Мамандандырылған экономикалық лицей мемлекетт


СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЛИЦЕЯ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА И



бет12/19
Дата06.07.2018
өлшемі4,01 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19


СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЛИЦЕЯ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА И

РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЭКЗАМЕНОВ И ЕНТ

Класс

Язык обучения

Успевают

Из них с отличием

На 4 и 5

% качества

Итоги года

С учетом ЕНТ и экзаменов

Итоги года

С учетом ЕНТ и экзаменов

Итоги года

С учетом ЕНТ и экзаменов

Итоги года

С учетом ЕНТ и экзаменов



Казахский

24

24

4

4

17

17

87,5

87,5



Казахский

24

24

3

3

13

13

66,6

66,6



Казахский

24

24

5

5

13

13

75,0

75,0



Русский

20

20

5

5

10

9

75,0

70,0



Русский

19

19

4

4

9

9

68,4

68,4



Казахский

27

27

2

2

13

13

55,5

55,2



Казахский

26

26

6

6

14

14

76,9

76,9



Русский

24

24







18

17

75,0

70,8



Русский

24

24

2

2

13

14

62,5

66,7



Казахский

25

25

1

1

14

12

60,0

52,0



Казахский

25

25

8

8

10

9

72,0

68,0



Русский

23

23

5

5

14

14

82,6

82,6



Русский

24

24

5

5

9

9

58,3

58,3

10а

Казахский

24

24

2

2

18

14

83,3

66,6

10б

Казахский

27

27

5

5

18

12

85,2

63,0

10в

Русский

16

16

3

3

12

12

93,8

93,8

10г

Русский

16

16

3

3

10

10

81,3

81,3

11а

Казахский

23

23

4

2

13

18

73,9

87,0

11б

Казахский

23

23

8

8

11

14

82,6

95,7

11в

Русский

15

15

4

5

11

9

100

93,3

11г

Русский

17

17

1

2

15

12

94,1

82,4

ИТОГО




470

470

80

80

275

264

75,5

73,2


2013-2014 учебный год экономический лицей завершил со следующими показателями своей учебной деятельности:

  • 3 учащихся закончили лицей со знаком «Алтын белгi»

  • 7 выпускников получили аттестат с отличием

  • 19 учащихся получили свидетельство с отличием.

  • 42 ученика из 68 сдававших набрали выше 100 баллов (62%)

Самый высокий балл – 121 (Абдуллаева Мадина и Канатбаева Руза)
Сравнив годовые оценки с результатами оценок по итогам государственных экзаменов и ЕНТ можно сделать выводы:

  1. Процент качества после сдачи ЕНТ, государственных и итоговых экзаменов уменьшился на 2,3%.

  2. Количество отличников по 9 классам не изменилось (19/19)

  3. Уменьшилось количество учащихся, успевающих на «5 и 4» на 11 учащихся.

  4. Не подтвердили аттестат с отличием 6 учащихся, подтвердили 6.

  5. Аттестаты особого образца со знаком «Алтын белгi» подтвердили 3 учащихся, не подтвердила 1 ученица, которая получила «Аттестат с отличием» (Кенжебекова Мадина).

  6. Не подтвердили аттестат с отличием: Бақытжан Ляззат, Мусина Айгерім, Нұрлыбай Нұржайна, Дүзелбай Салтанат, Ещан Малика, Изтурганова Арайлым

  7. По итогам года и ЕНТ аттестаты с отличными оценками получили: Тажигораева Нурдана, Орынбасарова Айнур, Чембергенова Аида, Сарсенгалиева Каракоз, Канапина Аяужан, Нурманова Медина, Бердіхани Меруерт.

  8. Бердіхани Меруерт – призер Международного конкурса научных проектов получила сертификат ЕНТ -100 баллов.

  9. После сдачи ЕНТ увеличилось количество учащихся в 11 классах с одной тройкой и одной четверкой.

  10. Итоги ЕНТ и государственных экзаменов будут проанализированы на августовском педсовете и заседаниях кафедр.




Направления, по которым организовано дополнительное образование

Художественно-эстетическое

Кружковая работа

Военно-патриотическое

Патриотический клуб

Эколого-биологическое

Кружковая работа

Научно-техническое

Факультатив

Туристско-краеведческое

Туристический клуб

Естественнонаучное

Факультатив

Социально-экономическое

Кружковая работа

Реализуемые дополнительные программы:

Республиканского уровня

Лидер 21 века

Основы финансовой грамотности

Областного уровня

«Что? Где? Когда?»

Дебаты

Формы работы с одарёнными и талантливыми детьми

Олимпиады и конкурсы различного уровня, дистанционные олимпиады, Республиканская заочная школа

Учащиеся лицея – победители Республиканского конкурса «Лидер XXI века»

«Ученик года» - 2008, 2010 год (гран-при),

2014 – 3 место Нурманова Медина

4. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАКОНА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН «О ЯЗЫКАХ»

ҚР «Тіл туралы» Заңында «Қазақстан халқын топтастырудың аса маңызды факторы болып табылатын мемлекеттік тілді меңгеру - Қазақстан Республикасының әрбір азаматының парызы.

Біздің азаматтық парызымыз -тіл заңындағы талаптарды жүйелі түрде жүзеге асыру.

Мемлекеттік тіл - ел бірлігінің кепілі. Мемлекеттік тіл-барша қазақстандықтарды біріктіруші құндылықты факторға айналуға тиіс.

Тіл дамуын табысты жүзеге асырудың маңызды шарттарының бірі қоғамдағы жалпы мәдениеттің құрамдас бөлігі болып табылатын тілдерді оқытудың толыққанды жүйесінің тұрақты қызмет етуін ұйымдастыру мен қамтамасыз ету болып табылады.

Өскелең ұрпақтың рухани имандылық дамуы және елінің мемлекеттік тіліне деген қызығушылығын дарыту мақсатында лицейде қазақ тіліндегі көркем танымдық әдебиетпен, әдістемелік құралдармен,мерзімді басылымдармен толық және сапалы қамтамасыз етуге ерекше көңіл бөлінуде.

Осы орайда экономикалық лицей мектебінде көптеген іс-шаралар атқарылуда. Мектептің барлық құжаттары мемлекеттік тілде толтырылады. Кітапханада екі тілде кітаптар жинақтамасы бар, ондағы көрмелер, стенділер мемлекеттік тілде жазылған.


Экономикалық лицейде 2013-2014 оқу жылында мемлекеттік тіл заңын жүзеге асыруда төмендегідей мақсат-міндеттер алға қойылды:

  1. Жеке тұлға ретінде баланың шығармашылық әлеуетін ашуда жаңа технологияларды қолдану.

  2. Бағдарлы оқыту жағдайында оқытушының шығармашылық компетенциясын жоғары деңгейге жеткізу.

  3. Лицей оқушыларын ұлтжандылық пен имандылыққа баулып, шығармашылықтарын арттыру.

  4. Ұлттық Біріңғай Тестке сапалы дайындықпен қатысу.

Экономикалық лицей мұғалімдері ана тіліміздің қадір-қасиетін ұғындыруда күнделікті сабақтар мен сабақтан тыс уақыттарда ұлағатты тәрбиелі шараларға көп көңіл бөледі. Тіл - әдебиет сабақтарында сын тұрғысынан ойлау мен жазу, модульдік технология элементтерін қолдану, жаңа технологияларды сабақ процесінде қолдану, дәстүрлі және дәстүрден тыс сабақтарда түрлі әдіс-тәсілдерді жиі қолданып отырады.

Қазақстан Республикасы Тілдері мерекесіне байланысты мектепішілік мерекелік іс-шаралар, ашық сынып сағаттары,сайыс сабақ, диспут, газет көрмесі ұйымдастырылды.

Тілдер мерекесіне байланысты өткізілген мектепішілік «Тіл-халық тарихы» атты апталығын қазақ, орыс, ағылшын тілдері кафедралары бірлесе отырып, мерекелік іс-шараларды ұйымдастырды.

Сабақтарда жаңа технологиялық әдістер қолданылды.

Қоразова С.Б. 8-сыныпта А.Құдайбергеновтың «Аққолтық» атты ашақ сабағын, 7-сыныптар арасында «Ертегім-ертеңім» сайысын өткізді. Оқушылар бүгінгі заман ертегілерін құрастырып, озық шыққан оқушылардың жұмыстары көпшілік назарына ұсынылды.

Разуанова Г.Ж. 8-сыныпта «Кім жылдам?», Базарова А.К. 9В, 9Гсыныптары арасында өткізген «Қазақшаңыз қалай?» атты сайыс сабақтары оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын арттырып, әр елдің тілі мен мәдениетіне құрметпен қарауға баулыды.

Кафедра жетекшісі Базарова А.К. Тілдер апталығы қорытындысын салтанатты жиында жариялап,лицей директоры апталыққа белсене қатысқан оқушыларды, сыныптарды Грамота, Дипломдармен марапаттады.

10-сынып оқушысы Наурызбекова А. Тілдер мерекесі аясында өткен қалалық «Полиглот-2013» сайысында 2-орын, облыстықта 1-орынға ие болды.

9-сынып оқушысы Тишкова А. қалалық «Елім менің-ұлыстар мекені» сайысынан 2-орынды, облыстықта Бас жүлдені иеленіп,лицей мерейін арттырды.

11-сынып оқушысы Саркулов Райымбек Ақтау қаласына 50 жыл, Маңғыстау облысына 40 жыл толуына байланысты өткізілген облыстық «Жас ақындар мүшайрасы» сайысынан 3-орынды иеленді.

1-желтоқсан Қазақстан Республикасы Президенті күніне байланысты 11-сыныпта оқитын 4 оқушының шығармасы көпшілікке ұсынылды.

Қалалық «Жарқын болашақ» сайысында 8-сынып оқушысы Құлболдына Диана, Кубышева Жанна Жүлделі 3, 4 орындарды иеленді.

«Абай оқулары» сайысы, «Жас ақындар» мүшайрасында Құлболдына Диана қалалық жарыста 1-орын,облыстықта 3-орын алды. Оқушының өлеңдер жинағы «Балауса жырлар» тақырыбында кітапша болып шықты.

Қалалық «Абай оқулары» сайысы «Жазушылар» бөлімінде Сағынбай Томирис (8-с) 3-орын, республикалық «Ақберен» оқушылар байқауы облыстық кезеңі «Шешендік өнер»бағыты бойынша қалалық сайыста Әмірханов Шыңғысхан (8-с) 1-орынды иеленді.

Қалалық «Қазақшаңыз қалай?» сайысы аудармашылар бөлімі бойынша Мадреймова Мадина, 10-сынып оқушысы, 3-орынды иеленсе, Жауылбаева Анел, 9-сынып оқушысы, шығарма жазу бағыты бойынша 2-орынды иеленді.

Халықаралық алмасу бойынша лицей оқушылары Мұзбай Жанслу, Тастанбекова Дана, Өтелбек Салтанат FLEX бағдарламасының жеңімпаздары атанды.

Республикалық «Дарын» сырттай оқу мектебінің сертифакаты қазақ тілі пәні бойынша 8А сынып оқушысы Сағынбай Томириске берілді.

«ХХІ ғасыр көшбасшысы» республикалық зияткерлік ойынының жылдық қорытындысында 3орын алған Нурманова Медина, апталық ойынының жеңімпазы Нұрғазы Әнел лицей оқушылары.

Республикалық қашықтық олимпиадасының «Қазақ тілі» секциясына - 25 оқушы, «Қазақ әдебиеті» секциясына - 3 оқушы, «Этнография» секциясына - 19 оқушы қатысты.



Қазақ тілі пәнінен мұғалімдердің қашықтық олимпиадасына осы лицейдің мұғалімдері Қоразова С.Б. мен Разуанова Г.Ж. қатысты.

  1. Ақтау қаласы экономикалық лицейде 7-11- сыныптарда оқитын өзге ұлттың 53 оқушысы бар, оның 23-і ұл, 30-ы қыз.

  2. Оның ішінде: орыс-12 ұл,18 қыз, татар-2/1, өзбек-0/1, әзірбайжан-0/1, кәріс-4/4, лезгин-1/1, араб-1/0, осетин-1/0, удмурт-0/1, табасаран-0/1, ұйғыр-0/1, даргин-0/1, ноғай-1/0, басқа ұлт-1/0.

  3. Олардың барлығы оқу орыс тілінде жүретін сыныптарда оқиды.

  4. Экономикалық лицей қазақ, орыс тілінде оқытылады. Барлық сынып жиынтығы-21. Қазақ сыныптары - 11, орыс сыныбы - 10. Оқушылар саны- 470 оқушы.

7-11-қазақ сыныптарында оқушылар саны-272,олардың 112-сі ұл, 160-ы қыз. Орыс сыныптарында оқушылар саны - 198,олардың 75-і ұл,123-і қыз.

  1. 2013-2014 оқу жылынан бастап мектептің атауы «Мамандандырылған экономикалық лицей» мемлекеттік мекемесі болып өзгертілді.

  2. Лицейде 145 компьютер,1 лингафонды - мультимедиялық кабинет, 2 интерактивті кабинеттер талапқа сай жабдықталған.

  3. Орыс тілі мамандарының саны - 3 мұғалім, жоғары білімді, орыс тілі пәні қанағаттанарлық деңгейде жүргізіліп отыр.

  4. Мектептегі іс-шаралардың 100% қазақ тілінде жүргізіледі.

  5. Мектептегі іс жүргізу жұмыстары 100% қазақ тілінде жазылып, жіберіледі.

  6. Өзге ұлт өкілдеріне қазақ тілінде жауап беріледі.

  7. Есеп-қисап,финанстық және техникалық құжаттар 100% қазақ тілінде жүргізіледі.

  8. Әкімшілік құқық бұзушылық туралы іс құжаттары қазақ тілінде жазылады.

  9. Балалар үйінде тәрбиеленушілер жоқ.

  10. Мемлекеттік тілден сабақ беретін мұғалімдердің саны - 4 мұғалім, барлығы жоғары білімді, өзге пән мұғалімдері- 36 мұғалім, жоғары білімді, 2 мұғалім арнаулы орта білімді

ҰБТ – 2014 гуманитарлық пәндердің қорытындысы лицей бойынша:

Пәні

Сапа көрсеткіші

Үлгерім көрсеткіші

Қазақ тілі

100 %

100 %

Орыс тілі

90,0 %

100 %

Ағылшын тілі

100 %

100 %



2013-2014 ожылының қорытындысы бойынша тілші мұғалімдер төменедегідей сапа көрсеткішін берді:

  • Қоразова С.Б. - 99%

  • Туреева Г.Т. - 100%

  • Базарова А.К. - 92,5%

  • Разуанова Г.Ж. - 91,5%

  • Ермуханова Р.В. - 96%

  • Джиоева Т.М. - 87,3%

  • Мельникова В.Н. - 94%

  • Нуримова Ж.Н. - 97,6

  • Карабалина О.В.- 99 %

  • Наушабаева А.Е.- 92,7%

  • Панакулова А.Г. 98,5%.

2013-3014 оқу жылының қорытындысы бойынша тілші мұғалімдердің

ҰБТ-2014 қорытындысы:

Пәні

Мұғалім

Орташа ұпай

Сапа көрсеткіші

Қазақ тілі

Туреева Г.Т.

21,5

100 %

Базарова А.К.

22,2

100 %

Орыс тілі

Ермуханова Р.В.

18,5

90,0 %

Джиоева Т.М.

20,4

93,3 %

Мельникова В.Н.

20,3

100 %

Ағылшын тілі

Карабалина О.В.

20,5

100 %

Нуримова Ж.Н.

21,3

100 %


Келесі оқу жылында сабақтарда жаңа технологияның озық үлгілерін пайдалануды жалғастырып, инновациялық хабарламалармен алмасуды, республикалық қашықтық олимпиадаларына қатысып, жүлделі орындарды иеленуді жоспарлаудамыз.


5. Управление качеством образования.


Научно – методический совет

Руководители кафедр

и методобъединений

Учителя предметники


Заместитель директора по инновациям





Заместитель директора по АХЧ

Педагог – организатор НВП

Заведующий библиотекой

Менеджер

Заместитель директора по ВР

Заместитель директора по УР

Директор




Научное общество «Лицеист»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ


Учителя предметники Учащиеся




Вожатая

Классные руководители





Совет менеджеров




Попечительский совет




Сотрудники МОБ




Педагог – психолог, социолог



Классные родительские комитеты




Главный бухгалтер

Администрация лицея достаточно профессиональна, имеет большие потенциальные возможности. Под ее руководством экономический лицей добился стабильно высоких результатов.

Показателями жизнедеятельности и эффективности лицейского образования могут служить: итоги выпускных экзаменов, проверочных и контрольных работ по текстам горОО и облУО, результаты тестирования, количество поступивших в вузы выпускников, призовые места на олимпиадах и конкурсах различного уровня.

Административная команда экономического лицея

ФИО администратора

Должность

Педстаж

Стаж администратора

С какого года в лицее

Тулебаева Светлана Дюмбаевна

Директор по УР

26

16

1996

Байнекеева Тажихан Исаевна

Заместитель директора по УР

29

15

2001

Рябова Людмила Николаевна

Заместитель директора по УР

37

26

1994

Озолина Алла Николаевна

Заместитель директора по УР

36

24

2001

ҚауҺар Нагима Бозайқызы

Заместитель директора по инновациям и ВР

23

12

2011

Нуржанова Жанаргул

Менеджер

7

4

2007

Все имеют высшее педагогическое образование, педагогический стаж работы свыше 20 лет, административный стаж от 12 и выше 20 лет.

Администрация лицея в своей работе придерживается следующих правил:

  • Четкое разграничение функций между директором и его заместителями. Для этого на основе должностных инструкций составлен перечень обязанностей членов администрации.

  • Все совещания, собрания, планерки проводятся в определенное время (каждый понедельник месяца) и в одном и том же месте. До минимума сокращено проведение внеплановых совещаний.

  • Имеется четкий регламент работы администрации. Конфликтные ситуации, беседы с членами коллектива, сложные хозяйственные дела решаются во второй половине дня.

  • Первая половина дня - это организация и контроль УВП лицея.

  • Директор в отсутствие заместителей только в крайних случаях решает вопросы, входящие в их компетенцию, иначе впоследствии придется затрачивать дополнительное время на перепоручение дел заместителям, передачу нужной информации.

  • Использование в работе компьютера, копировальной техники, телефона, факса. Обязательная фиксация информации о ходе учебно-воспитательного процесса.

  • Полная согласованность действий администрации: обязательные планерки, подведение итогов проделанной работы, планирование и контроль УВП, совместные посещения уроков и мероприятий, их анализ.


Функциями управления школы являются планирование, руководство и контроль. Для лицея, действующего в режиме развития, все эти функции меняются.

Планирование трансформируется в проектирование, организация - в создание условий для творчества педагогов и детей, а руководство становится предельно демократичным, с широким привлечением участников образовательного процесса, контроль носит не эпизодический, а постоянный характер и служит для коррекции хода экспериментальных и проектировочных работ. Возникает более острая потребность в контроле самоконтроле.

Исходя из этого, внутрилицейское управление осуществляем по следующим направлениям, образующим единый управленческий цикл: информационно - аналитическая функция; мотивационно-целевая функция; планово-прогностическая функция; организационно-исполнительская функция; контрольно-диагностическая функция; регулятивно-коррекционная функция.



Результативность управления администрация видит в формировании базы данных о деятельности лицея.
Вся информация делится на блоки:

  • качество знаний;

  • уровень обученности;

  • уровень воспитанности;

  • уровень сформированности профессиональной компетентности учителей;

  • уровень владения учителями методами мотивации и стимулирования;

  • уровень сформированности у учащихся общеучебных умений и навыков;

  • уровень удовлетворенности учителей наличием мотивирующих факторов в лицее.

Вся информация обобщается и оформляется в виде таблиц, графиков, гистограмм.

Создан внутрилицейский мониторинг, анализ которого позволяет выявить фактическое состояние УВП; факторы, позитивно и негативно влияющие на этот процесс; установить причинно - существенные связи; выявить проблему, принять управленческое решение для достижения поставленных целей. Так актуализируются цели на новый период.

Системный подход к прогнозированию и планированию осуществляем через перспективное прогнозирование и текущее планирование.

Составлены:

  • Программа развития экономического лицея на 2012-2015 годы

  • Ежегодные комплексно - целевые программы развития лицея на год

  • Ежегодный анализ работы лицея

  • Ежемесячные планы, еженедельные планы и план работы на день

  • Нормативные документы лицея

Опора на основные нормативные предписания обеспечивает создание организационных отношений, которые ориентированы на успех деятельности лицея и каждого члена коллектива, на развитие сотрудничества. Такая система организационных отношений стимулирует развитие, профессиональный рост учителей и способствует формированию благоприятного психологического климата в лицее.
Возглавляет деятельность по управлению образовательным процессом директор, который:

  • обеспечивает стратегическое управление реализацией образовательной программы лицея;

  • обеспечивает планирование, организацию, контроль и анализ деятельности по образовательной деятельности лицея, по достижению положительных результатов, определенных программой развития;

  • создает необходимые организационно - педагогические и материально – финансовые условия для выполнения образовательной программы.



Заместители директора по учебной работе, курирующие, гуманитарное и естественно - математическое направления:

  • обеспечивают разработку образовательных программ основной и средней школы и учебного плана в соответствии с положениями программы;

  • организуют на их основе образовательный процесс в лицее;

  • осуществляют внутрилицейский контроль и анализ выполнения учебных программ и программ предметных кружков, факультативов;

  • обеспечивают выполнение Закона РК «О языках».

Заместитель директора по инновациям:

  • обеспечивает разработку и совершенствование учебно-методических комплексов учебных программ;

  • исследует состояние и результативность образовательного процесса в лицее;

  • обеспечивает итоговый анализ и корректирование образовательной программы лицея.

Заместитель директора по воспитательной работе:

  • обеспечивает проектирование системы воспитательной работы в лицее и разработку

программ дополнительного образования;

  • осуществляет организацию образовательной деятельности, не регламентированную

учебным планом;

  • обеспечивает контроль и анализ реализации программ воспитательной работы.


Педагогический совет - это коллегиальный орган управления, задачей которого является совершенствование качества образовательного процесса, его условий и результатов. Педсовет призван обеспечить педагогическую целесообразность деятельности педагогического коллектива и администрации лицея.
Проведение педсоветов

Проблеммы, выносимые на обсуждение педагогического совета, формируются исходя из анализа работы лицея.



Ход подготовки и проведения каждого заседания обсуждается на научно-методическом совете лицея. В зависимости от выбранной формы проведения педсовета, каждый берет на себя определенные обязанности по подготовке вопроса или выступления. Инициативная группа под руководством одного из заместителей проводит организационную раболту к педсовету.



Тематический контроль
На основании справки вкк от государственных экзаменов в 9 классе освобожден 1 ученик, неуспевающих учеников нет, отличников – 19.
Результаты ент – 2014
Сведения об итогах ент (2009-2014 годы)
Рейтинг учителей по результатам ент-2014
Тематические педсоветы 2010-2014
Изучение и распространение опыта работы учителей лицея
Информационно-коммуникационные технологии и управление лицеем
Сравнительный анализ «достижения учащихся»

Каталог: uploads
uploads -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
uploads -> Тақырыбы: Ғарышты игеру (аудандық семинар)
uploads -> Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Талғат Амангелдіұлы Мұсабаев Қазақстанның ұлттық ғарыш агенттігінің төрағасы. Ғарышкер, техника ғылымдарының докторы
uploads -> Ғарыш әлеміне саяхат
uploads -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
uploads -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
uploads -> Ф 7 –007-02 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
uploads -> 2011 жылдың 14 мамырында «Жалпы гигиена және экология», «Эпидемиология» кафедрасының ұйымдастыруымен және «Студенттік басқару ұйымының» ұйымдастыруымен Д. Е
uploads -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
uploads -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет