдында сөйленетін сөздің құрылымы мен міндеттерін түзе алуы;

- ғылыми жəне шығармашылық ізденісте ақпараттар жүйесін іріктеп, өңдеп, сауатты қолдана білуі тиіс.
Оқу бағдарламасына сай жазба жұмысының нормалары мен бағалау көрсеткіштері

Оқу бағдарламасына сай диктант нормалары Бағалау нормалары

Сыныбы	Сөздер саны	Орфограмма саны	Тыныс белгілері
5	90- 100 сөз	12	2-3
6	100-110 сөз	16	3-4
7	110-120 сөз	20	4-5
8	120-150 сөз	24	10
9	150-170 сөз	24	15
10	170-180 сөз	26	18
11	190-200 сөз	26	18

Баға	Қателер саны
5	1/0, 0/1, 0/0
4	3/3, 2/4, 1/5
3	6/5, 5/6, 3/8
2	9/5, 8/9

Қазақ тілінен жазба жұмыстарының оқу тоқсандары бойынша бөліну үлгісі

Сыныптар	Жазба жұмыстар түрлері	Оқу тоқсандары					Барлығы
Сыныптар	Жазба жұмыстар түрлері	І	ІІ	ІІІ	ІҮ
11	Диктант	1		1		2
	Бақылау диктанты		1		1	2
	Барлығы	1	1	1	1	4

жүктеу/скачать 51,24 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4