Педагогикалық факультет



бет9/23
Дата29.01.2018
өлшемі1,81 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   23

Дәрістің мазмұны


1. ХХІ ғасырдағы Қазақстан Республикасында психология ғылымының дамуы

2. Қазіргі тенденциялық ғылыми психологиялық зерттеулердің өзекті мәселелері

3.Қазіргі тенденциялық ғылыми психологиялық зерттеулердің бағыттары

ОЖСӨЖ мазмұны:

Әлем елдеріндегі психология ғылымының дамуы



СӨЖ мазмұны:

Тақырып бойынша әдебиеттермен танысу



44 кредит сағат

30 дәріс



Тақырып: ХХ ғасыр 80-90 жылдардағы

психология ғылымының дамуы.



Дәрістің мазмұны:

1.Қазақ ССР жоғары оқу орнындағы кафедраларда психологиялық мәселелерін өңдеу.



2. Қазіргі тенденциялық ғылыми психологиялық зерттеулердің өзекті мәселелері мен бағыттары

ОЖСӨЖ мазмұны:

Психология ғылымының дамуының қазіргі қарқыны

Психология салаларының дамуы

СӨЖ мазмұны:

Тақырып бойынша әдебиеттермен танысу



45 кредит сағат

15 практикалық сабақ



Практикалық сабақ тақырыбы: Ежелгі түрік әдебиеттеріндегі психологиялық ойлардың пайда болуы

Практикалық сабақ мазмұны:.

  1. Ежелгі түріктердің сенімдері мен дін жүйесіне сенерінің өмірлік көзқарасы мен психологиясына әсері.

  2. Ежелгі түрік мифологиясы.

  3. Жан туралы ілімі.

ОЖСӨЖ мазмұны:

1. Қазақ фольклорының жанры: тұрмыс салт жырлары, тарихи әндері, айтыс, лирикалық өлеңдер. 2. Көшпелі тұрмыстық эпостық бейнесі



СӨЖ мазмұны:

Тақырып бойынша реферат дайындау


Әдебиет:


1. Жарикбаев. К Психологическая наука в Казахстане. Алматы., 2002 5-10 с

2.Орынбеков М.С. История философской и общественной мысли Казахстана. Алматы., 1997 3-7 с

3.Сегизбаева.О История казахской философии. Алматы, 2001 8-9 с

4. «История Казахстана» очерк . издательство «Дәуір» 2000

5. Қалиев Қ Жарықбаев Қ Қазақ тәлім-тәрбиесі А; 2000


Әдебиеттер тізімі


  1. Қалиев С, Жарықбаев Қ Қазақ тәлім-тәрбиесі А; 1991

  2. Келімбетов Е Ежелгі дәуір әдебиеті А, 2002

  3. Алдамұратов Ә. Жалпы психология А., 1996.4б.

  4. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды.В 2-х т. Под ред.А.А:Бодалева, Б.Ф.Ломова. т.-1.-М.,1980.

  5. Блонский П.П. Избран. Пед-е и псих-е сочин. В 2-х т.Т.2./ Под ред.А.В. Петровского, М.: Педагогика, 1979

  6. В. Вундт.Введение в общую психологию. Курс лекций учебн. Пособие для вузов. – М., 1997

  7. Вегер Л.А. Восприятие и обучение. Дошкольный возраст. М: Просвещение 1969.

  8. Веккер Л.Н. Психические процессы в 3-х т. Т.1. Л. Изд. ЛГУ, 1974.

  9. Винер Н. Кибернетика и общество/ пер. с англ. Под общ. Ред. Э.Я.Кольмана. М. Изд. иностр. лит., 1998.

  10. Вопросы теории и практики психологии и педагогики: межвузовский сборник научных трудов. Алматы, АГУ им. Абая -1999, с.-94.

  11. Выготский Л.С. Развитие личности и мировоззрение ребенка// Психология личности Тексты: Хрестоматия под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: МГУ, 1982

  12. Выготский Л.С. Собр. Сочинений в 6 Т. Т 1. Ворпосы теории и истории психологии/ гл. Редактор А.В. Запорожец . М.: Педагогика – 1982

  13. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию курс лекций . Учеб.Пособие для вузов. М.: 1997.
  14. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций – М.1988г.

  15. Годфруа Ж. «Что такое психология». М.1992г.


  16. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. Введение в психологию активности. 2-е изд. Доп.М.:Политиздат, 1989

  17. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. Учеб. Для университетов по спец. «Психология», М.: МГУ, 1989

  18. Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М. Психология М.,2003 5б.

  19. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, Вища школа, 1989.

  20. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 2-е изд. М: Политиздат, 1977.

  21. Леонтьев А.Н. Избр. Псих. Произведения в 2-х томах Т.2./Под ред. В.В. Давыдова и др. М.: Педагогика, 1983

  22. Лидерс А.Г Формирование психических процессов.

  23. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.: Медицина, 1983.
  24. Лурия А.Р. «Эволюционное введение в психологию», М.1975г.


  25. Лурия А.Р. Ощущение и восприят. М.: Мир, 1974

  26. Лурия А.Р. Язык и мышление. М.: Педагогика, 1983

  27. Немов В.С. Психология : Учеб. Для студ. высш. Учеб завед. В 3-х кн. Кн.1 Общ. Осн. Психологии 2-е изд. М.: Владос , 1998.

  28. Общая психология: курс лекций. Сост. Е.И. Рогов, М.юВладос, 1995

  29. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. М.: Высшая школа, 2001.

  30. Психология . Словарь под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского – М.: Политиздат, 1990

  31. Психология Под ред. В.Н. Дружинина. СПб.,2003 12б.

  32. Реан А., Бордовская. Психология и педагогика. СПб.,2003

  33. Рубинштейн С.Л. Общие основы психологии Спб, 1990

  34. Смиронов А.А. Избр. Психологические труды в 2-х т. – М., 1987

  35. Совремекнный словарь по психологии // авт. Сост. В.В. Юрчук.- М.Н. Элайда, 2000.
  36. Столяренко Л.Д. «Основы психологии». М. 1997г.



Қосымша әдебиеттер тізімі


  1. Ж. Пиаже « Избранные психологические труды » Москва, 1994

  2. Ковалев А. Г., Мясищев В. Н.« Психологические особенности человека» ЛГУ, 1958

  3. Л. Д. Столяренко, С. М. Самыгин « Психология » Ростов на Дону, 2000

  4. Л. С. Выготский. « Собрание сочинений » 6 том, Москва, 1982

  5. Левитов Н. Д. « Психология характера » М,1964

  6. Небылцин В. Д. « Основные свойства нервной системы человека » М,1966

  7. Обухова Л.Ф. Концепция Ж.Пиаже.: за и против.- М. Издат. МГУ, 1981

  8. Психология.. Учебник / Под ред. А.А.Крылова., М: Проспект, 1999.

  9. С. Л. Рубинштейн « Общая психология » М.,1985г.

  10. Симонов П. В. « Темперамент, характер » Москва, 1984

  11. Теплов Б.М. « Проблемы индивидуальных различий» М, 1961

  12. Хъелл, Зиглер. « Теории личности », 1999



3. ПӘН БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАУ ЖӘНЕ ТАПСЫРУ КЕСТЕСІ




Жұмыс түрі

Тапсырманың мақсаты мен мазмұны


Ұсынылатын әдебиеттер

Орындау мерзімі және тапсыру уақыты (аптасы)

Балл

Бақылау түрі

1

Реферат

Тақырып бойынша негізгі баяндама

Реферат тақырыбына байланысты

4,7,11, 14 апталар

10 % (үй тапсырмасы түрінде беріледі)

Реферат және баяндама

2

Проактикалық сабақтарда үй тапсырмасын сұрау

Білімді тексеру

Семинар тақырыбына байланысты

Практикалық сабақ кестесі бойынша

Әрбір практикалық сабаққа әзірленіп, жауап бергенге 1-ұпай - 15 %

Тапсырмалардың орындалуын, сұрақтарға жауап беру қабілетін тексеру

3

ОЖСӨЖ тапсырмаларын орындау


Талдау және танымдық қабілеттерін арттыру

ОЖСӨЖ тақырыбына байланысты

ОЖСӨЖ кестесі бойынша берілген уақыт шеңберінде


Тақырып бойынша

әрбір ОЖСӨЖ-ге 0,5-ұпайдан 22.5%

Тапсырмалардың орындалуын, сұрақтарға жауап беру қабілетін тексеру

4

СӨЖ тапсырмаларын орындау

Талдау және танымдық қабілеттерін арттыру

СӨЖ тақырыбына байланысты

Лекция соңында

Тақырып бойынша әрбір СӨЖ тапсырмасына 0,10ұпайдан 4,5ұпай

Тапсырмаларды орындауын тексеру

5

Жазба жұмыс түрінде аралық бақылау

Ойлау қабылетін және білімін тексеру

Бірінші жұмыс 1 -7 тақырыптарға байланысты

Екінші жұмыс 8 – 15 тақырыптарға байланысты

семинар №7

14 семинар



2 жұмысқа 5 ұпайдан =10 ұпай

Жазба жұмысын тексеру

6

Емтихан

Білімді кешенді тексер







Тест - 40






ГЛОССАРИЙ
Қазақстан Республикасында психология ғылымының ХХ ғасырға дейінгі дамуы

пәні бойынша глоссарий



(пән атауы)


Қазақ тілінде

Орыс тілінде

Ағылшын тілінде

1

2

3

Лонгитюдті әдіс

лонгитюдный метод

longitude metod

Тест

тест

test

Проективті әдіс

проективный метод

projection metod

Тренинг

тренинг

train

Гипноз

Гипноз

hypnos

Психология

психология

psychology

Индивид

Индивид

individual

Жеке тұлға

Личность

personality

Психологиялық қызмет

Психологическая служба

psychological service

Психологиялық көмек

Психологическая помощь

psychological help

Психологиялық диагностика

Психодиагностика

psychological diagnostics

Зерттеу әдістері

Методы исследования

methods of the study

Анкета әдісі

Анкетирование

questionnaire

Бақылау

Наблюдение

observation

Эксперимент

Эксперимент

experiment

Бейімделу

Адаптация

adaptation

Кәсіби кеңес

Профессиональная консультация

Professional consultation

Темперамент

Темперамент

temperament

Мінез

Характер

nature


Лонгитюдтік әдіс- ұзақ уақыт бойына бір ғана объектіге көптеген зерттеулер жүргізу.

Тест – белгілі мәндік шкаласы бар стандартталған сұрақтармен тапсырмаларды қолданатын диагностикалық әдісі.

Проективті әдіс – адамның ішкі дүниесін символикалық алмастырулар арқылы сыртқы заттар көмегімен зерттейді.

Тренинг – қарым-қатынас дағдыларын, өзін-өзі реттеуді, кәсіби іскерлікті дамытуға бағытталған топтық жұмыстар формасы.

Гипноз – жасанды жолмен пайда болатын сананың күйі, сендіру формасы.

Психология – бұл психикалық құбылыстардың пайда болуын, даму заңдылықтарын зерттейтін ғылым.

Индивид- биологиялық түрдің тұқым қуалайтын жалпы гендердің иесі.

Тұлға - адамның қоғамдық мінез-құлық және сана формаларынигеру нәтижесінде қалыптасатын адамның әлеуметтік –психологиялық мәні.

Психологиялық қызмет – әртүрлі іс-әрекет түрлерінде психологиялық экспертиза , диагностика , кеңес беруде кешенді міндеттерді шешуде психологияны қолданудың практикалық жүйесі.

Психологиялық көмек- адамға, топқа, ұйымға психологиялық көмек көрсетуде адамдардың әлеуметтік-психологиялық компетенттілігін арттыруға бағдарланған психологияны практикалық қолданудың саласы.

Психодиагностика – тұлғаның индивидуалдық- психологиялық ерекшеліктерін анықтаумен өлшеуге әдістерді өндейтін психологияның саласы.

Зерттеу әдістері – тұлғаның психологиялық көріністерін зерттеу әдістері мен тәсілдерінің жиынтығы.

Анкета әдісі – вербалды коммуникация негізінде бірінші әлеуметтік- психологиялық ақпарат алу әдісі.

Бақылау - психикалық құбылыстарды жүйелі, мақсатты қабылдаудан тұратын эмпирикалық зерттеу әдісі.

Эксперимент - зерттелініп жатырған объектінің мінез-құлқындағы өзгерістерді тіркеу және манипуляцияны жүзеге асыратын зерттеушінің сол ситуацияға белсенді кірісуін білдіретін ғылыми тану әдісі.

Бейімделу - қоршаған орта жағдайына организмнің қызметі мен құрылысының және оның органдарымен жасушаларының бейімделуі.

Кәсіби кеңес - мамандық таңдауда практикалық көмек мақсатында жастарға сол мамандық туралы ұйымдасқан ақпарат беру.

Темперамент – адамның жалпы сипаты. Анық сипат адамның барлық әрекетінен көрініп тұрады.

Мінез - әрбір адамның жеке басына тән өзіндік психологиялық қасиеттер мен ерекшеліктердің жиынтығы.


4. ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТЫЛУ КАРТАСЫ
Кафедра «Педагогика және психология»

Тьютор: Мұханбетчина А.Г.

(аты-жөні)

Пән: ҚР психология ғылымы



(пән атауы)
Кредит саны: аптасына 3 кредит.




Әдебиет атауы


Барлығы


Ескерту


кітапханада


кафедрада


Студенттердің қамтылу пайызы (%)

Электронды түрі


1

2

3

4

5

6

7

1

Қалиев С Жарықбаев Қ Қазақ тәлім-тәрбиесі

Оқулық


170




















қазақша




2

Возрастная и педагогическая психология: Учеб./Под ред. А. В. Петровского.

117




















қазақша




3

Жарықбаев Қ Жантану негіздері: оқулық

100





















қазақша




4

Романов К. М. Практикум по общей психологии: Учеб. – 2-е изд.

20




















орысша




5

Петровский А. В. Введение в психологию: Учеб.

38




















орысша




6

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: учеб. пособ.

28




















орысша




7

Гальперин П.Я. Введение в психологию: учеб. пособ.-4-е изд.

12




















орысша




8

Жарыкбаев К. Б., Калиев С. К. История казахской педагогики и психологии: Учеб.

110




















орысша




9

Көбесов А. Абайтану дәрістері: Оқу туралы

20




















қазақша




10

Дубровина И.В. и др Психология: Учеб.

18




















орысша




11

Леонтьев А.Н Лекции по общей психологии: Учеб.

14



















орысша




12

Морозов А.В. Основы психологии: Учеб.

28



















орысша




13

Немов Р.С. Психология: Учеб. - 4-е изд. кн.1:Общие основы психологии

12



















орысша




14

Общая психология: курс лекций/ Сост. Рогов Е.

12



















орысша




15

Соколова Е.Е. Введение в психологию: Учеб.-2-е изд.

20



















орысша




16

Введение в психологию: Учеб.

15













орысша




17

Лурия А. Лекции по общей психологии: Учеб.

16













орысша




18

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: Учеб.

13













орысша





5. ПӘН БОЙЫНША ДӘРІСТЕРДІҢ КОНСПЕКТІСІ

1 дәріс



Тақырып: Ежелгі түрік әдебиеттеріндегі психологиялық ойлардың пайда болуы


М. өтемісов атындағы батыс қазақстан мемлекеттік университеті
Тақырып: ежелгі түрік әдебиеттеріндегі психологиялық ойлардың пайда болуы
Теориялық материалды меңгеру бойынша әдістемелік нұсқау.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   23


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет