Бекітемін: Оку ісінің меңгерушісі : М. Карабалина Қысқа мерзімді жұмыс жоспары

Куанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық достарым ,

Арайлап атқан күнге.
2.Оқушылардың қолдарына төлдердің суреттерін беремін.

«Қошақан», «Құлыншақ», «Торпақ», «Ботақан» тобы

Оқушылар топ атына сай постер қорғайды. «Джиксо» әдісі арқылы постерілерін келесі топ толықтырады. .

3 мин

1.«Қозы» өлеңін жатқа айту.

2.«Қошақан» өлеңін мәнерлеп оқу.
3.«Адасқан әріптер» ойыны арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу

Автор туралы мәлімет(слайд)

Ә.Асылбековтің өмірбаянымен танысады.

37-жаттығуды орындау

1.Көшіріп жазу

2.Жіңішке дауысты дыбыс әріптерінің астын сызу

38-жаттығу.Мәтінді түсініп оқыңдар. Құрамында жіңішке дауысты дыбысы бар сөздерді атаңдар.

1.Көшіріп жазады

2.Жіңішке дауысты дыбыс әріптерінің астын сызады.
Топ мүшелері сөйлемдерді оқып талдайды.

1-топ:Төрт түлік малдың адам баласына қандай пайдасы бар?

2-топ: «Қалай дыбыстайды?»

3-топ: «Сәйкестендір»

4-топ: Сендерді ата- аналарың қалай еркелетеді ?

Қой қоздайды .

Түйе боздайды.

Сиыр мөңірейді?

Жылқы кісінейді?

Малдың пірін тап!

Қошақаным, құлыным, ботақаным, қоңыр қозым деп.

2.Өздеріңе ұнайтын төлдердің суретін салу.

Сабаққа жақсы қатысқан топтарды қол шапалақтау арқылы мадақтау.

Жасыл түс – ұнады

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

2. Парақшалардағы сөздер, суреттер ,Б дыбысы .

2-топ:Ә дыбысынан басталатын сөздерді тауып топтасады.

3-топ: Б дыбысынан басталатынсөздер топтасады.

( жазылған сөздерді оқушылар дыбыстық талдау жасайды, сағат тілімен айналдырып бір-бірін тексеріп ,бағалайды.)

1мин

Жиренше шешен. Не тәтті ?

8 мин

Ә.Асылбеков ағамыз туралы не білеміз?

Өлең не туралы ?

Өлеңде ақын не айтқысы келді ?

Оқулықпен жұмыс

Тізбектей оқыту.

І топ: “Әдептілік” туралы сахналық көрініс көрсетіңдер.

ІІ топ: “Әдептілік” сөзін қалай түсінесіңдер.

ІІІ топ: Адам бойындағы жақсы-жаман қасиеттерді ажыратыңдар.

ІVтоп: “Менің атам” тақырыбына әңгіме құрау.

Бейнетаспадан тыңдайды.

Топ мүшелері берілген тапсырманы бірлесіп ,ақылдасып орындайды.

Ең жақын адам

Еркелесем, күлімдейтін,

Ұрысқаны білінбейтін.

Маңдайымнан иіскеп менің, “Құлыншағым, күнім” дейтін.

2.Алдымен жуан айтылатын сөздерді, соңынан жіңішке айтылатын

сөздерді атаңдар.

3.Аналарың сендерді не деп

еркелетеді?

Өлеңді талдау.

1.Өлең не туралы айтылған?

2.Тыстағы айыл жайлы не айтылады?

3.Балаға бесік қандай екендігі айтылған?

4.Баланы неге теңейді?

5.Бесікті қандай заттан жасайды?

6.Бесікке кімдер жатады?

7.Бесік тербеткенде айтылатын ән орындап беріңдер.

8.Бесік құралдарын атаңдар.

-Қорадағы малдар ,төлдер ұйқыда .

-Бесік жұмсақ,жылы төсек .

-Баланы аспандағы жұлдызға , күн нұрына ,көзінің нұрына теңейтіндігі .

Бесікті ағаштн жасайды.

Бесікке сәби жатады.

- Атасы немересіне қандай ақыл айтқан екен ?

- Ақыл сөздерді қалай түсінесің ?

-Саған ата-анаң қандай ақыл айтады?

-Әдептілік туралы қандай мақал-мәтел білесің?

-Әдепті бала қандай болу керек ?

-Жуан айтылатын сөздерге мысал келтір.

-Жіңішке айтылатын сөздерге мысал келтіре аласың ба?

-«Менің атам» тақырыбына шығарма жазу.

Әр оқушы стикерге оқушылардың аттарын жазып,пирамидаға жапсырады.

Мемлекеттік ту туралы түсінік алады.

Топта бірлесіп жұмыс жасау арқылы ,өз ойын ашық айтып, сөйлеуге жаттығады.

Топтың алтын ережесін еске түсіру.

4 мин

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

2.Топқа бөліну.

Оқушыларға пазлдар таратылады. Сол пазылдардан күн,ою,қыран құс бейнесін құрастырып ,топ сол сурет бойынша не білетіндерін айтады.

1мин

«Қазақстан картасы» мәнерлеп оқу.

«Менің қалам» шығарма жазу.

«Миға шабул»

Сұрақтарға жауап беру арқылы «Тудың» суретін ашу. Мемлекеттік рәміздер видео көрсету.

-Буын дегеніміз не ?

-- Біз қай елде тұрамыз? (Қазақстан)
- Қазақстан қандай ел? (Егеменді, еркін, тәуелсіз)
- Елбасымыз кім? (Н. Ә. Назарбаев)
- Рәміздерге не жатады? (Ту, Елтаңба, Әнұран)

Т.Молдағалив .«Біздің ту» өлеңін үнтаспадан тыңдату.

Кестеден тасымалды түсіндірем.(слайдпен жұмыс)

1-топ: Туды сипатта .

2-топ:«Менің Отаным» эссе жазу.

3-топ:Сурет бойынша әңгіме құрау.

Постерді қорғайды.

1-топ:Бір буынды сөздер ойлап жаз.

2-топ: Бір дыбысты буыны бар екі буынды сөздерді топта.

3-топ: Сөздерді буынға бөліп ,тасымалда .

Т.Молдағалиев «Біздің ту» өлеңін мәнерлеп оқу.

Жасыл түс – ұнады