Үй тапсырмасын сұрау Абай Құнанбаев “Қыс” өлеңін жаттау. Қыс мезгіліне орай еркін тақырыпта сурет салу



Дата11.01.2017
өлшемі12,91 Kb.
#7046
  • Үй тапсырмасын сұрау
  • 1.Абай Құнанбаев “Қыс” өлеңін жаттау.
  • 2.Қыс мезгіліне орай еркін тақырыпта сурет салу.

Үй тапсырмасын бекіту

  • Үй тапсырмасын бекіту
  • “Сиқырлы конверт” ойыны
  • 1.Аудармашы, ақын А.Құнанбаев туралы .
  • Әндері бар
  • 1845 жылы ,Шығыс Қазақстан облысы, Шын аты
  • Абай ауданында ,Шыңғыс тауында туылған Ибраһим
  • 1904 жылы дүниеден
  • өткен
  • Бірнеше өлең
  • жинақтары бар
  • Қара сөздері бар
  • Абай Құнанбаев 1845 жылы жылан жылында Шыңғыс тауында (бұрынғы Семей облысында ) дүниеге келген. Әкесі Құнанбай тілге шешен, ақылға бай, ел басқарған адам. Әжесі Зере мен анасы Ұлжаннан көптеген әңгімелер естіп өсті, бала кезінен сүйді. Абай небәрі үш жыл мұсылманша, үш ай орысша оқыды. Бұл жылдары араб, парсы, шағатай тілдерін жақсы меңгерді.

Абайдың шын аты Ибраһим болған. Абай деп әжесі Зере еркелетіп қойған. Бала кезінде екі ананың арасында тел өскен Абайды жеңгелері Телғара деп еркелетіпті. Тіпті М.Әуезовтың өзі Абай туралы жазбақ болған романын ең алғаш “Телғара” деп атаған екен. Сол телғараның дана Абайға айналып, ұлы ақын болу жолына көз салып көрелік.

  • Абайдың шын аты Ибраһим болған. Абай деп әжесі Зере еркелетіп қойған. Бала кезінде екі ананың арасында тел өскен Абайды жеңгелері Телғара деп еркелетіпті. Тіпті М.Әуезовтың өзі Абай туралы жазбақ болған романын ең алғаш “Телғара” деп атаған екен. Сол телғараның дана Абайға айналып, ұлы ақын болу жолына көз салып көрелік.

Абайдың бар өмірі өзі туып өскен Шыңғыс болысы, қазіргі Абай ауданы, бұрынғы Семей облысында өтті. Ұлы ақын 1845 жылы әйгілі Қасқабұлақ басында, киіз үйде дүниеге келді. Әкесі Құнанбай бүкіл Тобықты елінің қаһарлы әміршісі, қатыгез, ал шешесі Ұлжан керісінше ағайын-туысқа қайырымды, мінезі жұмсақ, тілге бай адам болған.Міне, сәби шағынан-ақ Абай от пен судай екі ұдай, кереғар мінезді адамдар ортасында өмір кешті. Аяулы әжесі Зере мен анасы Ұлжанның жас бала қиялы мен санасының, мінез-құлқының қалыптасуына әсері мол болды. Ол екеуі айтқан ертегі, аңыз-әңгіме, күлдіргі, мысқыл, ел басынан өткен тарихи оқиғалар зерделі бала-Абайдың санасына біртіндеп сіңе берді. Осылайша, бала Абай өз халқының рухани ой қазынасына қанығып өсті.

  • Абайдың бар өмірі өзі туып өскен Шыңғыс болысы, қазіргі Абай ауданы, бұрынғы Семей облысында өтті. Ұлы ақын 1845 жылы әйгілі Қасқабұлақ басында, киіз үйде дүниеге келді. Әкесі Құнанбай бүкіл Тобықты елінің қаһарлы әміршісі, қатыгез, ал шешесі Ұлжан керісінше ағайын-туысқа қайырымды, мінезі жұмсақ, тілге бай адам болған.Міне, сәби шағынан-ақ Абай от пен судай екі ұдай, кереғар мінезді адамдар ортасында өмір кешті. Аяулы әжесі Зере мен анасы Ұлжанның жас бала қиялы мен санасының, мінез-құлқының қалыптасуына әсері мол болды. Ол екеуі айтқан ертегі, аңыз-әңгіме, күлдіргі, мысқыл, ел басынан өткен тарихи оқиғалар зерделі бала-Абайдың санасына біртіндеп сіңе берді. Осылайша, бала Абай өз халқының рухани ой қазынасына қанығып өсті.

Абай Шығыстың классик ақындары Фирдоуси, Низами, Науаи, Әл-Фараби және т.б. Шығармаларын қызыға оқыды. Оның шығыс классиктеріне деген ынтасының зор болғаны сонша, өлең жазуға деген алғашқы талпынысы соларға сиынудан басталды.

  • Абай Шығыстың классик ақындары Фирдоуси, Низами, Науаи, Әл-Фараби және т.б. Шығармаларын қызыға оқыды. Оның шығыс классиктеріне деген ынтасының зор болғаны сонша, өлең жазуға деген алғашқы талпынысы соларға сиынудан басталды.
  • Туған елінің,Шығыс пен Батыстың рухани ой қазыналарынан нәр алып, өз халқын ғылым мен өнерге жетелеуді армандаған Абай Құнанбаев: “Ғылым таппай мақтанба” деген өлең жазған.

Оқулықпен жұмыс

  • Оқулықпен жұмыс

Ғылым таппай мақтанба

  • Ғылым таппай мақтанба, Орын таппай баптанба, Құмарланып шаттанба, Ойнап босқа күлуге.
  • Бес нәрседен қашық бол, Бес нәрсеге асық бол. Адам болам десеңіз. Тілеуің, өмірің алдыңда Оған қайғы жесеңіз.
  • Өсек, өтірік, мақтаншақ,
  • Еріншек бекер мал шашпақ- Бес дұшпаның, білсеңіз.
  • Талап, еңбек, терең ой,
  • Қанағат, рақым ойлап қой-
  • Бес асыл іс, көнсеңіз. Жамандық көрсең нәфрәтлі,
  • Суытып көңіл тыйсаңыз.
  • Жақсылық көрсең ғибрәтлі,
  • Оны ойға жисаңыз.
  • Ғалым болмай немене,
  • Балалықты қисаңыз?
  • Болмасаң да, ұқсап бақ,
  • Бір ғалымды көрсеңіз.
  • Ондай болмақ қайда деп,
  • Айтпа ғылым сүйсеңіз.
  • Сізге ғылым кім берер,
  • Жанбай жатып сөнсеңіз?
  • Дүние де-өзі, мал да -өзі
  • Ғылымға көңіл берсеңіз.
  • Білгендердің сөзіне,
  • Махаббатпен ерсеңіз...

Ақынның айтпақ өсиеті

  • Ақынның айтпақ өсиеті
  • Балғын шақтарыңда оқыған кітап, алған білім тасқа басылғандай мәңгі-бақи естеріңде қалмақ дегенді меңзейді.
  • Абайдың әр өлеңі бізді
  • жақсы болуға, жаман әдеттерден
  • жиренуге тәрбиелейді.
  • Сөздік жұмыс
  • - оқу, білім, жалпы айтқанда ғылым жүйесі.
  • - оқымысты, ғұлама адам.
  • - барға риза болу.
  • - қолда бар дүниесін, ақшасын,
  • мал- мүлкін дұрыс пайдалана алмау.
  • Ғылым
  • Ғалым
  • Қанағат
  • Бекер мал
  • шашу
  • Рақым
  • - адамның басқа кісіге жасайтын
  • жақсылығы, көмегі.
  • Дәптермен жұмыс
  • І қатар. “Ғылым” сөзіне дыбыстық талдау.
  • ІІ қатар. “Білім” сөзіне дыбыстық талдау.
  • Бес асыл іс
  • Бес дұшпаның
  • “Мен қандаймын?” ойыны
  • Сабақты қорыту
  • Үйге тапсырма.
  • 1. Өлеңді жаттау.
  • 2. Ғылым, білім туралы
  • 10 мақал-мәтелдер жазып келу.
  • Бағалау.

Каталог: kopilka -> uploaded files
uploaded files -> Оқып үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қалыптасатын әдіс-тәсілдер
uploaded files -> Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі дара тұлға
uploaded files -> Тақырыптың туындау себептері
uploaded files -> Сабақ тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың ерекше тұлғалық болмысы
uploaded files -> Ххі ғасыр көшбасшысы өткізген
uploaded files -> Жарық туралы дуализм Квант дегеніміз не? Абсолют қара дене Фотон
uploaded files -> Өмірбаяны 1858 жылы қазіргі Павлодар облысының Баянауыл
uploaded files -> Презентация №50 Абай атындағы орта мектеп
uploaded files -> Атақты жазушы Біздің жерлесіміз
uploaded files -> Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет