М. Мөңкеұлының толғауларын талдау Ирсалиева Зулфия, №11 «Манкент» жалпы орта мектептің



Дата04.07.2018
өлшемі43.85 Kb.
түріОқулық
М. Мөңкеұлының толғауларын талдау
Ирсалиева Зулфия,

11 « Манкент»



жалпы орта мектептің

қазақ тілі мен әдебіеті

пәні мұғалімі

ОҚО, Сайрам ауданы, Манкент ауылы.


Жалпы мақсат

Толғаудың негізгі идеясын ашу,сыни тұрғадан ойлау арқылы өз ойын тұжырымдауға үйрету;

Іздендіру, шығармашылық қабілеттерін шыңдау;

Әр оқушының өзіндік ой –қиялына ерік бере отырып , өзбетінше ой бөлісу;

Тақырыпты бекіту деңгейін формативті бағалау арқылы анықтауға үйрету;



Сілтеме

Оқулық слайдтар , Мұрат ақыннының суреті, Қазақстан картасы, Эдвард де Боно «Үш ойлау парағы »

Сабақтың түрі

Талдау, талқылау сабағы

Оқыту нәтіжесі

М. Мөңкеұлының өмірімен танысады

Шығарманың негізгі идеясын түсінеді.

Өз ойларын ортақ пікірге тоғыстыра білуге дағдыланады.

Шыдамдылықпен тыңдап, пікірін қорғап, кері байланысқа үйренеді .

Мазмұнды сөйлеу шеберліктерін жетілдіреді


Негізгі идеялар



Білімді-мыңды жығар,

Білікті-бірді жығар.



Дереккөздер


«БиС» технологиясы

Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

АКТ;


Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Күтілетін нәтиже

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

  1. Амандасу, түгендеу

  2. Сабаққа психологиялық дайындық жасау

  3. Бағалау критерийлерімен таныстыру.




Ескертуге құлақ түру, есте сақтау

Психологиялық ахуалға ену

4 минут «Миға шабуыл»

« Тұрғын және үй» әдісі арқылы сынып оқушылырын жұпқа болу.

Өтлген тақырыпты еске түсіру, қайталау үшін

« Арнайы сөздік қорын» байқау


Өткен сабақтарды еске түсіреді

Сөздік қоры тексіріледі

« Ой қозғау» 4 минут

«Мен үміткермін» әдісі.

Үй тапсырмасы сұрақ –жауап жұмысы арқылы сұрау



Сұрақтарға жауап беру

Ақынның өмірі мен шығармашылығын қайталайды.



« Ой қозғау»

5 минут

Талдау –табыс кілті .

Толғауға сатылай талдау жасау.

1. Авторы.

2. Тақырыбы.

3..Жанр түрі.

4. Идеясы.

5. Оқиғаның өңірі.

6.Толғаудағы тұлғалар.




Сызба жасау.

Толғаудың жоспарын жасайды.



3 минут «Ой бөлісу»

Үзінділерді сәйкестендіру


Үзінділерді анықтайды.



Бір –бірін тыңдап тексереді


6 минут « Ой қорыту»

Эдвард де Боно « 3 ойлау парағы.»

Шағын ғылымы –зерттеу жұмыстары

Жасыл парақ- Этнограф-ғалым

Көк парақ- Лингвист-ғалым

Сары парақ- Аудармашы-ғалым



Кері байланыс




Ойлау қажет ететін сұрақтар, проблемалар, ситуациялар төңірегінде ой қорытады.


Сергіту кезеңі

15 минут

«Ой толғау»

Бейнерөлік көрсету


Сыни тұрғыдан постер жасау



Өз бетінше шығармашылық жұмыс жасайды


1 минут «Түртіп алу»


Үйге тапсырма: Шығармашылық жұмысы


Өз бетінше ізденеді.



Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге үйрету

2 минут

Кері байланыс


Формативті бағалау





3 минут

Оқушылар білімін бағалау


Суммативті бағалау



















Қазақ жайлы жер ну орман ерегіскен қыстан қалдықайғы шегіп заманның мұны

Орысша

Өзбекше

Ағылшынша













Каталог: uploads -> doc -> 02db
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
02db -> Сабақтың тақырыбы: My flat


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет