Р/с
|
Тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат
|
Күні
|
І тоқсан -16 сағат
1-бөлім «Таза, мінсіз асыл сөз»
|
I
|
|
«Керқұла атты Кендебай» ертегісі-6
|
1
|
1.1
|
«Таза, мінсіз асыл сөз» Шығарманың кейіпкері. Шығарманың тақырыбы, идеясы. Шығарманың мазмұны. Шығарманың пішіні.
|
5Т/Ж1; 5 А/И1
|
1
|
5.09
|
2
|
1.2
|
Шығарманың түрі. Шығармадағы тартыс. Шығарманың сюжеті
|
5Т/Ж2;5Т/Ж3
|
1
|
7.09
|
3
|
1.3
|
Шығарманың фабуласы. Шығарманың композициясы
|
5Т/Ж1; 5Б/С1
|
1
|
12.09
|
4
|
1.4
|
Пролог. Шығармадағы сюжеттің композициялық құрылымы. Эпилог
|
5Т/Ж2; 5А/И3
|
1
|
14.09
|
5
|
1.5
|
Ертегі. Ертегі түрлері. «Керқұла атты Кендебай». Кендебайдың өмірге келуі. Кендебай мен Қойшы бала
|
5Т/Ж3; 5А/И3;
|
1
|
19.09
|
6
|
1.6
|
Хан мен балалары. Кендебайдың ерлігі
|
5Б/С 2; 5А/И4
|
1
|
21.09
|
II
|
«Қобыланды батыр» жыры-7
|
7
|
2.1
|
Батырлар жыры. Әдебиеттің тектері. Троп түрлері. Типтік бейне. Прототип
|
5Б/С1; 5А/И3;
|
1
|
26.09
|
8
|
2.2
|
Қобыланды батыр. Қобыланды батырдың дүниеге келуі. Қобыланды мен Құртқа қыз
|
5Т/Ж1; 5А/И3
|
1
|
28.09
|
9
|
2.3
|
Тайбурылдың тууы, өсуі. Қобыланды мен Қараман батырдың Қазанға қарсы жорығы
|
5Т/Ж3; 5А/И1
|
1
|
3.10
|
10
|
2.4
|
Қобыланды батырдың жорыққа аттануы. Қобыландының Сырлы қала мен Қырлы қаланы алғандағы ерлігі
|
5Т/Ж4; 5А/И3
|
1
|
5.10
|
11
|
2.5
|
Екі батырдың Көбікті хан еліне жасаған шабуылы. Қарлыға қыз
|
5Т/Ж2; 5Б/С2
|
1
|
10.10
|
12
|
2.6
|
Қобыландының Көбіктіні жеңуі
|
5Т/Ж4; 5А/И1
|
1
|
12.10
|
13
|
2.7
|
Елін жаудан азат еткен ерлер. «Ерлігі еліне арналған» /эссе/
|
5А/И4; 5Б/С2
|
1
|
17.10
|
III
|
Асанқайғы. «Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы-2
|
14
|
3.1
|
Аңыз. Асанқайғы (Хасан) Сәбитұлы Асанқайғының жерге айтқан сыны
|
5Т/Ж2; 5Б/С1
|
1
|
19.10
|
15
|
3.2
|
Жерұйық. «Мәңгілік ел» идеясы
|
5Б/С3
|
1
|
24.10
|
16
|
I.
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
26.10
|
|
|
|
|
|
ІІ тоқсан-16сағат
2-бөлім Тәрбиенің қайнар көзі
|
IV
|
Д.Бабатайұлы. «О, Ақтан жас, Ақтан жас...»-3
|
17
|
4.1
|
«Тәрбиенің қайнар бұлағы». Д.Бабатайұлы
|
5Т/Ж1; 5А/И1
|
1
|
7.11
|
18
|
4.2
|
Өлеңдегі өмір шындығы
|
5Т/Ж2; 5Б/С1;
|
1
|
9.11
|
19
|
4.3
|
«О,Ақтан жас, Ақтан жас...». Риторикалық сұраулы сөйлем
|
5Т/Ж4; 5А/И3
|
1
|
14.11
|
V
|
Ы.Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл»-5
|
20
|
5.1
|
Ыбырай Алтынсарин. Әңгіме
|
5Т/Ж1; 5Б/С2
|
1
|
16.11
|
21
|
5.2
|
«Қыпшақ Сейітқұл» /А, Ә/Кейіпкерлер бейнесі
|
5Т/Ж2;5Б/С1
|
1
|
21.11
|
22
|
5.3
|
Еңбек ер атандырады
|
5Т/Ж4; 5А/И1
|
1
|
23.11
|
23
|
5.4
|
«Қыпшақ Сейітқұл» /Б, В/
|
5Т/Ж3; 5Б/С2
|
1
|
28.11
|
24
|
5.5
|
Шығарма тілінің көркемдігі
|
5А/И3;
|
1
|
30.11
|
VI
|
«Атымтай Жомарт»-4
|
25
|
6.1
|
«Атымтай Жомарт» әңгімесі
|
5Т/Ж2; 5А/И2
|
1
|
5.12
|
26
|
6.2
|
Әңгіменің көркемдігі
|
5А/И3
|
1
|
7.12
|
27
|
6.3
|
Адамдық үлгісі
|
5Т/Ж3; 5А/И1
|
1
|
12.12
|
28
|
6.4
|
Үлгі тұтар ағалар
|
5Т/Ж4; 5Б/С3
|
1
|
14.12
|
VII
|
«Дүние қалай етсең табылады?»-3
|
29
|
7.1
|
«Дүние қалай етсең табылады?» әңгімесі
|
5Т/Ж1; 5Б/С1
|
1
|
19.12
|
30
|
7.2
|
Кейіпкерлер әлемі
|
5Т/Ж3; 5А/И1
|
1
|
21.12
|
31
|
7.3
|
Бақыттың кілті
|
5 А/И4; 5Б/С2
|
1
|
26.12
|
32
|
II.
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
28.12
|
ІІІ тоқсан – 20 сағат
3- бөлім «Адамгершілік- асыл қасиет»
|
VIII
|
А.Байтұрсынұлы. «Адамдық диқаншысы»-5сағат
|
33
|
1
|
«Адамгершілік-асыл қасиет».Мысал
|
5.Т/Ж1
|
1
|
9.01.18
|
34
|
2
|
А.Байтұрсынұлы өмірі мен шығармашылығы
|
5 Т/Ж1
|
1
|
11.01
|
35
|
3
|
А.Байтұрсынұлы- әдебиетші
|
5Т/Ж1; 5.А/И2.
|
1
|
16.01
|
36
|
4
|
«Адамдық диқаншысы» өлеңі
|
5.Т/Ж4; 5.Б/С2
|
1
|
18.01
|
37
|
5
|
Адамдықтың сыры
|
5.А/И1. 5.Б/С4.
|
1
|
23.01
|
ІХ
|
|
«Егіннің бастары»-3 сағат
|
38
|
6
|
«Егіннің бастары»
|
5.Т/Ж2. 5.А/И2.
|
1
|
25.01
|
39
|
7
|
Қарапайымдылық -қадірлі қасиет
|
5.А/И2. 5.Б/С2.
|
1
|
30.01
|
40
|
8
|
Мысал жанрының мәні мен ерекшелігі
|
5.Т/Ж4. 5.А/И3
|
1
|
1.02.18
|
Х
|
|
Б.Соқпақбаев «Менің атым Қожа» хикаяты-6 сағат
|
41
|
9
|
Хикаят. Б.Соқпақбаев
|
5.Т/Ж1
|
1
|
6.02
|
42
|
10.
|
«Менің атым Қожа».Менің атым...
|
5.Т/Ж2;
|
1
|
8.02
|
43
|
11
|
Жолдама жайында
|
5.Т/Ж1. 5.Б\С2
|
1
|
13.02
|
44
|
12
|
Ағаттықтың азабы
|
5.Т/Ж3. 5.А/И2.
|
1
|
15.02
|
45
|
13
|
«Түбінде адам болатын бала»
|
5Т/Ж3. 5.Б/С4.
|
1
|
20.02
|
46
|
14
|
Құпия кеңес
|
5.А/И4. 5.Б/С2.
|
1
|
22.02
|
ХІ
|
|
М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесі-6 сағат
|
47
|
15
|
Автор бейнесі.Марат Қабанбай
|
5.Т/Ж1.
|
1
|
27.02
|
48
|
16
|
«Бауыр»
|
5.Т/Ж2.
|
1
|
1.03.18
|
49
|
17
|
Бала қиялы
|
5.Т/Ж2. 5Б/С2
|
1
|
6.03
|
50
|
18
|
Шығарманың сюжеттік-композициялық құрылымы
|
5Т/Ж3; 5А/И3.
|
1
|
6.03 (8.03)
|
51
|
20
|
Өмірдегі бауырлар...
|
5.А/И2. 5.Б/С2.
|
1
|
15.03
|
52
|
III.
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
20.03
|
І V тоқсан -16 сағат
4-бөлім Отбасы құндылықтары
|
ХІІ
|
|
Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі-6 сағат
|
53
|
1
|
«Отбасы құндылықтары". Мақал-мәтелдер. Т.Нұрмағамбетов
|
5.Т/Ж1;
|
1
|
3.04.18
|
54
|
2.
|
«Анасын сағынған бала» (1,2,3)
|
5.Т/Ж1.
|
1
|
5.04
|
55
|
3
|
«Анасын сағынған бала» (4,5,6)
|
5.Т/Ж2; 5А/И2
|
1
|
10.04
|
56
|
4
|
«Анасын сағынған бала» (7,8,9)
|
5.Т/Ж3. 5.А/И3.
|
1
|
12.04
|
57
|
5
|
Шығармадағы кейіпкерлер бейнесі
|
5.Т/Ж3. 5.А/И1.
|
1
|
17.04
|
58
|
6
|
Шығарманың көркемдік ерекшеліктері
|
5.А/И3. 5.Б/С2.
|
1
|
19.04
|
ХІІІ
|
|
Н.Ақыш «Нағыз әже қайда?» әңгімесі -5 сағат
|
59
|
1
|
«Нағыз әже қайда?» әңгімесі (1,2)
|
5.Т/Ж1.
|
1
|
24.04
|
60
|
2
|
«Нағыз әже қайда?» әңгімесі (3,4)
|
5.Т/Ж1. 5.А/И1.
|
1
|
26.04
|
61
|
3
|
«Нағыз әже қайда?» әңгімесі (5,6)
|
5.Т/Ж1. 5.Б/С2.
|
1
|
3.05 (1.05)
|
62
|
4
|
Шығарманың сюжеттік-композициялық құрылымы
|
5.Т/Ж2. 5А/И3.
|
1
|
3.05.18
|
63
|
5
|
Өз ойыңдағы әже
|
5.А/И4.
|
1
|
8.05
|
ХІV
|
|
Д.Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі-4 сағат
|
|
64
|
1
|
«Мексика ұлы» әңгімесі
|
5.Т/Ж1.
|
1
|
10.05
|
65
|
2
|
Шығарманың сюжеттік-композициялық құрылымы
|
5.Т/Ж2; 5А/И3
|
1
|
15.05
|
66
|
3
|
Шығармадағы Ривераның іс-әрекеті
|
5.Т/Ж3; 5А/И1
|
1
|
17.05
|
67
|
4
|
«Бокстың шаршы алаңы- жеңіс пен әділдіктің айнасы»
|
5.А/И4; 5.Б/С3.
|
1
|
22.05
|
68
|
IV
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
24.05
|
|
|
|
|
|
|
