Күні: 20. 11. 2017 ж Білім беру саласы

жүктеу/скачать 38,18 Kb.

Дата	12.03.2018
өлшемі	38,18 Kb.
	#38953

Күні: 20.11.2017 ж

Білім беру саласы: «Комуникация»

Білім бөлігі : .Қазақ тілі

Тақырыбы: «Көкөністер»

Мақсаты: көкөністердің бақшада өсетінің түсіндіру. Көкөністерді санауға және оларды салыстыруға үйрету.ойлау қаблеті мен есте сақтау қаблеттерін дамыту. оларды тапқырлыққа , ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Әдіс - тәсілі: Түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ - жауап, ойын,
Көрнекіліктер: көкөністердің суреттері,

Б/к : көкөніс – овощи, сәбіз- морковь, қияр- огурец , пияз- лук , қырыққабат –капуста, қызанақ –помидор .

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері	Педагогтың іс-әрекеті	Баланың іс-әрекеті
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері	Педагогтың іс-әрекеті	Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық	Балалар ! Бізге қонақтар келіп тұр . Бәріміз қонақтарға қарап амандасып алайықшы. Балалар бүгін күн қандай тамаша ! Кәне бәріміз шеңбер жасап бірге : Күн,күн,күн Бізге қарап күледі, Бұлттар қашып домалап Жасырынып қалады, Күн ,күн,күн Шуақтарын шашады Бұлтар жайнап қуанып Алақанды қағады. Балалар қазір жылдың қай мезгілі ? Күзде табиғатта қандай өзгерістер болады ?	Қонақтар мен амандасады . - Балалар тәрбиешімен бірге шаттық шеңберін орындайды.
Ұйымдас тырушылық – ізденушілік	Осы кезде есік қағылып , қоян қолында себепі ішке кіреді. Сәлеметсіздер ме, балалар ! Балалар қарандаршы !бізге қонаққа орманнан қоян келді Балалар қоян жай келген жоқ оның тапсырмалары бар. Кәне ,балалар бірге орындаймыз ба ? Дыбыстық жаттығу: Ө –ө-өс-өсті көкөніс. І-і-і- піс-піс-пісті көкөніс Мынау қияр, Қ-қ-қи-қи- қияр. Қияр көкөніс . Мынау не? Қияр не ? Қияр қандай ? Қияр дәмді . Мынау - қызанақ . Қы-за-нақ. Нақ –нақ дәмді қызанақ. Қызанақ – көкөніс. Қызанақ қандай ? «Аудармашы» көкөністің орысша, қазақша атау; көкөніс – овощи, сәбіз- морковь қияр- огурец , пияз- лук , қырыққабат –капуста, қызанақ –помидор . Кім біледі тақпақ Балалар тақпақ айтады. Сергіту сәті : Қорбаңдаған аюдың, Құлпынайы көп екен. Теріп,теріп алайық Себеттерге салайық. Дидактикалық ойын «Ғажайып қоржын» Балалар қоржынға қолдарын салып , алып көкөністерін сипаттайды . Дидактикалық ойын «Көкөністерді орналастыр » Берілген суреттерді себептен алып, оларды орналастыра отырып және олар қайда өсетінін салу . Дидактикалық ойын «Кубик -рубик » Балалар кубикті лақтырып кай көкөніс түскенін айтады .	Бірнеше рет қайталайды. Тынңдайды . Дыбыстарды айтып жаттығады . Қияр,көкөніс сөздерін жеке-жеке және хорменайтады. Қияр жасыл.Қияр дәмді. Қызанақ сөзін дұрыс айтып жаттығады . Қызанақ қызыл.қызанақ дәмді. Жаттығуды қайталайды. Суретті айтады . Тындайды , қайталайды Қимылдарды қайталайды. Жануарлар
Рефлексиялық кезең	Балалар , біз бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде қандай тақырыпта сабақ өтті . Көкөністер қайда өседі. Бізге кім қонаққа келді .	Көкөністер Бақшада өседі . Қоян

Күтілетін нәтиже :

Білуі керек: Жемістер мен көкөністерді ажырата білуі ;

Болуы керек: Жемістер мен көкөністер туралы түсініктері;

Баланың қолынан келуі: Көрнекілік суреттерді пайдалана білуі және әңгімелеу керек.

Есеп :

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 38,18 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: