Педагогический стаж с 1990 года; стаж работы в высшей школе с 1993 года. Область научных интересов

2007 – 2009, 2011 – по настоящее время – заведующий кафедрой журналистики.

1. 
   «Жгучий вопрос»: к проблеме «тетрадного» труда учителя-словесника (по журнальным публикациям конца XIX – начала XX веков) // Вестник Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина. 2009. №4(25). – С. 26-36.
   
2. 
   Образ идеального учителя-словесника в публицистике В.П. Острогорского // Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета. – Казань. 2010. – №4 (22). – С. 296-299.
   
3. 
   «Скромный рыцарь русской науки»: С.Н. Браиловский и его научно-педагогическая деятельность //Вестник РГУ имени С. А. Есенина. 2010. – №4 (29). – С. 21-34.
   
4. 
   В.П. Острогорский-публицист о проблемах преподавания словесности // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2011. – №1. – С. 76-81.
   
5. 
   Эволюция восприятия и интерпретации личности и творчества С. Есенина в педагогической периодике второй половины 20-х – 30-х годов XX века // Сергей Есенин: диалог с XXI веком: сборник научных трудов по материалам Международного научного симпозиума. – Москва – Константиново – Рязань, 2011. – С. 81-88.
   
6. 
   Русский учитель-словесник в воспоминаниях учеников (по журнальным публикациям конца XIX – начала XX века) //Учитель-словесник и современный образовательный процесс. XVIII Голубковские чтения: материалы международной научно-практической конференции. – М.:МПГУ, 2011. – С. 25-30.
   
7. 
   Проблемы образования в «Рязанских губернских ведомостях» (конец 1850-х - начало 1860-х гг.) // Информационное пространство региона: история, современность и актуальные проблемы: сборник научных статей и материалов Всероссийской научной конференции. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2012, - С. 123-129.
   
8. 
   Русские ученые-филологи в их отношении к школьному преподаванию словесности: Н.С. Тихонравов (1832-1893) // Изучение русской литературной классики в школе: вчера, сегодня, завтра. XIX Голубковские чтения: материалы международной научно-практической конференции. – М.: МПГУ, 2012. – С. 163-171.
   
9. 
   Образ преподавателя словесности в некрологах конца XIX – начала XX века // Психолого-педагогический поиск. – 2012. – №3 (23). – С.109-119.
   

1. Международный научный симпозиум «Наследие академика И.И. Срезневского и славянский мир: языки, культура, образование» (к 200-летию со дня рождения учёного) 22–23 мая 2012 г РГУ имени С.А. Есенина

2. Международная научная конференция «Сергей Есенин и русская история» 27–29 сентября 2012 г. Институт мировой литературы имени М. Горького РАН (г. Москва) РГУ имени С.А. Есенина Государственный музей--заповедник С.А. Есенина

3. Научно-практическая конференция «Научный потенциал РГУ имени С.А. Есенина – инновационный ресурс региона» (по итогам ежегодного конкурса инновационных проектов ППС) 11 мая 2012 г. РГУ имени С.А. Есенина

4. Международная научно-практическая конференция XVII Шешуковские чтения. Современные подходы к изучению и преподаванию русской литературы и журналистики XX-XXI веков, 1-2 февраля 2012 г (Московский педагогический государственный университет, г. Москва)

5. Международная научно-практическая конференция «Журналистика в 2011 году: Ценности современного общества и средства массовой информации». 6-8 февраля 2012 г., МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва.

6. Международная научно-практическая конференция «Литературное образование в современном мире: проблемы и решения» (XX Голубковские чтения). 15-16 марта 2012 г. МПГУ, Москва.

7. Международная научно-практическая конференция «СМИ в современном мире, Петербургские чтения». 19–20 апреля 2012 г. Санкт-Петербургский государственный университет. Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций, Санкт-Петербург.

1. 
   1994 – 1998 – аспирантура ИПК и ПРНО МО (г. Москва), кафедра гуманизации образования, науч. рук. - проф. Л.В. Тодоров. Тема исследования:
   
2. 
   08.02.2006 – 31.05.2006 – повышение квалификации в МГУ имени М.В. Ломоносова по специальности «журналистика».
   
3. 
   2009 – 2012 гг. – докторантура Московского государственного педагогического университета, кафедра методики преподавания литературы, науч. рук. - проф. В.Ф. Чертов. Тема исследования: «Роль публицистики в развитии школьного литературного образования».
   

1. 
   «История отечественной журналистики»
   
2. 
   «История зарубежной журналистики»
   
3. 
   «История ПР»
   

1. 
   История отечественной публицистики