Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың сауат ашу пәнін өту барысында алған білімдерін көрсетуге көмектесу. Тәрбиелік



Дата26.08.2017
өлшемі12,4 Kb.
түріСабақ
  • Бала-біздің болашағымыз.
  • Мақсаты:
  • Білімділік: Оқушылардың сауат ашу пәнін өту барысында алған білімдерін көрсетуге көмектесу.
  • Тәрбиелік: Оқуға білім алуға, қоршаған ортаны ойлауға,достық қарым-қатынас орна-туға тәрбиелеу.

Әдепті бала кездессе,

  • Әдепті бала кездессе,
  • Сәлем берер бас иіп,
  • Әдепсіз бала кездессе,
  • Өте шығар кекиіп.
  • Үлкенге де "Сіз",
  • Кішіге де "Сіз".
  • Бар адамға құрметпен,
  • Бас иеміз біз.
  • Жақсы оқыған адам бала күнінде ,
  • Өнерімен қуантады түбінде.
  • І . Қызығушылықты ояту.
  • Әдепсіз бала- Кішіпейіл болғанмен,
  • Ауыздықсыз атпен тең. Кішірейіп кетпейсің.
  • Ақылды қария- Өркөкірек болғанмен
  • Жазып қойған хатпен тең. Ұлылыққа жетпейсің.
  • 1 топ:
  • қызыл гүлдер
  • 2 топ:
  • сары гүлдер
  • 3 топ:
  • көк гүлдер
  • Шаттық шеңбері
  • Аспанымыз ашық болсын!
  • Еліміз аман болсын!
  • Деніміз сау болсын!

Сабақ ережесі

  • Бір-бірімізді тыңдаймыз.
  • Тыныштықты сақтаймыз.
  • Топпен жұмыс жасаймыз.

Сабағыңа жөндеп,

  • Сабағыңа жөндеп,
  • Әзірленсең – еңбек.
  • Қиындықтың бәрін
  • Еңбек қана жеңбек.
  • Әліппе-әдемі,
  • әріптер әлемі!
  • 1.Әріп дегеніміз не?
  • 2. Дыбыс дегеніміз не?
  • 3.Дыбыстар нешеге бөлінеді? Қандай?

Ән:“Ел қорғауға әзірміз”

  • Математика сабағын Мен меңгеріп аламын Қазір есеп шығарып Ата – анамды қуантып Бес деген баға алып барамын
  • Қосу амалының компонентін ата?
  • 3+1=4.
  • Азайту амалының компонентін ата?
  • 3-1=2
  • 1+2= 3+1=
  • 2+1= 1+3=
  • 3-1= 4-3=
  • 3-2= 4-1=
  • 4+2= 4-2=
  • 4+3= 4-4=
  • Cырлы сұхбаттың
  • алтын уақыты
  • Біз бақытты баламыз,
  • Ойнап, күліп аламыз.
  • Жетілсін деп санамыз
  • Оқып білім аламыз.
  • Ата- аналар сіздер үшін!
  • Мақал – мәтел
  • (ата – аналар сайысы)
  • 1.Тілге құрмет- 2.Тіл жоқ жерде – 3.Тіл тас жарады,
  • 4..Жеті жұрттың тілін біл,  5.Адам досымен мықты,
  • 6. Бұлақ болмаса,
  • 7. Жемісті ағаштың
  • 8. Білетінің бір тоғыз,
  • 9. Білім ауысады,
  • 10.Қолда бар алтынның-
  • елге құрмет,
  • ұлт жоқ,
  • тас жармаса бас жарады,
  • жеті түрлі білім біл,
  • Ағаш тамырымен мықты,
  • өзен болмас еді,
  • басы төмен,
  • ырыс жұғысады.
  • қадірі жоқ,
  • Ата-аналардың өз балаларының тәрбиесімен
  • айналысуын үш топқа бөлуге болады:
  • І топ
  • Баланы қалай тәрбиелеуді біледі және дәл солай тәрбиелейді. Олар көп емес, алайда өздерінің саналы өмірімен және сапалы іс-әрекетімен тек өз балаларына ғана тәрбие беріп қоймай, мектептегі қоғамдық жұмыстарға қолғабыс етіп, басқа ата-аналарға үлгі көрсетеді.
  • ІІ топ
  • Өз балаларына өнегелі тәрбие бергісі келеді, бірақ қалай тәрбиелеу керек екенін білмейді.
  • Мұндайлар ата-аналардың басым көпшілігі. Олар білмегендіктен балаларына кері әсер етуі мүмкін.
  • Көп айтылатын сөз: “Баламды киіммен, тамақпен қамтамасыз еттім, білім, тәрбие беру – мектептің ісі”...
  • ІІІ топ
  • Балаларды тәрбиелеудің жолдарын білмейді, білгісі де келмейді, педагогтарға қарсы тұратын төменгі әлеуметтік топ. Бұлар соншалықты көп болмағанмен, “қиын” балаларды беретін отбасылар.
  • Көп айтылатын сөз: “Сен топастан ештеңе шықпайды”...
  • Ата-аналардың бойында болу керек қасиеттер:
  • (оқушылардың пайымдауы бойынша)
  • Мейірімділік
  • Балаларына деген шынайы махаббат
  • Эмоционалдық байсалдылық
  • Әділдік
  • Балаларына деген зейін
  • Қайырымдылық
  • Сергектік
  • Салауатты өмір салты
  • Тіл табыса білу, бәрімен араласа білу
  • Жігер
  • Дөрекілік
  • Балаларын жеке тұлға ретінде қабылдамау, сыйламау
  • 3. Әділетсіздік
  • 4. Өзін-өзі ұстай білмеу
  • 5. Әдепсіздік
  • 6. Балаларға немқұрайлы қарау
  • 7. Өзіне немқұрайлы қарау
  • Ата-аналардың бойында болмау керек қасиеттер:
  • (оқушылардың пайымдауы бойынша)

Бала мектепте қандай қиындыққа тап болды?

  • 1.Мектеп,сабақ, мұғалім ұғымдары енді.
  • 2.Мектепішілік ереже.
  • 3.Тапсырманы өз бетінше орындау .
  • 4.Ақпарат ағыны артты.
  • 5.Бейтаныс терминдер,сөз,сөйлемдер.
  • Дәл осы кезде балаңыздың мінезі-құлқы өзгереді, демек сіздің көмегіңіз қажет.
  • Сурет бойынша әңгіме құрастыру.
  • Әңгіменің мазмұнын қысқаша айту.
  • Сұрақ-жауап

Каталог: uploads -> doc -> 0ac5
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0ac5 -> Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдістері: әңгіме, суретпен жұмыс, түсіндіру, сұрақ- жауап
0ac5 -> Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет