ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Жабайы аңдардың мінез-құлқы»
жүктеу/скачать 193,05 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ «Жабайы аңдардың мінез-құлқы»
- ЕРЕЖЕ БЕЛГІЛЕЙТІН (НОРМАТИВТІК) СІЛТЕМЕЛЕР
- ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ 3.1 Пәннің қысқаша сипаттамасы
- 3.3 Пәнді оқу барысында студент міндетті
- 3.4 Пәнді зерделеу нәтижесінде студент міндетті
- 3.5. Курстың пререквизиттері
- 3.6 Курстың постреквизиті
- Студентке арналған өздік жұмыстар тізімі
- Пәннің оқу-әдістемелік картасы 3 –кесте. Пәннің оқу-әдістемелік картасы
- 7.Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілуінің картасы
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ «Жабайы аңдардың мінез-құлқы» 5В080300-«Аң өсіру және аңшылық» мамандығына арналған ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ СЕМЕЙ - 2013 Кіріспе
2. ТАЛҚЫЛАНҒАН 2.1. Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті «Мал шаруашылығы және аңшылықтану морфология негіздерімен» кафедрасының мәжілісінде. «___» _________2013г., № __ хаттама. Кафедра меңгерушісі __________ Тугамбаева С.М. 2.2.Аграрлық факультетіның оқу - әдістемелік бюросының мәжілісінде. «___» _________2013г., № __ хаттама. Төрағасы _________ Тлеубаева А.В. 3. БЕКІТІЛГЕН Университеттің оқу - әдістемелік кеңесі мәжілісінде мақұлданып, басылымға ұсынылған. «___» _________2013г., № __ хаттама. ОӘК төрағасы, бірінші проректор ___________ Г. Искакова Алғаш рет еңгізілген Мазмұны
1. Колдану саласы. 2. Ереже белгілейтін сілтемелер 3. Жалпы ереже 4. Оқытушыға арналған пәннің жұмыс оқу бағдарламасының мазмұны 5. Студенттердің өз бетімен істейтін жұмыстары тақырыбының тізімі 6. Пәннің оқу-әдістемелік картасы 7. Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілуінің қартасы 8. Әдебиеттер ҚОЛДАНУ САЛАСЫ «Жабайы аңдардың мінез-құлқы» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешені кешені 5В080300 -«Аңшылықтану және аң өсіру» мамандығының студенттеріне арналған. Кешен студенттерді пәннің өзектілігі және қажетілігімен, оқу барысындағы студенттің үйренер білімі мен қалыптасар дағдысымен таныстырады. Оқу-әдістемелік кешені пәнді игеру барысында негізгі құжат болып табылады. ЕРЕЖЕ БЕЛГІЛЕЙТІН (НОРМАТИВТІК) СІЛТЕМЕЛЕР Осы мамандықты бітірушілерге бакалавр академиялық дәрежесі беріледі. Осы мамандықтар бойынша кадрларды дайындау Қазақстан республикасының мемлекеттік жалпы білім беру стандарттарына сәйкес ПОӘК мына құжаттар талабына, ұсыныстарына сай, пәннің оқу барысын ұйымдастыру тәртібін белгілейді. – «Аңшылықтану және аң өсіру» мамандықтарына ҚР мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, ҚР МЖМБС 03.08.365-2004, ҚР БҒМ №779 бұйрығымен 2005 ж. 23.10. бекітілген және іске енгізілген. 042-РГКП-СГУ-8-2007 -ДП 042-08.10.12-2007 документациялық құжаттар
ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ 3.1 Пәннің қысқаша сипаттамасы: «Жабайы аңдардың мінез-құлқы» пәні — болашақ маман иелеріне теориялық білім береді және осы табиғи өнімдерді өз еңбектерінде пайдалануда практикалық дағды қалыптастырады, ғылыми көзқарастарын арттырады. Жануарлардың мінез-құлқын әртүрлі жағдай кезінде зерттеу, практика жүзінде қолдануды үйретеді. Аңдарды қолға үйрету кезінде олардың ерекшеліктерін ескеруге көмектеседі. 3.2 Курстың мақсаты жабайы аңдардың түрлерін меңгеру, олардың қоршаған орта әсерінен мінез-құлықтарының өзгеру және қалыптасу ерекшеліктері, азықтану барысында, қорек іздеу кезіндегі мінез-құлық, ұя маңында, ұрпағын қорғау, өсіру кезіндегі мінез-құлық ерекшеліктерін зерттеу. Аңдарды аңшылар, иттер қуған кездегі мінез-құлқын қарастыру. 3.3 Пәнді оқу барысында студент міндетті: -білуі керек: мінез-құлықтын эволюцияның, қоршаған ортаға әсері, жас жануарлардың мінез-құлқы қалыптасуы, жүріс-тұрысын, үйірде, өз түрінің басқа дараларымен қарым-қатынас, басқа түр өкілдерімен қарым-қатынас орта факторларының әсерінен мінез-құлқындағы өзгерісті. - жұп тұяқтылардың мінез-құлқын, олардың үйірімен жүргенде, жеке жүргендегі ерекшеліктері, аңшылар, жыртқыштар қудалағанда, көбею кезеңіндегі інез-құлық өзгеруі, - жыртқыштардың мінез-құлқы, олардың олжасын аулауы, ұрпағын өсіру - жабайы жануарлардың маңызы мен пайдасын, оларды бақылау және мінез-құлқын ескере отырып тиімді пайдалану
- жабайы аңдардың мінез-құлқының эволюциясын, оның қалыптасыуна қоршаған ортаның әсері, тіршілік үшін күрестің маңызы, - аңдардың топтасуы, үйірдегі, табындағы мінез-құлық. - аңдардың жасырын орындарында, ұяда, індегі мінез-құлқын білу қажет. - аңдардың миграция кезінде, жерсіндіру барысында бейтаныс өлкедегі мінез-құлқы, бейімделудің қалыптасуын білу керек. - аулау кезінде жабайы аңдардың мінез-құлқы, жауынан ізін жасыру, айбат шегу, қорғану. - жабайы аңдардың көбею кезеңіндегі мінез-құлқы, олардың іс-әрекеттерін білу. - аңдардың мінез-құлқын бақылау, олардың өзгерістерін байқау үшін тәжірбиелі дағдыларға ие болу. 3.5. Курстың пререквизиттері: «Жабайы жануарлар мінез-құлқы» пәнінен студент меңгеруі керек: «Жануарлар систематикасы», «Териология», «Кәсіптік жануарлар биологиясы», «Генетика» пәндері. 3.6 Курстың постреквизиті: «Жабайы жануарлар мінез-құлқы» пәнінің ұғымы болашақта келесі пәндерді оқытуда қолданылады: «Қазіргі заманда аң шаруашылығын жүргізу», «Жабайы аңдар мен құстарды аулау техникасы», «Аң шаруашылығының өнімін өңдеуі және технологиясы», «Тері, жүн-тері шикізаты тауары және технологиясы» Кесте. Оқу жұмыс жоспарының көшірмесі
4. ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘНДЕРДІҢ ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ МАЗМҰНЫ 2 кесте- Пәннің мазмұны. Сабақ түрлеріне орай сағаттардың бөлінуі
Студентке арналған өздік жұмыстар тізімі 5.1. Табиғи сұрыптау және мінез-құлық 5.2. Эволюция және мінез-құлық 5.3. Мінез-құлықтың бейімделуі 5.4. Жыныстық таңдау және мінез-құлық 5.5. Жануарлардың ұрпақтарына қамқорлығы 5.6. Жануарларды бағдарлау және су жолы 5.7. Ортаның мінез-құлқы және физиологиясы 5.8. Иттердің аңшылық кезіндегі жануарлаға қарсы мінез-құлқы 5.9. қақпанға түскен жануарлардың мінез –құлқы 5.10. Қолға үйретілген және бостандыққа жіберілген аңдардың мінез-құлқы 5.11. Үй және жабайы жануарларға шабуыл кезіндегі қасқырдың мінез-құлқы 5.12. Қояндардың азықтанғандағы мінез-құлқы 5.13. Суырдың мінез-құлқына антропогендік фактордың әсері 5.14. Бұғының қоректену ортасының өзгеруіне және ауа райының өзгерістеріне байланысты мінез-құлықтары 5.15. Түлкілердің әдеттегі жорығы және өлекселер көргендегі мінез-құлқы Пәннің оқу-әдістемелік картасы 3 –кесте. Пәннің оқу-әдістемелік картасы
7.Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілуінің картасы 4 Кесте- Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілуінің картасы
8. Әдебиеттер 8.1. Негізгі әдебиеттер 8.1.1. Тинберген Н. Поведение животных. М., Мир, 1985 8.1.2. Хайнд Р. Поведение животных. М., Мир, 1975. 8.1.3. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. М., 1988 8.1.4. Корытин С.А. Повадки диких зверей. М., 1986 8.1.5. Баскин Л.М. Поведение копытных животных. М., 1976 8.2 Қосымша әдебиеттер 8.2.1. Бибиков Д.И. поведение преследуемого волка. В кн. Поведение охотничьих животных. Киров, 1981 8.2.2. Боголов В.П. Поведение волков при нападении на домашних животных и профилактика ущерба животноводству. В кн. Поведение волка. М.,1980 8.2.3. Данилкин А.А. Поведение европейских косуль при троплении. М., 1983 8.2.4. Кудактин А.Н. О поведении волков в условии заповедной экосистемы. М., 1980 8.2.5. Мантейфель Б.П. Экология поведения животных. М., 1980. 8.2.6. Терновский В.И. Биология куницеобразных. Новосибирск, 1977 Каталог: ebook -> umkd umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені umkd -> Қазақстан Республикасының umkd -> Қазақстан Республикасының umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті» umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған жүктеу/скачать 193,05 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||