Естігенімді – ұмытамын, көргенімді – есте сақтаймын, өз істегенімді – меңгеремін“

жүктеу/скачать 7,77 Kb. Дата 11.01.2017 өлшемі 7,77 Kb. #7438

Бұл бет үшін навигация:

• Жан Пиаже
• Мағынаны тану
• Қызығушы
• Сыни тұрғыдан ойлау-жаңа идеяларды ұсынуға және жаңа мүмкіндіктерді көруге, қабілетті мәселелерді шешу кезінде маңызы зор.

Сыни тұрғыдан ойлауды қалыптастыру “Естігенімді – ұмытамын, көргенімді – есте сақтаймын, өз істегенімді – меңгеремін“. Конфуций Джордж Соростың ашық қоғам институты , «Сорос-Қазақстан» қоры Жан Пиаже Лев Выготский Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасының жобасы Ж.Пиаже мен Выготскийдің даму теорияларын басшылыққа алады Қызығу- шылықты ояту Мағынаны тану Ой толғаныс Сыни тұрғыдан ойлау Мағынаны тану Ой толғаныс Топтау Түртіп алу Ойлану Жұпта талқылау әлемді шарлау, т.б. INSERT RWCT ДЖИКСО Көп деңгейлі сұрақ,т.б. Венн диаграммасы, Еркін жазу, Бес жолды өлең, Семантикалық карта, Күнделік, Эссе,т.б. Қызығушы лықты ояту Сыни тұрғыдан ойлау мұғалімінің моделі. ұйымдастырушы, бағыттаушы зерттеуші кеңесші жантанушы тексеруші, бағалаушы жобалаушы тәрбиеші, үлгі көрсетуші жаттықтырушы сараптаушы Мұғалім өз тәртібіне, ісіне жауапты өзіндік білім алуға тырысушы таным әрекетін жасаушы шығармашыл, қисын ойлауға қабілетті ұжымның белсенді мүшесі адамзат құндылықтарын игерушісі еркін сезінуші білім, білік, дағдының игерушісі Оқушы-субъект Бақылау Талдау Қорытынды Интерпретация СТО-дың бұл дағдылары төмендегідей сипатталады Сыни тұрғыдан ойлау — бұл саналы мағынаны іздеу: өзінің көзқарасының  қандайлық болуымен, басқалардың да пікірін  ескеріп, қандай да обьективті ойлау және қисыны бар өзіндік қате сенімінен  бас тарта білу. Сыни тұрғыдан ойлаудың жаңа идеяларды ұсынуға және жаңа мүмкіндіктерді көруге  қабілетті, мәселелерді шешу кезінде маңызы зор. Сыни тұрғыдан ойлау —бұл балалардың саналы мағынаны іздеу, өзінің көзқарасының  қандайлық болуымен, басқалардың да пікірін  ескеріп, қандай да обьективті ойлау және қисыны бар өзіндік қате сенімінен  бас тарта білу. Сыни тұрғыдан ойлау-жаңа идеяларды ұсынуға және жаңа мүмкіндіктерді көруге, қабілетті мәселелерді шешу кезінде маңызы зор. Механикалық есте сақтау - үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау Әңгіме түрлері Пікірталастық әңгіме Оқушылар бәсекеге қабілетті, басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды. к Кумулятивтік әңгіме Бір-бірінің үлесін сынамайды және сындарлылыққа негізделеді. Зерттеушілік әңгіме Ұсыныстар жайында күмән туып,қарсы дау айтылып, негізделген дәлел мен сыни тұрғыдан ойлау арқылы жалғасады. Каталог: uploads -> doc -> 04fe doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 04fe -> Сабақтың тақырыбы: Зат есім 375, 380 жаттығулар Сабақтың мақсаты 04fe -> «Ескелді ауданы әкімдігінің Т. Рүстембеков атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» кмм-нің бастауыш сынып мұғалімі Нугманова С. М 04fe -> Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі жүктеу/скачать 7,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу: