Сабақтың тақырыбы: Жарықтың дисперсиясы. Жарықтың поляризациясы. Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Жарықтың дисперсиясы. Жарықтың поляризациясы. Сабақтың мақсаты
Білімділік мақсаты: Оқушы білімін, іскерлігін, дағды деңгейін бақылау, бағалау. Жарықтың дисперсиясы мен поляризациясы құбылыстарын түсіндіріп солар жайлы түсінік қалыптастыру
Сабақ 1.65 Mb. 5
оқу
Сабақ тақырыбы: Квадраттық функция және оның графигіСабақ тақырыбы: Квадраттық функция және оның графигі
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының №6 құндылығы «жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығын басшылыққа ала отырып, оқушыларды өмір бойы білім алуға баулу
Сабақ 18.37 Kb. 1
оқу
Сабақтың номері: 55 Сабақтың тақырыбы: Центрлік бұрышСабақтың номері: 55 Сабақтың тақырыбы: Центрлік бұрыш
Мақсаты: Центрлік бұрыш, шеңберге іштей сызылған бұрыш, толықтауыш бұрыш анықтамасын білу
Сабақ 87.84 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қасым Қайсенов «Жау тылындағы бала»Сабақтың тақырыбы: Қасым Қайсенов «Жау тылындағы бала»
Көркем шығармадағы кейіпкерлерді айту арқылы бейнесін ашады, іс-әрекетін ажырата алады
Сабақ 336.72 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: «Алуан түрлі қағаздар» Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: «Алуан түрлі қағаздар» Сабақтың мақсаты
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады
Сабақ 5.1 Mb. 5
оқу
Сабақтың тақырыбы М. Жұмабаев «Батыр Баян»Сабақтың тақырыбы М. Жұмабаев «Батыр Баян»
«Батыр Баян» поэмасындағы кейіпкер бейнесіне талдау жасайды, үзінділерді жатқа айтады
Сабақ 472.52 Kb. 2
оқу
Сабақ §50 Пәннің атауы: Қазақстан тарихыСабақ §50 Пәннің атауы: Қазақстан тарихы
Сабақ барысында сендер Қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсінесіңдер және өзіндік интерпретация жасайсыңдар, Кеңес үкіметі кезіндегі орын алған әлеуметтік-экономикалық проблемаларды талдап, қорытында жасай аласыңдар
Сабақ 28.5 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Жарықтың түзу сызықты таралу заңы. Мектеп: КүніСабақтың тақырыбы: Жарықтың түзу сызықты таралу заңы. Мектеп: Күні
Оқушылар өздерінің түсініктерін көрсететін жаңа сөздерді пайдаланулары керек. Олар терминдерді түсінулері және түсіндіре алулары керек
Сабақ 2.14 Mb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға дүниенің әсемдігін түйсіну сұлулық пен ұсқынсыздықты айыра алуға, бағалай білуге үйретуСабақтың мақсаты: Оқушыларға дүниенің әсемдігін түйсіну сұлулық пен ұсқынсыздықты айыра алуға, бағалай білуге үйрету
Сабақ 26.18 Kb. 1
оқу
Сабақты пысықтауға арналған сұрақтар. Табиғатқа нелер жатады атаңдар? Табиғат құбылыстарын ата? Табиғат несімен әдемі?Сабақты пысықтауға арналған сұрақтар. Табиғатқа нелер жатады атаңдар? Табиғат құбылыстарын ата? Табиғат несімен әдемі?
Ең бастысы, табиғатпен тіл табыса білуге ұмтылдым. Шалғай ашық аспаннан, шуақты күннен, көктемгі жаңбырдан пайдалы сыр іздедім
Сабақ 15.95 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы : Алғашқы функция. Анықталмаған интегралСабақтың тақырыбы : Алғашқы функция. Анықталмаған интеграл
Сабақтың мақсаты: 1 Алғашқы функция және оларды шешу тәсілдері туралы түсінік; 2 Алғашқы функция шешу және шешімін анықтауды меңгерту
Сабақ 159.2 Kb. 6
оқу
Сабақтың тақырыбы: Несіпбек АйтұлыСабақтың тақырыбы: Несіпбек Айтұлы
Поэманы толық оқып шығып, сюжеттік-композициялық желісі бойынша үзінділер келтіріңіздер
Сабақ 24.67 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: №2 Жеңімпаздар БөлімСабақ тақырыбы: №2 Жеңімпаздар Бөлім
Олимпиада жеңімпаздары – Қазақстан мақтанышы Ә. Дүйсенбиев «Күшті болсам мен егер»
Сабақ 123.96 Kb. 1
оқу
Сабақ №2 4 Сабақтың тақырыбы Практикалық жұмыс Жалпы мақсатыСабақ №2 4 Сабақтың тақырыбы Практикалық жұмыс Жалпы мақсаты
Мәтіндік редакторды іске қоса алады; мәтіндік процессор туралы түсінік қалыптасады; құжаттарды құра және сақтай алады
Сабақ 0.65 Mb. 6
оқу
Сабақтың номері : 79 Сабақтың тақырыбы : Алгебралық өрнектер және оның мүмкін мәндер жиыныСабақтың номері : 79 Сабақтың тақырыбы : Алгебралық өрнектер және оның мүмкін мәндер жиыны
Алгебралық өрнектің құрамындағы әріпті санмен алмастыруға болады. Берілген өрнектің мағынасы болатын әріптің мәндерін мүмкін мәндер деп атайды
Сабақ 19.09 Kb. 1
оқу

1   ...   1199   1200   1201   1202   1203   1204   1205   1206   ...   1264




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет