Мұғалімнің аты-ж



Дата01.04.2017
өлшемі369,24 Kb.
Мұғалімнің аты-жөні: У.О. Мирзабекова Пәні: география

46 сабақ Сыныбы: 9 сынып



Сабақтың тақырыбы: Орталық Қазақстанның қалалары, ауылдық елді мекендері

Сабақтың мақсаты: Орталық Қазақстанның қалалары, ауылдық елді мекендері және Қарағанды облысының экологиялық жағдайы туралы мағлұмат беру.

Табыс критерилері:

Орталық Қазақстанның қалалары туралы түсіну.


Қарағанды, Балқаш, Теміртау, Жезқазған қалалары
туралы ма
ғлұмттар алу.
Қарағанды облысының экологиялық жағдайымен
танысу
.

Оқыту нәтижелері: Орталық Қазақстанның қалалары, ауылдық елді мекендері және Қарағанды облысының экологиялық жағдайы туралы білім алады.

Дерек көздер: Е.Ахметов, Н.Кәрменова, Ш. Кәрібаева, Б.Асубаев. - «Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы» атты оқулығы

Алматы «Мектеп» 2013ж, «География және табиғат» журналы, ғаламтор желісінен жинақталған мағлұматтар.

Көрнекіліктер: таратпа материалдар, слайд, суреттер, стикер, маркер, флипчарт

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: «Сыныптастарыммен үй жұмысын қайталау» сұрақ- жауап әдісі, «Жигсо» әдісінің бір элементі, «Тілші» әдісі, «Географиялық диктант», «Постер» әдісі



Жоспар мазмұны

Уақыт өлшемі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

Ресурстар, көрнекіліктер

1

І. Кіріспе

Ұйымдас-тыру сәті




2 мин

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.

Орталық Қазақстандағы қалалар бойынша топқа бөлу.



Оқушылар топқа бөлінеді.

Топқа бөлінуды оқушылар арасында ынтымақтастық қалыптасады.

топ ережесі жазылған плакат, бағалау парақшасы.

2


Үй тапсырма-сын сұрау


7 мин

«Сыныптаста-рыммен үй жұмысын қайталау» сұрақ- жауап әдісі бойынша үй тапсырмасын пысықтау.




Оқушы үй тапсырмасы-на байланыс-ты сұрақтар құрастырып, сынып ішінде бір-біріне қояды.

Үй тапсырмасын пысықтап алу


Слайд, дәптер, қаламсап

3



Негізгі бөлім (жаңа сабақ)


Сабақты бекіту.

12 мин

«ЖИГСО» әдісі арқылы топ арасында берілген мәтінмен танысу. Тілші әдісі арқылы оқушылар өздерінің жинақтаған ақпараттарымен сыныппен бөліседі.

Оқушылар берілген тапсырманы орындай отырып, есте сақтау қабілеттерін дамытады .


Оқушылар топтаса отырып, тапсырманы өздігінен меңгереді.

Өздігімен ізденеді, шығармашы-лықпен айналысады.



Оқулықтағы мәліметтер, қосымша мәліметтер



6 мин

Географиялық диктант


Бейне ролик






Оқушылар сабақты бекіту мақсатында географиялық диктантты орындайды әрі дәптермен жұмыс, өзіндік жұмыс жүргізіледі.

4


Қорытын-ды бөлім


12 мин

«Постер» әдісі



Оқушылар сабақ барысында алған білімдерін флипчартқа түсіріп, қорғайды.

Түрлі – түсті қарындаштар, флипчарт, стикер

5

Бағалау

3 мин

Формативті және суммативті бағалау



Оқушылардың алған бағаларын күнделікке қою.



Бағалау кестесі

6

Үйге тапсырма беру

1 мин

Қалалары, ауылдық елді мекендері

Оқушы үй тапсырмасын күнделікке жазып алады.

Кескін картамен жұмыс.



Дәптер, күнделік

7

Рефлек-сия

2 мин


Оқушылар стикерге өз ойларын, түсінген және түсініксіз жайттар туралы жазып жабыстырады.


Стикер парақшалары



Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет