|
Оқулық Алгебра және анализ бастамалары,2-бөлім
|
| бет | 1/6 | | Дата | 06.05.2020 | | өлшемі | 117,39 Kb. | | #66349 | | түрі | Оқулық |
| Байланысты: 10 сынып алгебра маршруттық парақ 4-тоқсан.docx 10 сынып алгебра маршруттық парақ 4-тоқсан.docx
1----------------------------- сабағына арналған маршрут парағы
Сыныбы
|
10
|
Пәні
|
Алгебра және анализ бастамалары
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
Оқулық
|
Алгебра және анализ бастамалары,2-бөлім
Алматы «Мектеп»2019 Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П.,Корчевский В.Е., Жұмағұлова З.Е.
|
Сабақ № , тақырыбы
|
№1. Функцияның өсу және кему белгілері
|
Оқу мақсаты
|
10.4.1.26-функцияның аралықта өсуінің(кемуінің) қажетті және жеткілікті шартын білу;
10.4.1.27-функцияның өсу(кему) аралықтарын табу
|
Оқушының аты-жөні
|
|
Іс –әрекет түрі
|
Ресурс
( Мұғалім толтырады)
|
Уақыты
|
Орындалуы
( оқушы толтырады )
|
Оқы
|
10-сынып оқулық
беттері 102-103беттегі түсініктеме қарастыр
Мысалдар
№1.
№2.
103беттегі
видеосабақтар сайтBilimland(ссылкалар)
https://bilimland.kz/ru/subject/algebra/10-klass/priznaki-monotonnosti-vozrastaniya-i-ubyvaniya-funkczii?mid=ee275d01-9ee4-11e9-a361-1f1ed251dcfe
|
|
Өзің білетін материалдарға + таңбасын қой
|
Сұрақтар
|
Тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары :
1.Функция өспелі немесе кемімілі болатынын қандай белгі бойынша анықтауға болады?
2. Қандай функция үшін әр уақытта өсу және кему аралықтарын табуға болады?
|
|
|
Орында
|
Міндетті деңгей
Тапсырмалар,
Оқулықпен жұмыс 104 бет
1.№47.3(1, 3)
2.№47.4(1, 3)
|
|
|
Рефлексия
|
Мен білемін…
|
|
|
Енді мен жасай аламын…
f(x )функциясының өсу және кему аралықтарын табу үшін келесіалгоритмды қолдуды
1)функцияның анықталу облысын табуды;
2) f(x )функцияныңтуындысын табу;
3) f(х) > 0 немесе f(х) < 0 шешуді;
4) берілген теорема бойынша
f(x )функциясының өсу және кему аралықтарын табуды;
|
|
«+» немесе «-»
|
Үй тапсырмасы
|
Міндетті деңгей
№47.3(2, 4)
|
Мүмкін деңгей
№47.7 (1)
№47.8(1)
|
|
|
Оқушымен кері байланыс
( ауызша бағалау немесе комментарий)
|
|
2----------------------------- сабағына арналған маршрут парағы
Сыныбы
|
10
|
Пәні
|
Алгебра және анализ бастамалары
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
Оқулық
|
Алгебра және анализ бастамалары,2-бөлім
Алматы «Мектеп»2019 Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П.,Корчевский В.Е., Жұмағұлова З.Е.
|
Сабақ № , тақырыбы
|
№2. Функцияның өсу және кему белгілері
|
Оқу мақсаты
|
10.4.1.26-функцияның аралықта өсуінің(кемуінің) қажетті және жеткілікті шартын білу;
10.4.1.27-функцияның өсу(кему) аралықтарын табу
|
Оқушының аты-жөні
|
|
Іс –әрекет түрі
|
Ресурс
( Мұғалім толтырады)
|
Уақыты
|
Орындалуы
( оқушы толтырады )
|
Оқы
|
(ссылкалар) https://www.youtube.com/watch?v=w2VV7BaMXdU
10-сынып оқулық
беттері 102-103беттегі түсініктеме
Қарастыр
Мысалдар
№1.
№2.
103беттегі
|
|
Өзің білетін материалдарға + таңбасын қой
|
Сұрақтар
|
Тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары :
Тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары :
1.Функция өспелі немесе кемімілі болатынын қандай белгі бойынша анықтауға болады?
2. Қандай функция үшін әр уақытта өсу және кему аралықтарын табуға болады?
|
|
|
Орында
|
Міндетті деңгей
|
Мүмкін деңгей
|
|
|
Оқулықпен жұмыс
104 бет
1.№47.5(1,3)
|
Оқулықпен жұмыс
104 бет
1.№47.10(1)
2.№47.14(1,3)
|
Рефлексия
|
Мен білемін…
|
|
|
f(x )функциясының өсу және кему аралықтарын табу үшін келесіалгоритмды қолдуды
1)функцияның анықталу облысын табуды;
2) f(x )функцияныңтуындысын табу;
3) f(х) > 0 немесе f(х) < 0 шешуді;
4) берілген теорема бойынша
f(x )функциясының өсу және кему аралықтарын табуды;
|
|
«+» немесе «-»
|
Үй тапсырмасы
|
Міндетті деңгей
№47.5(2,4)
|
|
|
Оқушымен кері байланыс
( ауызша бағалау немесе комментарий)
|
|
3----------------------------- сабағына арналған маршрут парағы
Сыныбы
|
10
|
Пәні
|
Алгебра және анализ бастамалары
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
Оқулық
|
Алгебра және анализ бастамалары,2-бөлім
Алматы «Мектеп»2019 Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П.,Корчевский В.Е., Жұмағұлова З.Е.
|
Сабақ № , тақырыбы
|
№3. Функцияның өсу және кему белгілері
|
Оқу мақсаты
|
10.4.1.26-функцияның аралықта өсуінің(кемуінің) қажетті және жеткілікті шартын білу;
10.4.1.27-функцияның өсу(кему) аралықтарын табу
|
Оқушының аты-жөні
|
|
Іс –әрекет түрі
|
Ресурс
( Мұғалім толтырады)
|
Уақыты
|
Орындалуы
( оқушы толтырады )
|
Оқы
|
Ссылкалар: https://bilimland.kz/ru/subject/algebra/10-klass/kriticheskie-tochki-dostatochnoe-uslovie-sushestvovaniya-ehkstremuma?mid=000250c8-9d5a-11e9-be78-49d30a05e051
10-сынып оқулық
беттері 102-103беттегі түсініктеме
Қарастыр
Мысалдар
№1.
№2.
103беттегі
|
|
Өзің білетін материалдарға + таңбасын қой
|
Сұрақтар
|
Тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары :
1.Функция өспелі немесе кемімілі болатынын қандай белгі бойынша анықтауға болады?
2. Қандай функция үшін әр уақытта өсу және кему аралықтарын табуға болады?
|
|
|
Орында
|
Міндетті деңгей
|
Мүмкін деңгей
|
|
|
1.№47.10(1)
2.№47.14(1,3)
|
|
Рефлексия
|
Мен білемін…
|
|
|
Енді мен жасай аламын…
f(x ) функциясының өсу және кему аралықтарын табу үшін келесіалгоритмды қолдуды
1)функцияның анықталу облысын табуды;
2) f(x )функцияныңтуындысын табу;
3) f(х) > 0 немесе f(х) < 0 шешуді;
4) берілген теорема бойынша
f(x )функциясының өсу және кему аралықтарын табуды;
|
|
«+» немесе «-»
|
Үй тапсырмасы
|
Мүмкін деңгей
№47.18(1,3)
|
|
|
Оқушымен кері байланыс
( ауызша бағалау немесе комментарий)
|
|
4---------------------------- сабағына арналған маршрут парағы
Сыныбы
|
10
|
Пәні
|
Алгебра және анализ бастамалары
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
Оқулық
|
Алгебра және анализ бастамалары,2-бөлім
Алматы «Мектеп»2019 Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П.,Корчевский В.Е., Жұмағұлова З.Е.
|
Сабақ № , тақырыбы
|
№1. Функцияныңкризистік нүктелері мен экстремум нүктелері
|
Оқу мақсаты
|
10.4.1.28-функцияның кризистік нүктелерінің және экстремум нүктелерінің анықтамаларын, функция экстремумының бар болу шартын білу;
10.4.1.29-функцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелерін табу
|
Оқушының аты-жөні
|
|
Іс –әрекет түрі
|
Ресурс
( Мұғалім толтырады)
|
Уақыты
|
Орындалуы
( оқушы толтырады )
|
Оқы
|
10-сынып оқулық
Беттерігі анықтамаларды оқы,теореманы дәлелде. Ескертуге көңіл бөл!107 бетте
Қарастыр!
а)Функция максимумының белгсі
ә)Функция минимумының белгісі
|
|
Өзің білетін материалдарға + таңбасын қой
|
Сұрақтар
|
Тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары :
1. Кез келген стационар нүкте сындық болады деген тұжырым дұрыс па?
2.Кез келген сындық нүктеде экстремум бола ма?
|
|
|
Орында
|
Міндетті деңгей
|
Мүмкін деңгей
|
|
|
Мысалдарды талдаңдар:
№1 107 бет
№2 108 бет
№3 109 бет
|
Есептерді шығар:
№48.3(1,3)
|
Рефлексия
|
Мен білемін…
|
|
|
Енді мен жасай аламын…
1. фугнкцияның туындысын, яғни
f(х)-ты табуды
2. f(х) = 0 теңдігі орындалатындай берілген фукцияның сындық нүктелерін
Табуды
3.функцияның екінші туындысын, яғни f(х)-ты табуды
4. сындық нүктелерде екінші туындының таңбаларын анықтауды. Егер f(х) < 0 болса, онда хнүктесі максимум; егер
f(х) > 0болса, онда х нүктесі минимум нүктесі болады. Егер
f(х) = 0, онда функцияның экстремумын бірінші туындының көмегімен аныұталу керек;
5.экстремум нүктелеріндегі функцияның мәндерін есептеуді
|
|
«+» немесе «-»
|
Үй тапсырмасы
|
Міндетті деңгей
№48.3 (2,4)
|
Мүмкін деңгей
№48.10(1-4)
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
