Л. И. Новикова мектептің тәрбие жүйесінің 9 белгісін ата



Дата25.05.2020
өлшемі15,61 Kb.
#71028
Байланысты:
Тәрбие


1$$$

1.Тәрбие процесі, оның ерекшеліктері.

2.Дидактикалық жүйе.

3.Мектептегі ұлттық тәрбиеге қойылатын талаптар.


2$$$

1.Жаңа типті мектептердегі тәрбие жұмысының ерекшеліктері.

2.Оқушылар ұжымы – тәрбие ұйымдастыру ортасы.

3.Социометрия әдістемесі.


3$$$

1.Мектептен тыс мекемелекер жұмысы.

2.Пікірталас ұғымы.

3.Оқушылар ұжымының өзін-өзі басқару жұмыстары.


4$$$

1.Балалар ұжымдарының түрлері.

2.Халықтың ауызекі поэтикалық шығармашылығы.

3.Отбасымен жүргізілетін жұмыс және оның түрлері.


5$$$

1.Отбасының бала тәрбиесіндегі рөлі.

2.Оқушылардың тәрбиелік деңгейін бағалау көрсеткіштері.

3.Балалар демалыс лагері.


6$$$

1.Үйірмелер және қоғамдық йымдар.

2.Оқушылардың тәрбиелеудегі халықтық тәрбиенің мәні.

3.Салт-дәстүр.


7$$$

1.Тәрбиенің мақсат міндеттері мен мазмұны.

2.Тәрбиелік жүйе компоненттері.

3.Қарым-қатынас жүйесі.


8$$$

1.Тәрбиелік жүйе.

2.Л.И.Новикова мектептің тәрбие жүйесінің 9 белгісін ата.

3.Шежіре
9$$$

1.Мектептің тәрбие жүйесінің мәні, мазмны.

2.Мектеп-гимназияның басқару құрылымы.

3.Тәрбие әдістері.
10$$$

1.Оқушылар ұжымы – тәрбие ұйымдастыру ортасы.

2.Топ туралы ұғым.

3.Сыныптас тыс тәрбие жұмысын ұйымдастыру жолдары.


11$$$

1.Мектептен тыс мекемелердің негізгі міндеттері.

2.Сендіру, оның тәрбие процесіндегі рөлі.

3.Этикалық әңгімелер.


12$$$

1.Мейірімділік және қайырымдылық.

2.«Болашақ» ерікті оқушылар ұйымының ережесі.

3.Лагердің жұмыс жоспары.


13$$$

1.Туристік өлкетану жұмыстары.

2.Мерекелерді дайындап өткізу шаралары.

3.«Атамекен» ұлттық-ғылыми-тәлімдік, рухани-танымдық бағдарламасын оқу-тірбие жұмыстарында жүзеге асырудың мәселелері.


14$$$

1.Оқушыларды тәрбиелеудегі халықтық тәрбиенің мәні.

2.Отбасының бала тәрбиесіндегі рөлі.

3.Ою-өрнек.


15$$$

1.Диагностикалау әдісі.

2.Оқушылардың сендірудің формалары мен әдістері.

3.Төрт түлік.


16$$$

1.Оқушылардың ұжымдық шығармашылық іс-әркетін ұйымдастыру жолдары.

2. Оқушылардың сендірудің формалары мен әдістері

3. Отбасының бала тәрбиесіндегі рөлі


17$$$

1.Сендіру,оның тәрбие процесіндегі рөлі

2. Тәрбие жұмысы жүйесіндегі сендіру әдісінің алатын орны.

3. «Атамекен» ұлттық-ғылыми-тәлімдік, рухани-танымдық бағдарламасын оқу-тәрбие жұмыстарында жүзеге асырудың мәселелері.


18$$$

1.Болашақ» ерікті оқушылар ұйымының ережесі

2. Адамгершілік тәрбие процесінде оқушыларды сендірудің формалары, әдістері.

3. Балалар ұжымдарының түрлері.


19$$$

1.Тәрбиенің мақсат-міндеттері, мазмұны.

2.Отбасымен жүргізілетін жұмыс түрлері

3. Мектептен тыс мекемелер жұмысы


20$$$

1.Оқушылар ұжымының өзін-өзі басқару жұмыстары.

2.Сендіру,оның тәрбие процесіндегі рөлі

3.Пікірталас және оны өткізу жолдары


21$$$

1.Мектептен тыс мекемелердің негізгі міндеттері

2.Оқушылардың тәрбиелік деңгейін бағалау көрсеткіштері.

3.Сыныптан тыс шаралардың түрлері


22$$$

1.“Атамекен” бағдарламасының негізгі бағыттары

2. Тәрбие қорытындысын бағалау мен есепке алу формалары.

3. Тәрбие процесі, оның ерекшеліктері


23$$$

1.“Болашақ” ерікті оқушылар ұйымының ережесі

2. Мектептегі тәрбие жұмысының мәні, мазмұны

3. Оқушылардың тәрбиелік деңгейін бағалау көрсеткіштері


24$$$

1.Сыныптан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастыру жолдар

2. «Болашақ» оқушылар ұйымы мүшелерінің міндеттері мен құқығы

3. “Ұлан” сатысы мүшелерінің міндеттері


25$$$

1.Оқушыларды тәрбиелеудегі халықтық тәрбиесің мәні

2.Халықтық ауызекі поэтикалық шығармашылығы

3.«Болашақ» ұйым мүшелерінің міндеттері


26$$$

1.Адамгершілік тәрбие процесінде оқушыларды сендірудің формалары, әдістері.

2. Болашақ» ұйым мүшелерінің құқығы

3. Сыныптан тыс шаралардың түрлері


27$$$

Тәрбие қорытындысын бағалау мен есепке алу формалары

Отбасымен жүргізілетін жұмыс түрлері

Оқушылар ұжымы – тәрбие ұйымдастыру ортасы


28. $$$

1. Оқытудың түрлері

2. Жаңа типті мектептердегі тәрбие жұмысының ерекшеліктері

3. Тәрбие процесінің ерекшеліктері


29$$$

1.«Мектептің тәрбие жүйесін» қамтитын жүйелік ұғымдар

2.Топ туралы ұғым

3.Мектептегі ұлттық тәрбиеге қойылатын талаптар.


30. $$$

1.Мектептің тәрбие жүйесі қалыптасу



2.Тәрбиенің мақсат-міндеттері

3. “Атамекен” бағдарламасының негізгі бағыттары

Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет