Жұмыс бағдарламасы мамандығы: 0302000 «Медбикелік іс»

Терапия бакалавриат кафедрасы

БҚ – 1.1. Өзін - өзі дамыту:

• 
  Кәсіби өрістеудің ұзақ уақытқа жоспарланған дағдыларды игеру.
  

• 
  Ақпарат жинап, талдап білімді іс – жүзінде қолдану.
  

• 
  Жұмыс пен өзінің өрістеуінде ақпараттық компьютерлік технологияларды қолдану.
  

БҚ – 2.1. Қоғамдық өмір:

• 
  Қоғамдық өмірге белсенді қатысу
  

• 
  Кәсіби этикалық талаптарға өзін көрсете алу.
  

• 
  Қызмет бабында эстетикалық талаптарды бағалап, оны қолдану білу.
  

БҚ – 3.1. Коммуникативті дағдылар:

• 
  Мән – жайларды есептей отырып, әртүрлі адамдармен нәтижелі қатынасты көрсете білу.
  

• 
  Әртүрлі топта қызмет етіп жауапкершілікті көрсете білу.
  

КҚ – 1.1. Саламатты өмір салты:

• 
  Жеке бас, жанұя мен халық арасында саламатты өмір салтын қалыптастыруға бағытталған әрекетті іске асыру.
  

• 
  Қауіп – қатер тобындағы пациенттер мен және адамдармен тиімді бақылау жүргізу.
  

• 
  Пациет пен оның жанұясына денсаулықты сақтау және нығайтуда кеңес беру дағдысын игеру.
  

КҚ – 2.1. Зиянды әсерлерден сақтау:

• 
  Адамдар мен қоршаған ортаның қауыпсіздігін зиянды әсерлерден сақтау әдістерін қолданып қорғау.
  

• 
  Қызмет көрсетуде қауыпсіздік деңгейің жоғарлатып, оның сапасын жақсартуда инновациялық технологияларды қолдану.
  

• 
  Қауыпсіздікпен медициналық көмек сапасын қамтамасыз етуде жүргізілетін емшаралар стандарттарға сәйкес орындалуы қажет.
  

КҚ – 3.1. Мейірбикелік күтім:

• 
  Пациенттің жанұясының орта қатысуымен орталықтанған әдістемені қолданып, мейірбикелік күтім жүргізу.
  
• 
  Пациентке мейірбикелік тексеріс жүргізу арқылы және физикалық әдісті қолдану арқылы мәлімет жинау.
  
• 
  Зерттеу нәтижелеріне байланысты пациент проблемасын анықтайды.
  
• 
  Мейірбикелік күтім жоспарын құрайды
  
• 
  Мейірбикелік күтім жоспарын іске асырып құжаттайды.
  
• 
  Пациент жасалған күтімнің нәтижесін бағалайды.
  

• 
  Нәтижелі реабилитация негізінде пациенттің функциональдік мүмкіншілігін жақсартады.
  

• 
  Өзінің күнделікті іскерлігінде дәлелді мейірбикелік тәжірибені қолдану.
  

• 
  Дені сау және науқас адамдардың анатомиялық – физиологиялық ерекшеліктерін;
  
• 
  Пәнің маңызын, оның мақсаты мен міндетін, даму кезеңдерін;
  
• 
  Ауру тарихының схемасын, науқасты зерттеуде мейірбикенің рөлін;
  
• 
  Науқастың құжат бөлімін толтыру;
  
• 
  Шағымын жинау;
  
• 
  Науқастың өмір тарихын;
  
• 
  Науқастың даму тарихын;
  
• 
  Жалпы қарау; науқастын жалпы жағдайына баға беру;
  
• 
  Пальпация әдісі туралы түсінік;
  
• 
  Перкуссия әдісі туралы түсінік;
  
• 
  Аускультация әдісі туралы түсінік;
  
• 
  Зертханалық және аспаптық зерттеу әдістеріне дайындау.
  

• 
  Науқастың жағдайын бағалау;
  
• 
  Шағымын жинау,негізгі,қосымша,аурудың даму тарихы,сырқаттың өмір тарихы;
  
• 
  Қауып-қатер факторларын анықтау; аллергияға сезімталдық,зиянды әдеттер;
  
• 
  Жалпы қарау; науқастың жағдайын, есін, тері қабатына баға беру;
  
• 
  Науқасты зертханалық және аспапты зертттеу әдістеріне дайындық жүргізу;
  
• 
  Науқастың құжат бөлімін толтыру;
  
• 
  Зерттеулерге жолдама жазу;
  

• 
  Дені сау және науқас адамдардың анатомиялық – физиологиялық ерекшеліктерін ажырата білу;
  
• 
  Науқастың құжат бөлімін толтыру;
  
• 
  Субъективті және объективті тексерулерді жүргізу;
  
• 
  Жалпы қарау: науқастың жағдайын, есін, тері қабатына баға беру;
  
• 
  Науқасты зертханалық және аспапты зерттеу әдістеріне дайындау;
  
• 
  Ауру тарихын схема бойынша толтыру;
  
• 
  Зерттеулерге жолдама жазу;
  

• 
  Этика және деонтология сақтауды;
  
• 
  Науқастарды зерттеуде кәсіби дағдыларды қалыптастыруға;
  
• 
  Әртүрлі ағзалар мен жүйелердің қызметі бұзылғанда мейірбикелік поцесті ұйымдастыруда және орындауда;
  
• 
  Ойлау қабілетің орындауда;
  
• 
  Медициналық құжаттарды толтыру;
  
• 
  Науқасты зертханалық және аспапты зерттеу әдістеріне дайындау;
  

Кеуде қуысының ауырсынуы. Ентігу – пайда болу уақыты, ұзақтығы.

Сұрастыру. Негізгі шағымдары және қосымша шағымдары. Жүрек тұсындағы ауырсыну,орны, таралау бағыты, ұзақтылығы, күштілігі, физикалық күшпен, қобалжумен байланысы, ауырсынуды басу жолдары.

Ішкі аурулар пропедевтикасында мейірбике ісін ұйымдастыру.

Клиникалық тексеру әдістері.

Субъективті, объективті тексеру әдістері.

Зертханалық және аспапты зерттеу әдістері.

Тыныс алу жүйесінін анатомиясы мен физиологиясынын ерекшеліктері.

Сұрастыру. Негізгі шағымдары және қосымша шағымдары. Жүрек тұсындағы ауырсыну,орны, таралау бағыты, ұзақтылығы, күштілігі, физикалық күшпен, қобалжумен байланысы, ауырсынуды басу жолдары.

Систолалық, диастолалық, артериялық қысым.

Артериялық гипертензия мен гипотензия туралы түсінік. Жүрек қан – тамыр жүйесін қосымша тексеру әдістерімен зерттеу

Ас-қорыту жүйесінін анатомиясы және физиологиялық ерекшеліктері.

Сұрастыру. Ауыру сезімі, орналасу, ауыру сезімінің таралуы, сипаттамасы, тамақ ішуге байланыстығы. Диспепсиялық бұзылыстар: жүрек айну, құсу, кекіру, қыжыл, іштің кебуі.

Тәбет – қалыпты, нашар, жоғары, тәбеті жоқ. Тамақтан жиіркену сезімі (ет тағамына, майлы тағамға). Арықтау.

Артериялық гипертензия мен гипотензия туралы түсінік. Жүрек қан – тамыр жүйесін қосымша тексеру әдістерімен зерттеу:

Сұрастыру. Диспепсиялық бұзылыстар: жүрек айну, құсу, кекіру, қыжыл, іштің кебуі.

Тәбет. Арықтау.

Қарау. Ауыз қуысының шырышты қабығы, тіл, тіс, қызыл иектегі өзгерістер.

Ішті қарау: оның көлемі, (кебуі, май басуы, асцит), дем алуға қатысуы.

Бүйрек және зәр шығару жолдарының анатомия және физиологиялық ерекшеліктері.Сұрастыру. Ісіктер. Жүрек қан тамырлары жүйесінің ауруларында кездесетін ісіктерден айырмашылығы.

Қарау. Науқасты жалпы зәрдін клиникалық анализдеріне және аспаптық зерттеу әдістеріне дайындық жүргізу.

Қан жүйесі ауруларында мейірбике ісін ұйымдастыру

Аллергиялық ауруларда мейірбике ісін ұйымдастыру.