Жунусова Рахима Солтановна

Еңбекші жалпы білім беретін орта мектеп

Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі Жунусова Рахима Солтановна

Сабақтың тақырыбы: Отаным менің байтақ өлкем.

Сабақтың барысы:

Барлығы:
Күн жарығын алақанға саламын,

Үй тапсырмасын айтқан оқушыға сұрақ жазылған кеспе қағазды беру. Оқушы сұрақты оқып, жауап береді. Әр кеспе қағаз Қазақстанның облыстарының жер көлемін бейнелейді. Сұраққа жауап бергеннен соң тақтадағы тиісті орнына жапсырады.

ІІІ. Өткен сабақты пысықтау.

ІҮ. Жаңа сабаққа әзірлік.

Ү. Жаңа сабақ.

Дүйсенбек пен баласы Сәлім екеуінің әңгімесі арқылы Қазақстанның табиғатымен, шекарасымен, Жібек жолымен таныстыру. Тақырып мазмұнын түсіндіру.

Дәптермен жұмыс.

Сергіту жаттығуы

Барлығы бірге орындап, тақтаға жазады. Соңғы сұраққа әркім өз ойларын айтады.

ҮІ. Сабақты қорытындылау
Кеспе қағаздан тапсырманы оқу. «Қазақстан» сөзжұмбағын шеш.

1. 1925-29 жылдардағы Қазақстанның астанасы? (Қызылорда)

Барлық тапсырмалар орындалып болған соң, кеспе қағаздар өз орнына ілінгеннен кейін тақтада Қазақстанның картасы құрастырылып шығады.

ҮІІ. Үйге тапсырма: Мәтінді оқу, мазмұндау.

Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным – Тәуелсіз Қазақстан.

Отансыз адам – ормансыз бұлбұл.

(мақал)

Білімділік: Қазақстан мемлекеті туралы алған білімдерін тиянақтау, оқушылардың интеллектуалдық ой - өрісін, білім деңгейін көтеру.

Дамытушылық: Оқушылардың танымдық деңгейлерін өрістету, тіл байлығын, өз ойын жеткізу, қазақ тілінде еркін сөйлей білу әрекеттерін жетілдіру.

Тәрбиелік: Оқушыларды отаншылдыққа, туған жерін сүюге, мемлекеттік рәміздерін қастерлеуге, мемлекеттік тілін құрметтеуге, өз елінің тарихын сыйлауға үйрету, оқушыларды патриоттық рухта тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: панорамалық сабақ

Сабақтың әдіс - тәсілдері: ойын, сын тұрғысынан ойлау, топтастыру стратегиясы, деңгейлік тапсырмалар.

Көрнекіліктер: Интерактивті тақта, слайдтар, презентация, кеспелер.

Сабақтың барысы:

I. Д. к. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Сәлемдесу.

2. Тренинг өткізу. Психологиялық дайындық.

-Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері барлық өкпе мен мұңды жібітеді. Жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады.

Барлығы:

Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай аламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

-Міне, жүрегіміздерңгі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

Фишка арқылы орындарына отырғызу. (топпен отырғызу)

3. Сөзжұмбақ шешу. Егер дұрыс шешсеңдер, тігінен бүгінгі сабаққа байланысты сөз шығады.

1) Семья сөзінің аудармасы;

2) Әкенің әкесі;

3) Старший брат сөз тіркесінің аудармасы.

4) Шеше сөзінің синонимы;

- Қандай сөз пайда болды? (Отан)

Мұғалім сөзі. – Жаңа мақалда айтылғандай, Отансыз адам болмайды. Балалар, біздің Отанымыз қай ел? (Қазақстан)

Қазақстан қандай мемлекет? (Тәуелсіз)

Сонымен біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Менің Отаным – Тәуелсіз Қазақстан». (дәптерлеріне жазады, эпиграф туралы айту)

Отан деген не? Отан деген сөздің мағынасы – ол адамның туып - өскен жері.

2. 2 – топқа тапсырма.

- Отан туралы қандай тақпақтар білесіңдер? (1, 2 оқушы тақпақ оқиды)

3. 3 – топқа тапсырма.

- Отан туралы қандай мақал - мәтелдер білесіңдер? «Отансыз адам – ормансыз бұлбұл», «Отан оттан да ыстық», «Отан отбасынан басталады».

Қазақстан туралы не білеміз ?

Отан

Астана

рәміздер

Менің Отаным – Қазақстан. Қазақстан – тәуелсіз мемлекет. Астанасы – Астана қаласы. Мемлекеттік тілі – қазақ тілі. Өз рәміздері бар. Қазақстанның табиғаты әдемі.

Сақтайық, қане тыныштық,

Бүгінгі сабақ тым қызық.

Ойлан, ойлан және ойлан,

Үздіктері сыныптың.

Озаттар мен орталар,

Ойланбаған құр қалар.

1. Мұғалім сөзі.

Сонымен біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Менің Отаным – Тәуелсіз Қазақстан».

2. Мәтінмен жұмыс.

рәміздер – символы

ұлт өкілдері – представители национальностей

тату – дружные

ұлттық – национальные

тағам – блюдо, еда

табиғат – природа

мақтан етеміз – гордимся

1) мұғалім оқиды;

2) 1 - қатар хормен қайталайды;

3) 2 - қатардан бір бала оқиды;

4) 3 - қатардан бір бала оқиды;

5) 1 мин. есте сақтау;

6) Сөз тіркестерін құру.

- Мәтінді мұғалім оқиды.

Біздің Отанымыз – Қазақстан Республикасы. Ол – тәуелсіз мемлекет. Қазақстан тәуелсіздігін 1991 жылы алды. 16 желтоқсанда Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне 25 жыл болады. Оның өз рәміздері бар. Олар: ту, елтаңба, әнұран. Мемлекеттік тілі – қазақ тілі.

Қазақстанда көп ұлт өкілдері тұрады. Олар тату. Әр халықтың өз салт - дәстүрі, ұлттық тағамдары, ұлттық ойындары бар.

Қазақстанның табиғаты әдемі.

Біз Отанымызды мақтан етеміз.

1. Аудирование. – Мәтін не туралы? Оқушылар түсінгенін орысша айтып береді.

2. Оқушылар тізбектеп оқып, аударады.

ІІІ. Д. к. Мәтінді пысықтау. Ауырсыз жеңіл жоқ.

А) Деңгейлік тапсырмалар орындау.

1 - деңгей. Мәтіннен 5 жуан, 5 жіңішке сөздерді теріп жазыңдар.

2 - деңгей. Мәтіннен қандай? сұрағына жауап беретін сөздерді тауып жазыңдар.

3 - деңгей. Қазақстан туралы шағын диалог құрастырыңдар.

IV. Д. к. Өзіңді тексер. Интеллектуалды ойын. (оқушылар тақтаға шығып өзіне-Балалар, «бұл қағазда сөзжұмбақты шешіңдер» деп жазылған.

Сөзжұмбақты шешу.

Т_________________

У_________________

Ғ__________________

А__________________

Н__________________

Е__________________

Л__________________

О__________________

Т__________________

А____________________

Н____________________

1. Өсімдік жануарлар, тау, тас. (табиғат)

2. Киіз үй жабдығы (уық)

3. Аспан әлемі (ғарыш)

4. Ардақты адам (ана)

5. Ас атасы (нан)

6. Мықты ағаш (емен)

7. Ешкінің төлі (лақ)

8. Қалың ағаш өсетін нулы жер (орман)

9. Орман емшісі (тоқылдақ)

10. Қазақстанның астанасы (Астана)

11. Көктем айы (наурыз) сұрақ белгілеп, жауап береді)

«Қазақстан» сөзжұмбағын шеш.

1. 1925-29 жылдардағы Қазақстанның астанасы? (Қызылорда)

2. Алматы қай таудың баурайында орналасқан? (Алатау)

3. Қазақстан қандай ел? (тәуелсіз)

4. Медеу мұз айдыны Қазақстанның қай қаласында? (Алматы)

5. Астананың бұрынға аты қалай аталған? (Ақмола)

6. Астана қай өзеннің бойында орналасқан? (Есіл)

7. Биіктігі 97 метр болатын бас қаланың символы. (Бәйтерек)

8. Мемлекетіміздің мәйегі,

Дербестігіміздің дәйегі... (Елорда)

9. 1920-25 жылдардағы Қазақстанның астанасы? (Орынбор)

V. Д. к. Қорытынды. Білгенім – көңілге түйгенім.

(Топтастыру стратегиясы. Постермен жұмыс. Постерлерін тақтаға орналастырады.Орналастырған постерлері Қазақстан картасының сұлбасын құрайды.)

YI. Д.к. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» оқушылар өз ойларын білдіреді.Ұнаған постерге өз ойларын, ұсыныстарын жапсырады.

VI. Д. к. Үй тапсырмасын түсіндіру. Алғаныңды тиянақты.

1. Тірек - сызба бойынша әңгімелеу.