Факультативтіккур с Практикалы қ есептершы ғ а р у

Математика - ғылымдардың әр саласында өте кең тараған сала. Қоятын талаптарына сай болу үшін жас ұрпаққа саналы білім бере отырып, математикалық мәдениетін көтеру керек.

Жас ұрпаққа жан-жақты білім беру әрбір ұстаздың басты міндеті. Қай әдісті пайдалансақ та алға қойған мақсат біреу. Оқушының бәсекеге қабілетті жеке тұлғасын, рухани әлемін, ынтасын, қабілетін дамыту. Сыныптағы оқушының ойлау қабілеті бірдей болмайды. Математиканың мәні мен маңызын тек сабақ үстінде ғана ұғындыру жеткіліксіз. Сондықтан да математика пәнінен факультатив сабақтарын жоспарлауда пәнге деген қызығушылығын арттыруды бір көзі- математикалық ойын элементтерін қолдану. Бұл оқушылардың ойлау қаілеттерін арттырады, есіне ұзақ сақтауына мүмкіндік береді. Факультатив сабақтар- оқушылардың білімін кеңейту және тереңдету. Олардың оқуға деген қызығушылығын қалыптастыру, ойлау қабілетін дамыту мақсатында жүргізілетін сабақтар.

Ендеше оқушылардың математикалық сауаттылығын арттыру- олардың алған білімінің тиянақты болуын қамтамасыз ету. Сондықтан оқушылардың математикаға дайындығын жан-жақты жетілдіру- қазіргі аса маңызды міндеттердің бірі. Оқушылардың логикалық ой-өрісін арттыруда, оларды математикаға қызықтыруда математикадан жүргізілетін сыныптан тыс жұмыстардың ерекше маңызы бар.

• 
  Оқушының теориялық білімін нығайтып, өздігінен іздендіре отырып, шығармашылыққа жетелеу;
  
• 
  Ғылым мен техникада алар орны мен қажеттілігін түсіндіру;
  
• 
  Оқушылардың жалпы дайындық деңгейлерін жоғарылату, білім алу дайындығын жалғастыру, шығармашылық және практикалық мүмкіндіктерін ашу, дамыту болып табылады;
  
• 
  Оқушылардың математика пәніне қызығушылықтарын арттыру;
  

• 
  Математикадан алған білімін дамыта оқыту;
  
• 
  Математикалық тұжырымдардың, формулалардың мәнін түсіндіру;
  
• 
  Есеп шығару арқылы игерген білімдерін тереңдету;
  
• 
  Бұл курс бағдарламасы бойынша әрбір оқушы біріншіден өтілген материал бойынша есеп шығара алуы керек;
  
• 
  Екіншіден оқушы оңайдан күрделіге көшу бағытымен міндетті және күрделі есептерді шығара алуы керек.
  
• 
  Үшіншіден сапалы білім алуы үшін «өзін-өзі» тексеру әдістерін қолдана алуы керек;
  

• 
  Оқушылардың пәнге қызығушылығы артады;
  
• 
  Оқушылардың табандылығын, қажырлылығын шыңдайды;
  
• 
  Шығармашылық жұмыстарды өздігінен жасауға дағдыланады;
  
• 
  Логикалық ойлау қабілеті жоғарылайды;
  

• 
  Ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру;
  
• 
  Игерген білімдерін болашақта қолдана білу, жетілдіру;
  
• 
  Ауызша және жазбаша есептей білуге дағдылану;
  
• 
  Формулаларды қолдана отырып, есептер шығара алу;
  

• 
  Практикалық есептер;
  
• 
  Интерактивті әдіс;
  
• 
  Топтық, жұптық, жеке жұмыстар;
  

• 
  Тест дайындау;
  
• 
  Деңгейлік есептер құрастыру;
  

• 
  Өзіндік жұмыстар;
  
• 
  Тесттік тапсырмалар;
  
• 
  Математикалық диктанттар;
  

1. 
   Пропорция (1 сағат)
   

2. 
   Рационал сандар (2 сағат)
   

3. 
   Алгебралық өрнектер (1 сағат)
   

4. 
   Сызықтық теңдеулер және сызықтық теңсіздіктер (2 сағат)
   

5. 
   Натурал және бүтін көрсеткішті дәреже (2 сағат)
   

6. 
   Бірмүшелер және көпмүшелер (4 сағат)
   

7. 
   Қысқаша көбейту формулалары ( 9 сағат)
   

8. 
   Рационал өрнектер (3 сағат)
   

9. 
   Геометрияның негізгі ұғымдары (1 сағат)
   

10. 
    Үшбұрыштар (1 сағат)
    

11. 
    Өзіндік жұмыстар (4 сағат)
    

сабағының жылдық жоспары

1. 
   Математика және физика журналдары 2009-15 ж № 1,2,4,6,12,8
   
2. 
   Дидактикалық материалдар.
   
3. 
   Тест жинақтары
   
4. 
   «Дидактические материалы по математике» А.С.Чеснаков 1990 ж
   
5. 
   Интернетпен жұмыс.
   
6. 
   Алгебра 7, геометрия 7
   
7. 
   «Талапкер» газеті 2013-15 № 1,2,6
   
8. 
   «Репетитор» журналы
   
9. 
   Математика 2,3 бөлім 2006 ж
   
10. 
    Математические кружки в 7 – 10 классах: Книга для учителя. – М.Просвещение, 1987