Шарты: Оқушыларға әже, әке, әлди сөздеріне сәйкес ән орындату арқылы кері байланысты орнату.
Бүгін қандай әріппен таныстық?
Бүгінгі сабақта қандай тапсырма қиын болды?
Қандай тапсырманы қызығып орындадыңдар?
Кім досынан көмек сұрады?
Олай болса , бүгінгі сабағымызда сабақта жеткен жетістігімізді бағалайық.
Оқушыларға бүгінгі тақырыпты меңгеру деңгейін анықтау мақсатында «Түсіндім», «Әлі түсінбедім», «Түсінбедім» мағынасын білдіретін әтеш бейнесі жапсырмаланған жасыл,сары,қызыл үсті таяқшаны үлестіріп, сол арқылы өз көңіл-күйлерін білдіреді.
ұжымдық,жұптық,жеке жұмыстарында оқушылар әріпті таниды және ажырата алады.Әріп элементтерін жаза алады.
Қабілеті жоғары оқушы:
Мәтінді мазмұндай алады.
Оқушыларды бағалауда әр кезеңде әр түрлі әдістер қолдандым.
Ширату кезінде «Табиғат мінезі » әдісі» арқылы жүргізіп,кері байланысты «Сиқырлы таяқша» арқылы бағаладым.
Ұжымдық жұмыста «Еркін микрофон» әдісі арқылы оқушылардан кері байланыс арқылы ішкі уәждерін шығарып бағаладым. Оқушылар әріп пен дыбыстарды ажыратуды үйренді.
Топтық жұмыста«Ойлан,топтас,бөліс» әдісін қолдана отырып оқушылардың ізденушілік қабілеттерін аша отырып, кері байланысты «Сиқырлы көзілдірік» арқылы жасаттым.
Жұптық жұмыста «Досыңмен жұптас» әдісіарқылы оқушылардың өзара диалогке түсе білу дағдысын қалыптастырдым.
Оқушылар сөздерді құрап,талдау жасай білді. Бұл әдісті оқушылардың тақырыпты қаншалықты түсінгендерін байқауға қолдандым.
Жеке жұмысты жүргізу кезінде кері байланысты «Кім тапқыр» әдісі арқылы тапсырмаларына тексеру жүргізілді.
Рефлексия кезінде «Ән шырқау» әдісі арқылы кері байланысты орнаттым.
Әр жұмыстан кейін қыс мезгіліне сәйкес «Ұлпа қар» және «Басбармақ»әдістері арқылы бағаладым.
Әрбір белсенді тапсырмалардың алдында оқушыларды қауіпсіздік ережесімен таныстырып отырдым.Әр тапсырманы орындау кезінде ресурстарды қолдану кезінде абай болу қажеттігін ескертіп отырамын.
Жалпы баға
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды,