ЖҰмыс бағдарламасы дәрістер Зерттеуханалық сабақтар Сағаттар көлемі 135 (3 кредит)



Дата17.06.2018
өлшемі229,5 Kb.
#42362
түріЖұмыс бағдарламасы

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ




КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

ПАТОФИЗИОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ

«ФАРМАЦИЯ» МАМАНДЫҒЫ ҮШІН ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ







«БЕКІТЕМІН»
ҚазҰМУ оқу және әдістемелік бойынша проректор
профессор Г.М.Есенжанова
«_____»____________2011 ж.




PF БДО 2204 ПАТОЛОГИЯЛЫҚ ФИЗИОЛОГИЯ БОЙЫНША

051103 «ФАРМАЦИЯ» МАМАНДЫҒЫ ҮШІН

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ


Дәрістер


Зерттеуханалық сабақтар

Сағаттар көлемі - 135

(3 кредит)

15 сағат
30 сағат





Студенттердің оқытушымен біріккен өзіндік жұмысы (СОӨЖ)

21 сағат




Барлығы аудиториялық


66 сағат




Өзіндік (аудиториядан тыс)

жұмыс _________________


69 сағат












Курс ____________________
Семестр_________________

Үшінші
Бесінші



Бақылау түрі


емтихан





Жұмыс бағдарламасы ҚР медициналық ЖОО Оқу-әдістемелік бірлестігі 24 сәуір 2008 ж.бекіткен ЖОО патофизиология бойынша біртектес оқу бағдарламасы негізінде «Фармация» мамандығы бойынша оқитын студенттер үшін профессор Ә.Н. Нұрмұхамбетов, доценттер Рыспекова Н.Н., Жуйко Н.В., аға оқытушылар Баймуханова Д.М., С.Е.Мырзағұлова құрастырды.

Патологиялық физиология кафедрасының отырысында қаралып, бекітілді.

« 5» мамыр 2009 ж ., хаттама № 16


Патологиялық физиология кафедрасының

меңгерушісі, профессор ___________ Ә.Н. Нұрмұхамбетов


Жұмыс бағдарламасы ҚазҰМУ негізгі пәндер департаментінің жалпыға білім беретін бағдарлама комиссиясымен талқыланды.

Хаттама № ___ «____» ______________2011 ж.

ЖБК төрағасы, профессор ___________________________________________Юй Р.И.

ҚазҰМУ Кеңесімен құпталды (орталық әдістемелік кеңеспен) ___________
(факультет, ЖОО)
«_____»_______________2011 ж. Төраға _______________проф. Г.М. Есенжанова

(Аты-жөні, қолы)



1. Жалпы мәліметтер:

ЖОО аталуы С.Ж. Аспандияров атындағы Қазақ ұлттық медицина университеті Патологиялық физиология кафедрасы

Пән «Патологиялық физиология», PF БДО 2204

Мамандық: 051103 «Фармация»

Оқу сағатының көлемі - 135 (3 кредит)

Курс және оқу семестрі - 3 курс; V семестр
2. Бағдарлама:

2.1 Кіріспе

Патологиялық физиология жоғары фармациялық білім беру жүйесінде дерттік ұрдістердің пайда болуы, дамуы және аяқталуының негізгі заңдылықтарын зерттеуді, студенттерді аурудың этиологиясын, патогенезін, клиникалық көріністерін, алдын алу мен емдеуді түсінуге дайындауға өзінің мақсаты етіп қояды.


2.2 Пәннің мақсаты:

Студенттерде ауру пайда болуы мен дамуының, сауығудың жалпы заңдылықтары туралы білімді, студенттерді аурудың этиологиясын, патогенезін, клиникалық көріністерін, алдын алу мен емдеуді түсінуді қалыптастыру.


2.3 Оқытудың мақсаттары:

  • Студенттерде біртектес дерттік үрдістердің себептері, себепкер жағдайлары және негізгі көріністерінің даму тетіктері, әрбір ағза мен физиологиялық жүйелердің біртектес бұзылыстары туралы білімді қалыптастыру;

  • Аурулардың алдын алу мен емдеудің мүмкіндіктері, негізгі дерттік үрдістерді фармакологиялық емдеу жолдары туралы болжамды қалыптастыру.


2.4 Оқытудың соңғы нәтижелері:

Студент білуі тиіс (компетенцияның когнитивті бөлшегі, құқықтық сұрақтар):

  • жалпы нозологияның негізгі түсінігін;

  • ауру пайда болуы, дамуы және аяқталуындағы себеп, себепкер жағдай және организм реактивтілігінің маңызын;

  • ағзалар мен жүйелердің кең тараған негізгі дерттік үрдістерін этиологиясын, олардың негізгі көріністерінің патогенезін және әртүрлі аурулар дамуында организм үшін маңызын;

  • Аурулардың алдын алу мен емдеудің жалпы ұстанымдары, дерттік үрдістер мен ағзалар мен жүйелер дерттерінің біртектес үрдістерінің фармакологиялық қалпына келтіру;

  • дерттік үрдістерді зерттеуде эксперименттік әдістің маңызын, оның артықшылығы мен кемшілігін, болашағын.



Студент үйренуі тиіс (компетенцияның тәжірибелік құрамбөлшегі):

  • патофизиологиядан алған білімін фармакология, фармакотерапия және басқа да фармациялық пәндерді оқуда қолдану

  • патофизиологияның негізгі түсініктерін фармациялық және медициналық әдебиеттермен жұмыс жасағанда қолдану

  • жануарларда тәжірибе жасауды жоспарлап, тәжірибе нәтижелерін өңдеп, сараптау

  • патофизиологиядан алған білімін тұрғындарға өзіндік емделумен шұғылданудың зиянын түсіндіргенде қолдану;

Студент коммуникативті дағдыларды игеруге тиіс:

  • жеке, өзара сыйластықты, этникалық, религиозды арақатынастарды

  • көшбасшының рөлін көрсете білуді

  • пікірсайыстарда өзінің көзқарасын дәлелдей білуді


2.5. Пәннің пререквизиттері: медициналық генетика негіздері және молекулалық биология, анатомия негіздерімен физиология, физикалық және коллоидты химия, микробиология

2.5. Пәннің постреквизиттері: токсикологиялық химия

2.5. Аралас пәндер: биологиялық химия, фармакология
2.6 Пәннің қысқаша мазмұны: Патологиялық физиология аурулардың немесе біртектес дерттік үрдістердің туындауының, дамуының және аяқталуының жалпы заңдылықтарын, реактивтіліктің дерт дамуындағы маңызы, зақымдануға организмнің жергілікті және жалпы серпілістері, зат алмасуларының, біртектес бұзылыстарының этиологиясы мен патогенезі, ағзалар мен жүйелердің патофизиологиясын оқытады.
2.7 Дәрістердің, сабақтарының тақырыптық жоспары

Кредит № 1

апта



Дәріс тақырыбы

Жүргізу түрі

Сағаты

1.

Жалпы этиология және патогенез.

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1

2.

Реактивтіліктің дерттанудағы рөлі

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1

3.

Су – электролит алмасуы бұзылыстары

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1

4.

Қабыну -1

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1

5.

Қабыну -2

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1










5






Сабақтың тақырыбы

Жүргізу түрі

сағ

1

Кіріспе сабақ. Жалпы нозология


Теориялық сұрақтарды талқылау. Тәжірибелік жұмыстарды орындап, талқылау, блиц-ойын.

Тапсырма : 1. кинетозды үлгілеу

2

2

Жалпы этиология мен патогенез. Жоғары барометрлік қысымның организмге ауру тудырушы әсері

Сабақтың негізгі сұрақтар бойынша пікірталас, сөзжұмбақ шешу

2

3

Жасушаның жалпы патологиясы

Сабақтың негізгі сұрақтар бойынша пікірталас, тесттерге жауап беру, есептерді шығару

2

4

Зақымдануға организмнің жалпы серпілісі. Жедел кезеңнің жауабы, стресс.

Сабақтың негізгі сұрақтар бойынша пікірталас, жедел кезеңнің жауабының, стрестің, сілейменің патогенездік схемасын зерттеу, ситуациялық есептер шығару

2

5

Су-электролит алмасуының бұзылыстары

Теориялық сұрақтарды талқылау, тесттерге жауап беру, есептерді шешу.

2










10



СОӨЖ тақырыбы

Жүргізу түрі

Сағ.

1

Ауру алдын жүктемелік сынаулармен анықтау

Тәжірибе жүргізу (Мартине, Штанге, Генче сынаулары)

1с. 20мин

2

Организм реактивтілігінің дерттанудағы рөлі. Реактивтіліктегі конституцияның, жастың, жыныстың маңызы

Патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, дискуссия, тесттерге жауап беру

1с. 20мин

3

Дәрілік емнің тиімділігінде реактивтіліктің маңызы

Дискуссия, эссе

1с. 20мин

4

Қышқылдық-сілтілік үйлесімнің бұзылыстары

Теориялық сұрақтарды талқылау. патогенездік сызбанұсқаны құрастыру, тесттерге жауап беру.

1с. 20мин

5

№1 Мерзімдік бақылау

Тесттік бақылау, есептер шығару дағдыларын тексеру

1с. 20мин










7






СӨЖ тақырыбы

Жүргізу түрі

Сағ.

1

Организмге гипокинезия мен химиялық жайттардың (ауыр металдардың) ауру тудырушы әсері

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

3

2

Организмге механикалық жайттардың ауру тудырушы әсері (созылу, соққы, қысылу, ұзақ жаншылу синдромы).

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

3

3

Маскүнемдік, нашақорлық, уытқорлықтың патофизиологиялық негіздері

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

5

4

Шылым шегудің организмге ауру туындатушы әсері.

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

3

5

Гипо- және гипервитаминоздар

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

4

6

Қартаюдың биологиялық, медициналық және әлеуметтік аспектілері. Қартаю теориялары.

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

5










23


Кредит № 2



Дәріс тақырыбы

Жүргізу түрі

сағат

1

Аллергия-1

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1

2.

Аллергия-2

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1

3.

Өспелер -1

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1

4.

Өспелер -2

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1

5.

Анемиялар

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1










5






Сабақтың тақырыбы

Жүргізу түрі

сағ

1

Көмірсу алмасуының бұзылыстары Қантты диабет.

Негізгі сұрақтар бойынша пікірсайыс, бейнекөрсетілімді көру, ситуациялық есептерді шығару

2

2

Гипоксия. Қызба

Негізгі сұрақтар бойынша пікірсайыс, мультимедиялық көрсетілімдерді көру, ситуациялық есептерді шешу, кестелерді толтыру

2

3

Қабыну

Негізгі сұрақтар бойынша пікірсайыс, мультимедиялық көрсетілімдерді көру, ситуациялық есептерді шешу

2

4

Аллергия

Негізгі сұрақтар бойынша пікірсайыс, бейнекөрсетілімді көру, ситуациялық есептерді шығару, тесттерге жауап беру

2

5

Өспелер. Өспенің этиологиясы мен патогенезі

Негізгі сұрақтар бойынша пікірсайыс, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, тесттерге жауап беру

2










10






СОӨЖ тақырыбы

Жүргізу түрі

Сағ.

1

Нәруыз және май алмасуы бұзылыстары. Ашығу.

Мультимедиялық көрсетілімдерді көру, негізгі сұрақтар бойынша пікірсайыс, тесттерді шешу

1с. 20мин

2

Шеткері қанайналым бұзылыстарын үлгілеу

Тәжірибеде артериялық, веналық гиперемияны, ишемияны үлгілеу

1с. 20мин

3

Қабынулық үрдісті үлгілеу. Созылмалы қабынудың ерекшеліктері

Тәжірибелік жұмыстарды орындау, хаттамаларды рәсімдеу, тесттерді орындау, сөзжұмбақ шешу.

1с. 20мин

4

Адамның ең көп тараған аутоиммундық және аллергиялық ауруларының этиопатогенезі.

Тәжірибелік жұмыстарды орындау, хаттамаларды рәсімдеу, тесттерді орындау

1с. 20мин

5

№2 Мерзімдік бақылау

Тесттік бақылау, есептер шығару дағдыларын тексеру

1с. 20мин










7






СӨЖ тақырыбы

Жүргізу түрі

Сағ.

1

Атеросклероз патогенезінің заманауи болжамдары

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

4

2

Жұқпалы үрдіс патофизиологиясы. Сепсис.

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

5

3

Иммунтапшылықты жағдайлары. Аутоиммундық аурулар

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

5

4

Дәрлік аллергия

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

4

5

Дәрілік заттардың жанама әсерінің патофизиологиялық негіздері

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

5










23


Кредит № 3



Дәріс тақырыбы

Жүргізу түрі

сағат

1

Гемостаз патофизиологиясы

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1

2.

Жүрек жеткіліксіздігі

Таныстыру.

1

3.

Тамыр тонусы бұзылыстары

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1

4.

Сыртқы тыныс алу патофизиологиясы

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1

5.

Бүйрек патофизиологиясы

Таныстыру. Шолулық дәріс.

1










5






Сабақтың тақырыбы

Жүргізу түрі

сағ

1

Қызыл және ақ қан патофизиологиясы

Негізгі сұрақтар бойынша пікірсайыс, бейнекөрсетілімді көру, ситуациялық есептерді шығару.

2

2

Жүрек қызметінің патофизиологиясы

Мультимедиялық көрсетілімдерді көру, негізгі сұрақтар бойынша пікірсайыс, бейнекөрсетілімді көру, ситуациялық есептерді шығару

2

3

Сыртқы тыныс патофизиологиясы.

Дерттік тыныстың түрлері



Мультимедиялық көрсетілімдерді көру, негізгі сұрақтар бойынша пікірсайыс, бейнекөрсетілімді көру, ситуациялық есептерді шығару

2

4

Асқорыту патофизиологиясы. Ойық жара ауруы

Негізгі сұрақтар бойынша пікірсайыс, бейнекөрсетілімді көру, ситуациялық есептерді шығару

2

5

Бүйрек патофизиологиясы. Созылмалы бүйрек жеткіліксіздігі

Негізгі сұрақтар бойынша пікірсайыс, бейнекөрсетілімді көру, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, есептерді шешу

2










10






СОӨЖ тақырыбы

Жүргізу түрі

Сағ.

1

Лейкоздар

Тәжірибелік жұмыстарды орындау, хаттамаларды рәсімдеу

1с. 20мин

2

Тамыр тонусы бұзылыстары

Тесттерді орындау, сөзжұмбақ шешу

1с. 20мин

3

Жүйке жүйесі мен эндокринопатиялардың этио патогенезі

Кестелерді толтыру, ситуациялық есептер мен тесттер шығару

1с. 20мин

4

Бауыр патофизиологиясы. Сарғыштанулар

Тәжірибелік жұмыстарды орындау, хаттамаларды рәсімдеу, тесттер шығару

1с. 20мин

5

№3 Мерзімдік бақылау

Тесттік бақылау, есептер шығару дағдыларын тексеру

1с. 20мин










7






СӨЖ тақырыбы

Жүргізу түрі

Сағ.

1

Жоғары жүйке әрекетінің бұзылыстары. Невроздар

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

5

2

Ішкі сөлденіс бездерінің гипер- және гипофункциялары

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

5

3

Инсулинге төзімділіктің тетіктері, метаболизмдік синдромның дамуы

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

5

4

Ішектің сіңірулік және қимылдық әрекеттерінің бұзылыстары

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

4

5

Гемостаз патофизиологиясы

Көрсетілім, реферат, патогенездің сызбанұсқасын құрастыру, әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқу

4










23



2.8 Оқыту мен сабақ жүргізу тәсілдері

  • Дәрістер: шолулық, өзекті мәселелік.

  • Тәжірибелік сабақтарды мен СОӨЖ жүргізу: тәжірибелік жұмыстарды орындау (лабораториялық жануарларға тәжірибе жасау, патофизиологиялық әдістерді меңгеру, аспаптармен жұмыс істеу, зерттеу нәтижелерін талқылау, хаттамаларды рәсімдеу, «соқыр» кестелерді толтыру, патогенездің схемасын құрастыру, сөзжұмбақтар шешу), кіші топтарда жұмыс жасау, блиц-ойындар.

  • Студенттердің өзіндік жұмысы: әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық қорымен жұмыс, оқу материалдарын өздігінен оқып, кейін сынамадан өту және өзін өзі бағалау, ситуациялық есептер шығару, көрсетілімдер дайындау



2.9 Білімді бағалау:


Ағымдағы бақылау: ауызша талқылау, тест тапсырмаларын (компетенцияның когнитивті, аксиологиялық компоненттері) орындау, ситуациялық есептер шығару, сөзжұмбақ шешу, тапсырмалар нәтижелерін рәсімделуін (компетенцияның тәжірибелік және құқықтық компоненттері) тексеру.

Аралық бақылау: тест тапсырмаларын және ситуациялық есептерді (компетенцияның когнитивті, аксиологиялық, тәжірибелік және құқықтық, өзін өзі жетілдіру компоненттері) орындау.

Қорытынды бақылау: тестті емтихан, есептерді шығарудағы тәжірибелік дағдыларын (компетенцияның когнитивті, аксиологиялық, тәжірибелік және құқықтық, өзін өзі жетілдіру компоненттері) бақылау
2.10 Негізгі және қосымша әдебиеттер

Қазақ тілінде:

Негізгі әдебиет:

1. Нұрмұхамбетұлы Ә. Патофизиология – Алматы, 2007 – 698 б

2. Клиникалық патофизиологиясы.-Алматы, 2010 – 976 б

2. Патологиялық физиология боинша сынамалық тапсырмалар // Қазак тіліне аударған М.Б.Байбөрі, редакциялаған Т.П.Ударцева, Н.Н.Рыспекова. - Алматы.: «Эффект» баспасы, 2007. - 504 б.



Қосымша

1. Нұрмұхамбетов Ә., Патофизиология: оқулық – Алматы, 2000 – 568 б

2. Момынов Т., Рақышев А. Медицинский словарь-Медициналық сөздік-Алматы:ЖШС «Кітап баспасы» - 2003 – 352 б

3. Орысша - қазақша- медициналық (физиологиялық) сөздік. Русско-казахский медицинский (физиологический) словарь г. Алматы: Эверо. 2007 - 904 с



Орыс тілінде:

Негізгі:

1. 1. Патофизиология // Под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д. Уразовой О.И.– Москва: Изд-во ГЭОТАР, 2010., том 1 – 845 с.

2. Патологическая физиология //Под ред. Зайко Н.Н., Быця Ю.В. - Москва: МЕДпресс-информ, 2004 – 635с

3. Патологическая физиология // Под ред. Адо А.Д. -Москва:Триада-Х, 2000 - 574 с.

4. Нурмухамбетов А.Н. Патофизиология в схемах и таблицах – Кітап, 2004 – 248с.

5. Патофизиология для внеаудиторной самостоятельной работы студентов //Под ред. Ударцевой Т.П. – Алматы:КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова, 2006 – 256с

6. Тестовые задания по патологической физиологии // под ред. Т.П. Ударцевой и Н.Н.Рыспековой .- Алматы.: издательство «Эффект», КазНМУ, 2007. – 504 с.

Қосымша:


  1. Литвицкий П.Ф. Патофизиология. - Москва:ГЭОТАР-МЕД, 2009 - 496 с.

  2. Литвицкий П.Ф. Патофизиология Том 1- Москва:ГЭОТАР-МЕД, 2006 - 752 с. Патофизиология // Под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2006 – 716с

  3. Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Патофизиология. Том 1 – Общая патофизиология. Том 2 - Основы патохимии - Санкт-Петербург, 2005 - 624 с

  4. Крыжановский Г.Н. Введение в общую патофизиологию.- М,. 2000 – 71 с.

  5. Крыжановский Г.Н. Дизрегуляционная патология // Патофизиология и экспериментальная терапия № 3, 2002, с. 2-18

  6. Нурмухамбетов А.Н. Стресс и его роль в адаптации организма и развитии заболеваний. Учебно-методическое пособие. Алматы, 1998. – 23 с.

  7. Особенности реактивности детского организма. Жуйко Н.В. Алматы, 2006 - 68

  8. Патологическая физиология. Том 1, 2 //Под ред. Воложина А.И., Порядина Г.В. – М.: «МЕДпресс», 2005 - 576 с.

  9. Пшенникова М.Г. Феномен стресса. Эмоциональный стресс и его роль в патологии//Пат.физиол. и экспер. Терапия.-2000.-№ 2.-С.24-31; № 3.-С.20-26.

  10. Рыспекова Н.Н. Патофизиология опухолевого роста (методическое пособие для студентов). Алматы, 2002.-58с.

  11. Ударцева Т.П. Механизмы адаптации к совместному воздействию свинца и ограничения движений.-Алматы, 2001 - 226с.

  12. Фролов В.А., Дроздова Г.А., Казанская Т.А., Билибин Д.П. Патологическая физиология.- М.: Издательство Университета Дружбы народов, 2004 -308 с.


Ағылшын тілінде:

Основная:

  1. V. Kumar, A.K. Abbas, S.N. Fauso. Pathologic basis of disease, 7th edition, 2007 – 1525р

Дополнительная:

1. Harsh Mohan-Textbook of pathology - 2004





беттің беті

Каталог: wp-content -> uploads -> 2012
2012 -> Қазақтың батыр қызы Мәншүк Мәметова жоспар
2012 -> Әлия Молдағұлова Нұрмұхамедқызы (шын есімі Ілия) Қаһарман қазақ қызы
2012 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы
2012 -> Альберт эйнштейн
2012 -> Л. Г. Матвеенкова
2012 -> Абылай хан
2012 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2012 -> Ыбырай Алтынсарин Мақсаты: ақынның өмірі мен
2012 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2012 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет