нұсқа Бөлімше Сандармен амалдар орындау Санды және әріпті өрнектер Оқу мақсаты



Дата09.05.2020
өлшемі23.74 Kb.

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Жазбаша көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

1-нұсқа

Бөлімше 1.2 Сандармен амалдар орындау

2.1 Санды және әріпті өрнектер


Оқу мақсаты 3.1.2.13 Бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде

үштаңбалы санды біртаңбалы санға бөлу алгоритмін

және кері амал алгоритмін қолдану

3.2.1.5 Үш амалдан артық әріпті, санды өрнектерді

салыстыру
Бағалау критерийі Білім алушы
• Бөлінді мәнінің бір разрядында нөл шығатын

жағдайлардағы жазбаша бөлуді орындайды және

тексереді
• Үш және одан да артық амалдан тұратын санды

өрнектерді салыстырады


Ойлау дағдыларының Қолдану

деңгейі
Орындау уақыты 15 минут

1-тапсырма
Есепте және тексер.
918:3 940:2

2-тапсырма

Өрнектердің мәнін тап және салыстыр.





6∙(50–40):3=




(6∙50–6∙40):4=












Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл















Білім алушы




Бөлінді мәнінің бір




бөлінді мәнінің ондықтар разрядында нөл

1

разрядында нөл




шығатын жағдайдағы өрнектің мәнін табады;




шығатын

1







көбейту амалы арқылы тексереді;

1

жағдайлардағы













бөлінді мәнінің бірліктер разрядында нөл

1

жазбаша бөлуді







шығатын жағдайдағы өрнектің мәнін табады;




орындайды және










көбейту амалы арқылы тексереді;

1

тексереді













Үш және одан да




бірінші өрнек бойынша амалдар орындайды




артық амалдан

2

және мәнін табады:

1

тұратын санды




- айырманың

1

өрнектерді




- көбейтіндінің

1

салыстырады




- бөліндінің










екінші өрнек бойынша амалдар орындайды










және мәнін табады:

1







- бірінші көбейтіндінің;

1







- екінші көбейтіндінің;

1







- айырманың;

1







- бөліндінің;










өрнектердің мәнін салыстырады.

1

Барлығы







12


«Жазбаша көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

2-нұсқа

Бөлімше 1.2 Сандармен амалдар орындау

2.1 Санды және әріпті өрнектер


Оқу мақсаты 3.1.2.13 Бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде

үштаңбалы санды біртаңбалы санға бөлу алгоритмін

және кері амал алгоритмін қолдану

3.2.1.5 Үш амалдан артық әріпті, санды өрнектерді

салыстыру
Бағалау критерийі Білім алушы
• Бөлінді мәнінің бір разрядында нөл шығатын

жағдайлардағы жазбаша бөлуді орындайды және

тексереді
• Үш және одан да артық амалдан тұратын санды

өрнектерді салыстырады


Ойлау дағдыларының Қолдану

деңгейі
Орындау уақыты 15 минут

1-тапсырма
Есепте және тексер.
618:3 640:2

2-тапсырма

Өрнектердің мәнін тап және салыстыр.





3∙(50–30):3=




(5∙50–6∙30):2=












Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл















Білім алушы




Бөлінді мәнінің бір




бөлінді мәнінің ондықтар разрядында нөл

1

разрядында нөл




шығатын жағдайдағы өрнектің мәнін табады;




шығатын

1







көбейту амалы арқылы тексереді;

1

жағдайлардағы













бөлінді мәнінің бірліктер разрядында нөл

1

жазбаша бөлуді







шығатын жағдайдағы өрнектің мәнін табады;




орындайды және










көбейту амалы арқылы тексереді;

1

тексереді













Үш және одан да




бірінші өрнек бойынша амалдар орындайды




артық амалдан

2

және мәнін табады:

1

тұратын санды




- айырманың

1

өрнектерді




- көбейтіндінің

1

салыстырады




- бөліндінің










екінші өрнек бойынша амалдар орындайды










және мәнін табады:

1







- бірінші көбейтіндінің;

1







- екінші көбейтіндінің;

1







- айырманың;

1







- бөліндінің;










өрнектердің мәнін салыстырады.

1

Барлығы







12




Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет