Әбу Досмұхамбетов атындағы облыстық дарынды балаларға мамандандырылған гимназия -интернаты


І. 2015-2016 оқу жылына кітапхананың негізгі міндеттері



бет12/12
Дата18.06.2017
өлшемі3,51 Mb.
#19178
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

І. 2015-2016 оқу жылына кітапхананың негізгі міндеттері:

1. Эмоционалды, адамгершілік, ақыл ойды дамытуға жағдай жасай отырып, жан-жақты тұлғаны дамытуға барлық әдіс-тәслдерді қолдану.

2. Педагогтер мен оқушылардың өз бетімен білімдерін көтеруді ақпараттық- кітапхана арқылы және оқу – тәрбиелеу барысы арқылы қамту.

3. Оқушыларды оқу мәдениетіне үйрету, кітапқа деген сүйіспеншіліктерін арттыру, кітапхананы пайдалана алуға үйрету.  Оқушылардың оқу бағдарламасын табысты меңгеруге, танымдық қабілеттерін, шығармашылық ойлауын дамыту үшін жүйелі түрде әдебиеттерді оқуға талпындыру.

4. Оқушыларды ақпараттық мәдениетке тәрбиелеу.

5. Электрондық білім беру ресурстарын пайдалану.

6. Қазақстанның тарихи даталарын білужәне патриоттықтәрбие беру.

7.Мұғалімдердің педагогикалық, әдістемелік  шеберліктерін көтеруді педагогикалық әдебиеттерді насихаттау арқылы әсер ету.

8. Оқырмандарға сапалы қызмет көрсету үшін дәстүрлі және жаңа кітапханалық технологияларды меңгеруді іскеа сыру.

9. Әлемдік және отандық мәдениеттердің байлығын оқушыларға таныстыру.

10. Мектеп ұжымына, кітапханаға, отбасына байланысты ,ата-аналарды педагогикалық тұрғыдан ақпараттандыру.

ІІ. Мектеп кітапханасының негізгі функциялары

1.      Ақпараттық – ақпараттардың берілу түрі мен форматын, берілу түріне қарай пайдалану мүмкіндіктерін беру.

2.      Тәрбиелік мектепке,туған жерге және мемлекетке деген қарым-қатынасына байланысты патриоттық сезімдерін дамытуға әсерету.

3.      Мәдениеттілік – оқушылардың эмоцоналды күйлерін дамыту, әлеуметтік танымдарын және мәдениеттілікке тәрбиелеу, іс-шараларды ұйымдастыру.

4.      Білім беру – бағдарламасындағы пәндер бойынша және мектепті дамыту міндеттерін қалыптастыру, білім беру мақсаттарын қамту және қолдау.
III.  Кітапхан ақызметінің бағыттары




Жұмыстар мазмұны

Жұмыстың түрі

Орындалу уақыты

1

        1. Кітапхана қорын қалыптастыру

Оқу әдебиеттері қорымен жұмыс







1.1

- Қормен жұмыс жасау

- 2015-2016оқу жылына оқу әдебиеттері мен оқулықтар мен оқушыларды қамтудың диагностикасы.

Оқу бөліміне есеп беріп отыру


Есепке алу

 

Қыркүйек - қазан




1.2

- Оқушыларға оқулықтарды беру және қабылдау.

2015-2016ж оқу ж келіп түскен оқулықтар 4,5,6,11сыныптарға тарату



Есепке алу

Мамыр-маусым

Тамыз-қыркүйек



1.3

 Библиографиялық басылымдармен жұмыс (прайс-парақтармен, басылымдардың тақырыптық жоспарларымен; ҚР БҒМ ұсынған оқулықтар тізімімен).

2016-2017 оқу жылына мектеп әкімшілігінің келісімімен бекітілген бланк – тапсырысты білім бөліміндегі әдіскерге жіберу.

Тапсырыстың орындалғанын бақылау


Есепке алу

 қараша

Наурыз-сәуір


желтоқсан

1.4

Оқу әдебиеттерін сақтау бойынша жұмыстар: сыныптар бойынша оқулықтарды тексеру

Есепке алу

Тоқсан сайын

1.5

Оқу бағдарламасын ауыстыру және көнергендерін есептен шығару

Есепке алу

Қазан

1.6

Қордың жаңа басылымдарын қорға ретімен орналастыру,негіздеу

Есепке алу

Келуіне қарай

1.7

Есепке алу журналын түзету. Оқулықтарды сыныптарға беру журналын жүргізу

Есепке алу

Қыркүйек

1.8

Оқу қорын сақтау бойынша жұмыстар жүргізу:

-          «Оқулыққа ұзақ өмір тілейміз» тексеру (жалпы мектептік – жартыжылда 1 рет, тоқсанда 1 рет);

-          Пән мұғалімдерімен, сынып жетекшілерімен, оқушылармен, олардың ата-аналарымен жеке кеңес жүргізу;

-          Оқу әдебиеттерімен жұмыс және оларды пайдалану ережесі туралы сынып сағаттарында, ата-аналар жиналысында, кітапханалық дәрістерде ұжымдық кеңес жүргізу;

-          Келтірілген залал бойынша шаралар мен қамту;

-          Оқу жылында 2 рет кітапханаға қарыз оқырмандардың тізімін құру


Жеке кеңе




Қазан, сәуір

 

Үнемі



 

 Жыл бойы

 

Үнемі



2

2.Көркем әдебиеттер қорымен жұмыс




 

2.2

Жаңа түсірілімдерді тіркеу және техникалық өңдеу, жүйелеу, уақытында қабылдау

Есепке алу

Жыл бойы


2.3

Кітапхана қорын есепке алу

Есепке алу

Жылбойы

.2.4

Дәстүрлі және дәстүрлі емес жолдар арқылы берілетін ақпараттар арқылы кітапхана қорын қалыптастыру

Есепке алу

Жинақтау ретіне қарай

.2.5

Мектептің кітапхана қорына берілген кітаптардың уақытында қайтарылуын бақылау

Есепке алу

Үнемі


2.6

Кітапханалық-ақпараттық орталығына қолжетімділікті қамту:

-          көркем әдебиет қорына;

-          мерзімдік басылымдар қорына;

-          кітапхананың анықтамалық қорына



Есепке алу

Үнемі


2.7

Оқырмандарға басылымдарды  беру

Есепке алу

Үнемі

2.8

«Ашық сөрелер» ұйымдастыру

Жеке кеңе

Жыл бойы

2.10

Кітапхана белсенділерінің күшімен кітаптарға  «жедел көмек» ұйымдастыру




Тоқсанда 1 рет

2.11

Жаңа бөлімдерді көркемдеу:




Жыл бойы

2.12

Кітаптар қорын сақтау бойынша жұмыстар жүргізу

Есепке алу

Үнемі

3

3.Анықтамалық – библиографиялықжұмыс




 

3.1

Библигорафиялық анықтамаларды есепке алуды ұйымдастыру

Есепке алу

Жыл бойы

3.2

Бастауыш және орта мектеп оқушыларына жаңа ақпараттарды пайдалана отырып кітапханалық-библиографиялық сабақтар өткізу

Кітапханалық-библиографиялық сабақтар

Жыл бойы


3.3

Мерекелерге, мерейтой даталарына, рефераттарға, хабарламаларға, сынып сағаттарына оқырмандар өтінімін өтініштері бойынша жоспарлау, ұсыныстар тізімін құру




 

Өтінім бойынша




3.4

Тақырыптық, ақпараттық анықтамаларды толтыру

Есепке алу

Жыл бойы

4

4.Жеке жұмыс

-          Оқырмандарды қайта тіркеу (келуі/ кетуі, сыныптарды қайта тіркеу)

-          2-сынып оқушыларын мектеп кітапханасына тіркеуді ұйымдастыру

-          Абономентте  оқырмандарға қызмет көрсету

-          Кітап таңдау кезінде ұсыныстар беру

-          Оқылған көркем әдебиеттеріне сәйкес сурет салу

-          Мектеп кітапханасына жаңадан түскендерге жарнамалық кеңес жүргізу


Есепке алу

 

Тамыз-Қыркүйек

 

 

 үнемі




4.1

Мектеп кітапханасы мүшелерінің отырысы

-          Стандартқа сәйкес оқулықтар тізіміндегі оқулықтарды  сынып ұжымын қамтудың диагностиксы

-          Оқулықтарды сақтау деңгейі

-          Жартыжылдықта оқылғандарға талдау қорытындысы

-          Мектеп кітапханасындағы көп оқылатын кітаптарды анықтау бойынша сауалдар

-          Мектептің ең үздік оқырманы байқауы (бастауыш буын)

-          «Балалар кітаптары апталығы» айлығын өткізуді ұйымдастыру, дайындық


Есепке алу

 Қыркүйек

 

Желтоқсан



 

мамыр


 

 

 



 

4.2

Педагогикалық ұжыммен жұмыс

-          Жаңадан түскен оқу-әдістемелік әдебиеттер туралы мұғалімдерді ақпараттандыру

-          Жаңа оқу жылында оқыту құралдары мен оқушылардың таңдауына бағыт бере отырып, ӘБ пән мұғалімдеріне ақпараттық жұмыс

-          Сабаққа әдістемелік көмек көрсету

-          Белгілі тақырып бойынша әдебиеттер мен мерзімдік басылымдарды іздеу.

Мектеп газетін дайындау үшін пәндер апталығына материалдар жинақтау

-          Мұғалімдерді бірлесе өткізетін іс-шараға тарту


Есепке алу

 үнемі

 ӘБ мен педагогтердің

талабы бойынша

 

мектептің жоспары бойынша



 

5

5.Оқушылармен жұмыс

-          Оқушыларды жұмыс кестесіне сәйкес қызмет көрсету

-          Кітапханаға қарыздары бар оқырмандарды анықтау мақсатында оқырмандар формулярын қарау және сынып жетекшілерін ақпараттандыру

-          Жаңадан жазылған оқырмандармен кітап оқу мәдениеті туралы сөйлесу

-          Оқырмандардың ерекшелігіне және жастарына қарай көркем әдебиеттерді таңдауға ұсыныстар

-          «Үздік жыл оқырманы» жыл сайынғы байқауы (бастауыш мектеп)

-          Оқулықтар мен кітаптарға келтірілген залалға оқушыларды жауапкершілікке тарту

-          «Түлек – мектепке кітап сыйла»

мектеп бітірушілердің дәстүрін дамыту



Есепке алу

Үнемі


Қаңтар, мамыр

 

Үнемі



 Мамыр

 Тоқсанда 1 рет

 

Мамыр


5.1

Тақырыбы . Сөздіктер мен энциклопедиялар сенің бірінші көмекшілерің

Энциклопедия, анықтамалық, сөздіктер туралы. Анықтамалық басылымдар жүйесі: материалдың алфавиттік реті, алфавиттік көрсеткіштер, пәндік көрсеткіштер






Қараша
Ақпан

6

6. Жаппай жұмыс.







6.1

Қазақстан Республикасының Конституциясының күні:

Айбынды Ата заңға – 20 жыл.

Тақырыптық көрме

30 тамыз 

6.2

Ата –ананың бақыты- балада

Кітап көрмесі

қыркүйек 

6.3

22 қыркүйек   - Қазақстан Республикасының тілдер мерекесі

«Туған тілім-тірлігімнің айғағы»

Кітапханалық сағат

8 -сынып


қыркүйек 

6.4

Ұстаздар мерекесіне

«Ұстаз аты – биік, әрі мәңгілік» атты

Кітап көрмесі

3 қазан

6.5

Қазақ хандығының құрылғанына 550-жыл

Кітап көрмесі

Қыркүйек қараша

6.6

А.Құнанбаевтың 170 ж кітап көрмесі.

Кітап көрмесі

Қыркүйек

6.7

«Абайды оқы – таңырқа!»

Кітапханалық сағат

6-сынып


Қыркүйек

6.8

«Нұрлы жол болашаққа бастар жол»Елбасының жолдауы

«Мәңгілік Ел ұлттық идеясы"



Кітап көрмесі

үнемі

6.9

«Туған жер тұғырың»

Кітап көрмесі

үнемі

6.10

«ХХ ғасырдағы сөз шебері» атты кітап көрмесі

Саяси –қоғам қайраткері, ақын, жазушы, публициси,ағартушы,ұстаз

М. Дулатов туғанына 130 жыл


Кітап көрмесі

Қараша

6.11

Міржақып Дулатовтың туғанына 130ж

«Бақытсыз Жамал» романы



Кітапханалық сағат

8 «А» сынып



Қараша

6.12

1 желтоқсантұңғыш Президент күні

Кітап көрмесі

1желтоқсан

6.13

Қазақстанның  тәуелсіздік күні

«Татулық тірегі, бірліктің белгісі –Тәуелсіздік», " 



Кітап көрмесі

16 желтоқсан   

6.14

Жазушы Ілияс Есенберлиннің туғанына 100 жыл (1915-2000)

«Бір ел- бір кітап »акциясына байланысты «Көшпенділер» трилогиясын

талдау.Дөңгелек үсте


Кітап көрмесі.

Тарих пәні мұғалімі Зұлқарнаева Ж.Т және кітапханашылар мен

9 с оқушылары


қыркүйек

6.16

22 наурыз  -   Наурыз мерекесі

«Ата мұраң - асыл қазынаң»



Кітап көрмесі.

Кітапханалық сабақ.

7-сынып


17 наурыз

6.17

Халықаралық авиация және ғарыш күні « Қазақ ғарышкері А.Айымбетов»

Кітапханалық сағат

12 сәуір   

6.18

«Тарлан талант тағдыры» Мұқанов, Сәбит Мұқанұлы (1900-1973)

С.Мұқановтың

«Сұлушаш» поэмасына арналған кітапханалық сағат



22 сәуір

6.19

1 мамыр - Бірлік, Ынтымақ күні: « Бірлігі жарасқан қазақ елі»

көрме

29 сәуір

6.20

9 мамыр    -  Жеңіс күні.Ұлы Отан соғысының аяқталғанына 71 жыл  (1945)

Көрме.Папка жинақтарын толықтыру.

Мамыр



Әлеуметтік педагогтың 2015-2016 оқу жылына

арналған жұмыс жоспары





Өткізілетін іс-шаралар

Мерзімі

Сынып

Жауаптылар

1

Оқушылардың мектепке келуін, сабаққа қатысуын қадағалау

Жыл бойы

1-11

Тәрбие ісінің меңгерушісі

Сынып жетекшілер

Тәрбиешілер

Әлеуметтік педагог



2

Сыныптардың тізімін құру, жаңадан қабылданған оқушылардың әлеуметтік жағдайын анықтау

Қыркүйек-қазан

1-11

Сынып жетекшілер

Тәрбиешілер

Әлеуметтік педагог


3

Мектеп формасын киюді қадағалау

Жыл бойы

1-11

Сынып жетекшілер

Тәрбиешілер

Әлеуметтік педагог


4

Салауатты өмір салтын қолдау

Жыл бойы

1-11

Сынып жетекшілер

Тәрбиешілер



5

«Ақ құс» бағдарламасы бойынша зиянды заттарды қолданудың алдын алу жұмыстарымен сабақтар өткізу

Жыл бойы

1-11

Әлеуметтік педагог

6

Жолда жүру ережелері

16.09.2015

5-7

Әлеуметтік педагог

Тәрбиешілер



7

Сабақтарға қатысып отыру

Айына әр сыныпқа 2 рет

1-11

Әлеуметтік педагог

8

«Зиянды заттарды қолданудың алдын алу» сағаттарының өтілуін қадағалау

Дәрігер-наркологпен кездесу

«Зиянды заттарды қолданудың алдын алу»


  • есірткі

  • алкоголь

  • шылым шегу

  • таксикомания

жоғарыдағы тақырыптарға байланысты бейне фильмдер көрсету

Жыл бойы

1-11

Сынып жетекшілер

Тәрбиешілер

Әлеуметтік педагог


9

АҚТҚ/ЖҚТБ проблемаларының алдын алу жұмыстарын жүргізу:

  • АҚТҚ мен күрес күніне қарсы айлық өткізу

  • Ата-аналармен профилактикалық сағаттар өткізу

  • Ұжыммен профилактикалық әнгіме өткізу

  • Оқушылардан тест алу




5-11

Сынып жетекшілер

Тәрбиешілер

Әлеуметтік педагог

Педагог-психолог



10

Оқушылардың психотравматтикалық жағдайдан шығу жұмыстарын жүргізу

  • психологиялық көмек

  • релаксациялық әңгіме

  • жаңа келген оқушылармен әңгіме өткізу

  • Отбасылық жағдайын қарау

Жыл басында, қажетті жағдайда, сұраныс бойынша

1-11

Әлеуметтік педагог

Педагог-психолог



11

Қауіп-қатер тобындағы оқушыларды анықтау. Микро зерттеулер жүргізу

Жыл бойы

Барлық мектеп оқушылары

Әлеуметтік педагог

Педагог-психолог



12

«Қоғамдық әдеп» тақырыбында әңгіме жүргізу. Қоғамдық орындарда өзін ұстауды насихаттау

Қыркүйек

5-11

Әлеуметтік педагог

Педагог-психолог



13

«Социометрия» әдістемесі арқылы оқушылардың сыныптағы мәртебесін анықтау

Қазан-қараша

1-11

Психологпен бірлесе отырып, қоғамдық орындарда өзін ұстауды насихаттау

14

Апталық: 1. Дөңгелек үстел «Оқушы үшін – жанұясымен мектепің маңызы»

  • оқушылардың ата-аналарының қатысуы

1а.Балалар ауылының жанұясын шақырту

2. ата-аналардың немесе тәрбиешілердің қатысуымен жанұялық спорттық ойындар өткізу



Желтоқсан

9-сынып

Сынып жетекшілер

Тәрбиешілер

Әлеуметтік педагог

Денетәрбиесінің мұғалімдері



15

Интернатта айына 1 рет рейд өткізіп отыру /кезекшілік уақытында сағат 20.30-21.30/ - тәртіп бұзушыларды анықтау және олармен жұмыс жүргізу

Жыл бойы

Интернат оқушылары

Әлеуметтік педагог

Иңтернат меңгерушісі



16

Тестер мен тренингтер, рольдік ойындар: - қоғам ішінде өз-өзін ұстай білу;

  • қоғаммен тіл табысу

  • шылым щегушілерге көзқарас

Жыл бойы

1-11 сынып

Әлеуметтік педагог

Педагог-психолог



17

Дөңгелек үстел құру АҚТҚ мамандарымен кездесу ұйымдастыру / оқушылармен пікір алмасу, оқушыларға доклад оқыту/

Қараша

9-11

Тәрбиешілер

Әлеуметтік педагог



18

Имамды шақырту, дін саласындағы қызметкер

Жылына 2 рет

8-9

9-11


Әлеуметтік педагог


19

Оқушыларды түзету мекемелеріне апару

Жылына 1 рет

9-11

Әлеуметтік педагог


20

Кездесу: қалалық сот және прокаратура өкілдерімен

Жылына 2 рет

9-11

Әлеуметтік педагог


21

Конкурс «Нашасыз - ӘЛЕМ»

Жылына 1 рет

7-8

Тәрбиешілер


22

ИДН қызметкерлерімен кездесу

Жыл бойы

7-11

Әлеуметтік педагог

Тәрбиешілер



23

Мектеп ішінде:

- ЮПТ инспекторымен

- Дәрігермен

- Жатахаңа меңгерушісімен

- Психологпен бірігіп жұмыс жүргізу


Жыл бойы




Әлеуметтік педагог


24

Ата-аналар жиналысына қатысып отыру

  • арнайы журнал бекіту

  • Негізгі мәселелер

  • Көтерілген мәселелермен жұмыс жүргізу

Жылына 2 рет және қажетті жағдайда







25

АҚТҚ және зиянды заттардың проблемаларын алдын алу мақсатымен жатақхананың әр қабатында және мектеп ішінде СТЕНД құру

2015-2016 оқу жылының ішінде




Әлеуметтік педагог


26

Наркопост құру

  • наркопост бойынша жұмыс жүргізу

  • Бұйрық шығару

  • Есірткіге қарсы ата-аналармен профилактикалық жұмыс жүргізу

  • Ұжыммен проф.жұмыс жүргізу (фильмдер көрсету) /дәрігердің көмегімен/

Жыл бойы

Мектеп оқушыларына, ұстаздар, ата-аналар

Әлеуметтік педагог


27

Жұқпалы тері аурулары емханасының мамандарымен кездесу ұйымдастыру

Қазан айында

1-11

Дәрігер

Әлеуметтік педагог



28

АҚТҚ мен ЖҚТБ-ның алдын алуға байланысты ата-аналар мен оқушылар арасында әңгіме жүргізу

Жыл бойы




Әлеуметтік педагог

Педагог-психолог



29

Сыныптың ата-аналар жиналысында «балаңыздың құқығы» тақырыбында пікір алмасу

Жылына 1 рет




Әлеуметтік педагог

Педагог-психолог



30

Өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алу жұмыстару

Жыл бойы

8-11

Әлеуметтік педагог

Педагог-психолог





Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет