Жас мамандарға арналған көмекші әдістемелік құрал

Түртіп алу әдісімен «Ұлттық тағамдар» мәтінін оқу.

V- білемін.

+ - жаңа ақпарат

- - сәйкес келмейді.

? – сұрақ туды.

Жұмыс түрі.:

1. 
   Рөлдерге бөлу
   

В- жауап беруші

С – жазып алушы

А В

Бес жол өлең құрастыру.

1. 
   Тағам.
   
2. 
   Дәмді, ыстық.
   
3. 
   Піседі, әзірленеді, ішеді.
   
4. 
   Аспазшы дәмдә тағам әзірледі.
   
5. 
   Ас.
   

Кері байланыс:

1. 
   Бүгін сабақ қалай өтті?
   
2. 
   Не ұнады? Қандай сұрақтар туды?
   
3. 
   Сендердің ұсыныстарың.
   

Бағалау.

арттырады.

2. Есте сақтау, қиялдау, ойлау қабілеттерін дамыту.

3. Жақсы мен жаман, әдет- қылықтарды ажырата біледі.

тапсырмалар , Венн диаграммасы , эссе , пікірталас .

тасы
Сабақтың барысы :

- Балалар , өткен сабақты еске түсірейік. Қандай жақсы әдеттерді білесіңдер ?

ақылды

тәртіпті әдепті білімқұмар

1. - « Жақсылардың жақсысы» ертегісін «Түртіп алу» әдісімен оқып, шығыңдар .

- білемін

- жаңа ақпарат

? – сұрақ туды

- - мүмкін емес

ә) Әр бөлімге ат қою:

1. Жалғыз қыз

2. Жабық бөлме

3. Ұршық, өрмек , кітап

б) Әр бөліктің мазмұнын айту

3. Деңгейлік тапсырмалар:

1 деңгей. Мәтіннен нақыл сөзді тауып дәптерге жазып , мәнін ашу.

/ Ұршық пен өрмек болса , еңбегің жанады. Кітап оқысаң,

білімің артады /

2 деңгей . Мәтіннен – тұрыпты , ұсынады , кітап оқу , қуанышы қойны-

құрастыру.

3 деңгей. Венн диаграммасын құрастыру .

жақсы әдет жаман әдет

ұқсастығы
ІІІ. Ой толғаныс :

1. 
   Әңгімені неге « Жақсылардың жақсысы» деп атаған ?
   

2. 
   Пікірталас :
   

2 топ. Қыздың әкесінің мұрасына риза болмағаны жөнінде өз пікірлеріңді білдіріңдер .

2. Оқушылардың есте сақтау, ойлау қабілеттері дамиды..

3. Өзгенің пікірін тыңдай отырып, өз ойын айтуға дағдыланады,

жан – жануарларды сүюге тәрбиелеу.

Топтастыру стратегиясын қолданып, сыныпты 2 топқа бөлу.

1. 
   топ. Түлкі туралы мағлұмат береді.
   
2. 
   топ. Ешкі туралы мағлұмат береді.
   

1. 
   Мәтінді INSERT әдісімен оқу.
   

5. 
   білемін
   

? – сұрақ туды

- - мүмкін емес

2. Венн диаграмасын құрастыру.

«Өтірікке алданба, басың бәлеге дұшар болар» тақырыбына сұхбат.

Үй тапсырмасы: INSERT кестесін толтыру.
Кері байланыс.

Пайдаланған әдебиеттер

1. 
   «Қазақ тілі мен әдебиетін оқытуда жаңа технологияларды енгізу – оқушылардың білім сапасын арттырудың негізгі кепілі» республикалық ғылыми – практикалық конференциясының материалдары. Алматы, 2003 ж. 150, 278, 302 бет.
   

2. 
   Р.Ищанова. Методические рекомендации в помощь учителям малокомплектных школ. Қостанай, 2002 ж.
   

3. 
   К.С.Кудайбергенева. Научно – педагогические основы профессиональной самореализации учителей обшеобразовательных школ (инновационный аспект). Алматы: РИПК СО, 2003ж.
   

4. 
   К.С.Кудайбергенева. Құзырлық табиғаты – тұлғаның өздік дамытуда. Алматы – 2006ж.
   

5. 
   «Дауыс пен көрініс» журналы №3 (7) 2001 ж., №1 (13) 2003 ж.
   

6. 
   «Ұлағат» №1,2 2003 ж.
   

ойлауды дамыту» бағдарламасын жүзеге асыру. 2