Қысқа мерзімді жоспарлау, орта мерзімді жоспарлаудың негізінде, күнтізбе және пәндік бағдарлама бойынша



Дата24.04.2017
өлшемі46,32 Kb.
#15045
түріСабақ
Қысқа мерзімді жоспарлау

Қысқа мерзімді жоспарлау, орта мерзімді жоспарлаудың негізінде, күнтізбе және пәндік бағдарлама бойынша

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Мұғалімнің аты жөні: Анар Темирхановна Орайханова Жұмыс орны: №59 мектеп-гимназия

Мерзімі:_________

Сабақтың реті: 20

Пәні: Биология

Сынып:8

Тарау:

Анализаторлар сезім мүшелері /4 сағат/

Сабақ тақырыбы:

Естудің маңызы. Есту мүшесінің құрылысы мен қызметі. Есту мүшесінің гигиеналық талаптары

Сабақтың мақсаты:

(SMART, орта мерзімді жоспардан алынады)



Естудің маңызын дәлелдейді.Есту мүшесінің құрылысы және қызметімен танысады .Гигиеналық талаптардың маңызын біледі.

Күтілетін нәтиже:

( орта мерзімді жоспардан алынады)



Оқығанын саналы түсінуге, өз ойын басшылыққа алуға, ойын білдіруге үйренеді. Білгендерін анықтап, білмейтіндерін сұрауға әзірленеді. Сабақта салыстыру, салыстыра отырып топтастыру сияқты процестер жүзеге асады. Оқушылардың ойлау қабілеті, есте сақтау қабілеттері дамиды. Алған білімді қолданып тапсырмаларды орындайды.

Табыс критерийлері

Есту мүшесінің құрылысы және қызыметімен танысады.

Гигиеналық талаптардың маңызын біледі

Естудің маңызын анықтайды, дәлелдейді,


Негізгі түйіндер

Есту мүшесінің құрылысы және қызыметі

Гигиеналық талаптар

Естудің маңызы


Пән аралық байланыс

География, адам анатомиясы

Оқулық:

(Білім және Ғылым министрлігі ұсынған)



Биология. Алматы «Мектеп» 2012жыл

Е.Очкур, Л.Аманжолова,Р.Жұмабаева





Сабақтың барысы/мұғалім жазбасы:


Кезеңдер мен уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Формативті

(ОҮБ)

Сум

ма

тивтіБ)

Ұйымдастыру:

2 мин

Мұғалім оқушыларды түрлі түс бойынша топқа бөледі. Топ ережесін есіне түсіреді.Сыныпта жағымды атмосфера қалыптастырады.


Оқушылар топқа бөлінеді

Бір-біріне екі жақсы тілек айтады









Топ атауы бар карточкалар

Білу, түсіну

7 минут


ДЖИГСО - ұжымдық оқыту әдісі. Мақсаты: жалпы мәселені алдымен жұпта сосын ұжымда талқылау.:


Алдымен сынып 3топқа бөлініп отырады – алдымен топта, сосон ұжымда талдайды

Критерий қою арқылы бағалау

-Мәтінді толық меңгеруі

-Өз ойын жеткізуі





оқулық


Қолдану, анализдеу, синтездеу

Кубты қолданып сұрақтар береді:

-маңызы

-құрылысы

-қызметі

-түсіндір

-салыстыр

Кубизм әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді.

Жұптасып, топтасып жұмыс істейді,Әр оқушы өз ойларын қосады,бірігіп атқарған жұмыс нәтижесін бір оқушы көрсетеді



Критерий қою арқылы бағалау

-мәтіннен негізгі ойды жеткізуі



Аты-жөні

Тапсырманы орындауы

баяндауы

белсенділігі


















Куб түрлі түсті қағаздар

Бағалау

Тақырып бойынша бір айналым сөйлем айтады

Оқушылар тақырып бойынша бір-бірін қайталамай мәтінді шығады

Бағалау стратегиялары:

Қолдау стратегиясы







Үйге тапсырма

69-72 бет











Мұғалім жазбасы/Рефлексия:

Сабақ мақсатына жетті ме??

Күтілетін нәтиже іске асты ма? Бүгінгі сабақтан оқушы не үйренді ? Сыныптың атмосферасы туралы не айта аласыз?Жоспарланған іс-әректтерге уақытыңыз жетті ме? Не сәтті болды?

Не сәтті болмады?

Нені жақсартуға болады?

Мен өз дағдыларымда нені дамыта алдым? Нені өзгертуге болады?



____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Мұғалім:
Каталог: uploads -> doc -> 10dc
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
10dc -> Сабақтың мақсаты: 1 Білімділік
10dc -> «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің С. МӘуленов атындағы гимназия»ММ
10dc -> Конспект занятия в старшей группе по фэмп с использованием логических блоков Дьенеша и палочек Кюизенера Тема: «В поисках сокровищ»
10dc -> Тақырыбы: Мінез жайлы теориялар


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет