Лекция: 15 сағат обсөЖ: І5 сағат СӨЖ: 15 сағат Барлык сағат: 45сағат Аралык бакылау саны: 2 (30 балл)



жүктеу/скачать 1,29 Mb.
бет2/6
Дата11.01.2017
өлшемі1,29 Mb.
#6820
түріЛекция
1   2   3   4   5   6

«Өзін-өзі тану» пәні бойынша

Факультетаралық мамандықтары студенттері үшін


ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

(Силлабус)

Оқу түрі: күндізгі

Курс: 1, 1 -семестр,

Кредит саны: 1

Лекция: 15 сағат

ОБСӨЖ: І5 сағат

СӨЖ: 15 сағат

Барлык сағат: 45сағат

Аралык бакылау саны: 2 (30 балл)

Корытынды бакылау: емтихан - 40 балл


Жетісай -2008 ж.



Құрастырған: Тукушева Б.Р.

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН


(Силлабус)

«Өзін-өзі тану» пәні бойынша

Факультетаралық мамандықтары студенттері үшін әзірлеген


Оқу-әдістемелік кешен типтік бағдарлама негізінде құрастырылған.

Типтік бағдарламаның индексі:

Оқу-әдістемелік кешен кафедра мәжілісінде талқыланған
№ Хаттама________ «________» 2008 ж

Кафедра меңгерушісі ______________


Факультеттің әдістемелік кеңесінде мақұлданған
№ Хаттама________ «________» 2008ж

Әдістемелік кеңесінің төрағасы:_______________________


Университеттің Ғылыми кеңесінде мақұлданған
№ Хаттама ________ «______» 200 8 ж

050103 – мамандығын дайындайтын кафедра

меңгерушісімен келісілген _____________________________

Мазмұны


1. Алғы сөз...................................................................

2. Жалпы мәліметтер..................................................

3. Куртын мақсаты мен міндеті..................................

4. Курстың постреквизиттері мен пререквизиттері..

5. Жұмыс оқу жоспарынан көшірме..........................

6. Оқу сабақтарының кұрылымы туралы мәлімет....

7. Студентке арналған ережелер.................................

8. Оқу сағаттарының кредитке сәйкес тақырып бойынша бөлінуі...........................................................

9. Лекция сабактарының жоспары, мазмұны.............

10. СӨЖ-жоспары мен орындау кестесі...................

11 . ОБСӨЖ- жоспары мен орындау кестесі................

12. Кредиттін мазмұнына сәйкес бақылау турлері:

а) тестілік сауалнамалар

б) бакылау сұрактары

13. Студенттердің академиялык білімін рейтингтік бақылау жүйесі.......................................................

14. Пән бойынша оқу процесінің картасы..................



1.алғы сөз
Оқу - әдістемелік кешені - " өзің-өзі тану " пәні бойынша 050103 ,050102 , О5ОІОЗ, 050106, 050107, 050108, 0501 16, 050114, 050110, 050111, 050109, 050113, 050112, 050602,050119,050117,050115.050508.050509

мамандарын дайындауға арналып, барлык кажетті оку-әдістемелік материалдардан кұралып, осы курс бойынша дәріс беруші мұғалімнің жұмысын тиімді ұйымдастыруға арналған. Білім беруде кредиттік технологияны пайдалана отыра, барлык күжаттарды бір жүйеге (комплекске) біріктіру, пәнді меңгеру процесінде студенттің білімін, машыктануын және біліктілігін жоғарғы деңгейге көтеру көзделініп отыр.

Жұмыстык. бағдарламада оку жұмысынын түрлері бойынша сағаттар көрсетілген:

ПС - практикалык сабактар. СС - семинар сабактар, СӨЖ - студенттердің озіндік жұмысы. ОБСӨЖ- окытушының басшылығымен студенттердің өзіндік ж.ұмысы.

Окытудың мұндай багдарламасы (SYLLABUS), семестрдің басында әрбір студентке беріліп. студенттің білімін тереңдетуге, пәнге деген ыкыласының артуына, шығармашылық және зерттеушілік кабілеттері ашылып, одан әрі дамуына себім тигізеді деп күтілуде.

СӨЖ-де зерттеліп отырған материалды студент өз бетімен меңгеруі мен үйге берілген тапсырманы орындау көзделеді. Оку материалы барлык оқыту формаларыныа өрімделуі мен ерекшеленеді.

Дәрістің қыскаша жазбасы студентке кайсы бір такырыптан карастырылуда неге назар аудару керектігіне бағыт береді. санасына негізгі ұғымдармен терминдарді енгізеді.

Пәнді толықтай менгеру үшін студент ұсынылған эдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысынын барлық көлемін орындауы қажет. Тапсырмалар мен жағдайлардың жиынтығы студенттерге аудиториялардан тыс өзіндік жұмысты, үй тапсырмасын орындауға арналған. Тесттік тапсырмалар студентке кредиттерді тапсыруда пэн бойыішш өз білімдерін тексеруге және рейтингтік бақылауды тапсыруға, сынак/емтиханды алуға арналған.


3. Жалпы мәліметттер: Лектор: Тукушева Б.Р.

"Педагогика және психология кафедрасы". №1 оқу корпусы 12 кабинсі

Телефон 252

Кафедрадағы бос уакыты: сәрсенбі, сағат : 9-13

Семинар: Уакыты:

Уакыты:

Ауд:
3 . Пәннің максаттары мен міндеттері, оның оқу процесіндегі рөлі



Пән туралы қыскаша сипаттама: Өзін - өзі тану курсы кажетті мөлшерде өмірге субъективті көзкарас калыптастырады және олар тұлғаны жетілдіруге бағытталғандығымен ерекшеленеді.

Табиғат - дүниедегі барлык орын алған құбылыстардың бастауы, күллі тіршілік атауының коныс мекені, алтын үясы бесігі, кұт берекесі. өмірдің алғашкы бастауы да содан басталған. Адам оның тылсым касиетгері мен күштеріне әруакытта үнілген, соны білсем, түсінсем деп армандаған. Тек үздіксіз, тұракты акыл- ой әрекеті аркылы ғана бір ой- екінші ойды тудырады, яғни екінші бір ой пайда болады. Сана мен ақыл процесінің ен жоғарғы баспалдағы, тек осы касиеттер ғана дамиды, жан иесі ете алады. Акыл адамнын барлык касиеттерін басқарады, онын баска да адами касиеттері акылға бағынышты. Сана, акыл аркылы ғана обьективті шындыкты таниды, ғылымды меңгереді, кас пен досты, ізгілік пен залымдыкты ажыратады: санасыз немесе акылсыз ешнәрсе танылмайды, білінбейді. Сана адаммен бірге туылмайды,ол онын практикалык іс-әрекетінде пайда болып, өсіп жетіледі. Абайдың ілімі бойынша акылды адам көргенін, білгенін сынап, орындысын, орынсызын үнемі тауып, өзінен-өзі есеп алып отырады, өзіне-өзі ылғи баға беріп отырады.

Бүл курс түлғаның студент ретіндегі жаңа рөліне бейімделуіне, толыкканды азамат болуға және адами касиеттері мен өзіндік сана- сезімінің жетілуіне кемектесуге багытталған. Сонымен катар өзін - өзі тану курсы әлеуметтенудін дәл осы сатысында тұлғанын саналы таңдау мен өзін - озі жетілдіруіне орай накты ұстанымдар калыптастыруына көмектеседі.

ІІәннің мақсаты: Студенттерді жалпы адамзаттык құндылыктар жүйесімен өзінің тағдырына, мінез - кұлкына, іс - эрекеттері арасындағы байланысты түсінуге және де айналадағы болып жаткан кұбылыстарға жауапкершілікпен карауға көмектеседі. Пәннің міндеттері: Өзін -өзі тану мен және әлеуметтік ортасын түсінуге және өмірдегі өзгеріп жаткан жагдайларға бейімделуге көмектеседі.

4. Курстын постревизиттері мен пререквизиттері

Пререквизиттер: Өзін - өзі тану курсын меңгеру үшін студенттердің мектептен калған білімдері толык болуға тиіс, сонымен катар олар кітапханада әдебиеттер мен жұмыс істеу ісін және интернетте жұмыс істеу ісін білуге тиіс.



Постреквизиты: Озін - өзі тану курсы:

- тұлға аралық және топтык қарым - қатынас түралы білімдерін молайтады;

- күндылык танымның түрлі үғымдарын тануға үйретеді;

- жанжалсыз, келісті карым-катынас жасауға үйретеді, түлғанын өзін- өзі жетілдіруге бағытталғандығымен ерекшеленеді.



8. Оку түріне байланысты оку сағаттарынын бөлінуі.
6. Оку сабақтарының қурылымы:

Лекция - студентке тақырыпты игеруде неге назар аударуына бағыт береді

Пәнді толық меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиетгердін барлығымен жұмыс істеуі қажет.



СӨЖ - студенттін өзіндік жұмысы. Студент үйге берілген тапсырмаларды орындайды, өз бетімен менгереді.

Семинар сабақтарында- студент талдау , салыстыру , тұжырымдау , жағдайларды

анықтай білу жэне шешу жолдарын белсенді ой- әрекет, талап ,әдіс тәсілдерді меңгеруі керек.


7. Студентке арналған ережелер (Rules):

1 .Сабаққа кешікпеу керек.

2. Сабак кезінде әңгімелеспеу, газет оқымау. сағыз шайнамау, ұялы телсфонды өшіріп қою керек.

3. Сабаққа іскер киіммен келу керек.

4. Сабақтан қалмау, науқастыққа байланысты сабақтан қалған жағдайда деканатқа анықтама әкелу керек.

5.Жіберілген сабақтар күнделікті оқытушының кестесіне сәйкес өтелінеді,

6. Тапсырмаларды орындамаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі.

Оқу түріне байланысты оқу сағаттарының бөлінуі


«­­ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ» ПӘНІ БОЙЫНША
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
(1 КУРС)


БӨЛІМНІҢ
АТАУЫ

Сабақ-

тың №


Оқу сабақтарының

тақырыбы



Сабақтардың түрі

Лекции



СОӨЖ



СӨЖ


1.Бақыт-



тың кілті өз

қолында

1


Студенттік өмір-

қайталанбас сәт



1







2-5

Менің жан дүнием

2

2




6

Менің жүрек қалаум

1







7

Болашақ бүгіннен

басталады



1




8-10

Адам тарих ағымында

1




2


2. Адами

құндылықтар

11-12

Тілдесу мәдениеті

1

1




13-15

Өзара түсіністік және

достық





2

1

16

Ата-ананың қараша

шаңырағы











17

Махаббат шуағы

1







18

Махаббат-ер

жүректің үрдісі


1




19-23

Мен және Сен

1

2

2

24

Рухани келісім

1







25-26

Қазақстан- біздің

ортақ мекеніміз
1




1

27-29

Біз Жер шарының

ұрпағымыз
1

1

1


3. Өмір

әдебі

30

Әлемді

Қайрымдылықпен

сақтайық


1







31-32

Байлық пен кедейлік

туралы диалог
1




1

33-35

Қазіргі бұқаралы

мәдениет және жеке

тұлға




1

2

36

Замандастарымыз-

мақтанышымыз






1

37

Еркін болу құқығы

1











4.Әлем,

неткен әсем

ең !

38-39

Табиғат әлемі




1

1

40-42

Өнердің таңғажайып

күші


1

1

1

43

Айналаңа көз салсаң







1

44-45

Шығармашылық

қуанышы





1

1

Барлығы:





15


15


15

Жиынтығы:

45


Қазақстан Республикасы



Білім және ғылым министрлігі
«Сырдария» университеті



“Гуманитарлық білім” факультеті

«Педагогика және психология» кафедрасы





жүктеу/скачать 1,29 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет