Мазмұны кіріспе -тарау. Дарындылық психологиясының теориялық



бет5/6
Дата05.12.2016
өлшемі0,99 Mb.
#3212
1   2   3   4   5   6

Дамытатын эксперименттен кейінгі рефлексивті ойлау деңгейінің көрсеткіші 0,6-ны, яғни орташа даму деңгейін құрайды.




Қосымша - Ә 4

Зерттеу хаттамасы

Оқушы И.К. Сынып 2 “к”

Анаграмма нөмірі

Уақыт


Анаграмма шешу барысындағы жағдайлар

1

3

4



1,8

1,6


1,5

Терең демалып, қиналып отыр.

Бірақ өзіне сенімді



Дамытатын экспериментке дейінгі рефлексивті ойлау деңгейінің көрсеткіші 0,4-ті, яғни орташа даму деңгейін құрайды.


Анаграмма




Уақыт


1

3

4



2

7

10




1,3

1,2


1,3

1,2


1,3

1,3






Дамытушы эксперименттен кейінгі рефлексивті ойлау деңгейінің көрсеткіші 0,8-ді, яғни жоғары даму деңгейіне көтерілгендігін көрсетеді.




Қосымша - Б 1

Сабақтың хаттамасы

Аты, жөні, тегі ………………………………………..

Күні, мерзімі …………………………………………...

Жасы ………………
Он сөзді жаттау әдістемесі көмегімен есті зерттеу

Сөздер жиынтығы

Берілу тәртібі

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1.


2.

3.

4.



5.

6.

7.



8.

9.

10.


Қайта жаңғырған сөздерінің жалпы саны



Қосымша - Б 2

3 әдістеме. “Он сөзді жаттау”.


Сабақтың хаттамасы

Сыналушының аты, жөні М.А.

Жасы 7 жас Сынып 1 к.

Он сөзді жаттау әдістемесі көмегімен есті зерттеу.

Экспериментке дейін Эксперименттен кейін





Сөздің айтылу реті



Сөздердің айтылу реті







1 2 3 4 5 6 7 8 9 10




  1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10







+ + х

n – қыз, гүл






х х х х х

n – гүл




Қайта жаңғырған сөздерінің жалпы саны


3

Қайта жаңғырған сөздерінің жалпы саны 5




Э

кспериментке дейін Экспериментке дейін




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Мұндағы:

+ - қайталанып айтылған сөз;

х - дұрыс қайталанған сөз;

n - артық сөз

График бойынша:

Тігінен - дұрыс қайталанған сөздер саны;

Көлденеңінен - сөздің қайталану саны.

Қосымша - Б 3




  1. әдістеме. “Он сөзді жаттау”.

Сабақтың хаттамасы

Сыналушының аты, жөні И.К.

Жасы 8 жас Сынып 2к

Он сөзді жаттау әдістемесі көмегімен есті зерттеу

Экпсериментке дейін Эксперименттен кейін



Сөздің айтылу реті



Сөздердің айтылу реті







1 2 3 4 5 6 7 8 9 10




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10





х + х х х

n – мысық, нан






х х + х х х +

n – су, қыс






Қайта жаңғырған сөздерінің жалпы саны 5




Қайта жаңғырған сөздерінің жалпы саны 7




Э

ксперименттен кейін Эксперименттен кейін




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Мұндағы:

+ - қайталанып айтылған сөз;

х - дұрыс қайталанған сөз;

n - артық сөз

График бойынша:

Тігінен - дұрыс қайталанған сөздер саны;

Көлденеңінен - сөздің қайталану саны.

1. Нүктелердің орнына 3 әріптен тұратын сөзді қойыңыз, ал сөздің мағынасы жақшаның сыртында тұрған сөздердің мағынасын білдіруі тиіс:

Ұлпа (ГАЗ) заттың күйі.

2. Жақшаның ішіне бірінші сөзді аяқтайтын ж/е екінші сөздің бастауышы болатын сөз жаз.

Пыш (АҚ) ша

3. Анаграмманы шеш ж/е берілген 4 сөздің мағынасы жағынан артығын тауып, алып таста:

КОХЙЕК- хоккей.

СНИНЕТ- теннис.

ЕЖУРК- жүрек.

ЛУФОБТ- футбол.

4. Барлық топтастырылған сөздерді аяқтайтын жалпы жүрнақты тап. Нәтижесінде барлығында мағыналы сөздер шығуы тиіс:

Фт


Б

Қ (ОР)

МОТ

X

Т



5.Жақша сыртында тұрған сөздерді біріктіретін сөзді жаз: Аққу (әдемі) кұс.

6. Бірінші сөзді аяқтайтын ж/е екінші сөзді бастайтын сөз жаз: ҚА (ра) ма

7. Анаграмманы шеш ж/е артық сөзді алып таста.

ОЗУРКА -УЗОР

АЙБА -АБАЙ

РСАЕБЕКЕ –

ДШИЕНВ -

8. Келесі 3 сөздің жалпы бастамасын тап:

МҰРТ

(ҚАРА) БАЙ



БУРА

9. Жақшаның ішінде сыртында түрған сөздерді біріктіретін сөздерді жаз:

КІТАП (білім) бұлағы.

10.Бірінші сөзді аяқтайтын ж/е екінші сөзді бастайтын сөзді жаз: Пә (тер) ек

11. Анаграмманы шеш ж/е артық сөздерді тап:

АЧТПО - почта

АЙДРО -радио

ФАГРЕЛТЕ -телеграф

АШУНРА - раушан

12. Мына сөздердің жалпы бастамасын тап:

МАЗ

(АЛ) ДАР



АША

13. Бірінші сөзді аяқтайтын ж/е екінші сөзді бастайтын сөзді тап:

АҚ (ТАЙ) ЛАҚ

14. Жақшаның ішіне сыртында тұрған сөздерге ортақ синоним тап:

КУРЕС (ӨТКЕН)ШАЙҚАС

15. Артық сөзді алып таста:

АПНИСЕЛЬ-апельсин

ЕШИ - шие

НАСААН -Асан

АРНА - ана

ЛАРУМТ -алмұрт

16. Келесі сөздердің бәріне ортақ жалғауды жаз:

М

Қ

Ж

Т

Ш



СТ (ОЛ)

С

Б



УК

17. Бірінші сөзді аяқтайтын ж/е екінші сөзді бастайтын сөзді жаз:

САЛ (САТ) ҚЫН

18. Артық сөзді алып таста:

САРАТ -астра

ҚЫЗТҒАҚЛА -қызғалтақ

ОЗАР -роза

ЛСТО - стол


19. Берілген сөздердің бәріне ортақ жалғау жаз.

АТ

БР

ГН


АЛЬБ- ОМ

Б

Р



Л

ПАР


С

Т

ХР



20. Жақшаның сыртында тұрған сөздерге ортақ синоним тап: Инфузория (...) бір клеткалы.

21. Бірінші сөзді аяқтайтын ж/е екінші сөзді бастайтын сөзді жаз: НҰРЛЫ (...) таспа.

22. Артық сөзді алып таста:

РЫКОЧВА-


ЛЬБГДСУ-

Әдемі (және) керемет.

23. Жақшаның сыртында тұрған сөздерді біріктіретін сөзді тап: Өтірік (айтқан) өрге баспас.

24. Берілген сөздердің бәріне ортақ жалғауды тап:

Б

ӘЙ

Ж



Г (ЕЛ)

С

Қ



Ш

X

25. Бірінші сөзді аяқтайтын ж/е екінші сөзді бастайтын сөз жаз: СА (...) ОН



26. Артық сөзді алып таста:

ЗМАТЕ-


РАЖПИ-

АГОВА-


ИНЕРГ-

27. Бірінші сөзді аяқтайтын ж/е екінші сөзді бастайтын сөзді жаз: О (...) Ы.

28. Жақшаның сыртында түрған сөздерді білдіретін сөзді жаз: Әдептілік (ол) адалдықтың белгісі.

29. Артық сөзді алып таста:

ООСЛ-

ОКОТИ-


ООТРОНТ-

РЕБЛАГД-


30. Берілген сөзді бәріне ортақ жалғау тап:

Р (АС)

Т

Ж

Қ



Л

М

Н



31. Берілген сөздердің бэріне ортақ жалғау тап:

Ж

Д

К

З (...)



М

АЛ

Т



Ш

32. Жақшаның сыртында тұрған сөздерге синоним тап:

33. Бірінші сөзді аяқтайтын және екінші сөзді бастайтын сөзді тап: Жазғы (...) тай.

34. Артық сөзді алып таста:

КҮРІБТ-

ҒАРЙОТ-


ШЫЫҚМШ-

ФЕЛИНДЬ-


35. Берілген сөздің бәріне ортақ жалғауды тап:

Н

Қ


Каталог: wp-content -> uploads -> 2013
2013 -> Ф 7 –007-02 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
2013 -> Мазмұны Кіріспе–––––––––––––––––––––––– 3-9
2013 -> Мазмұны Кіріспе Тарау -I. Кеңестік шығармашылық интеллигенциясы калыптасуының бастапқы кезеңІ
2013 -> Жанғабыл Қабақбаев, Қазақстан Республикасы журналистер Одағының
2013 -> Әл Фараби дүние жүзілік мәдениет пен білімнің Аристотельден кейінгі екінші ұстазы атанған. Ол данышпан философ, энциклопедист ғалым, әдебиетші ақын, математик. Әл Фараби 870 ж
2013 -> Өмірбаяны ІІ негізгі бөлім
2013 -> Ф 15-07 Қазақстан Республикасының білім ЖӘне ғылым министрлігі
2013 -> Кіріспе. Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Дипломдық жұмысының өзектілігі


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет