Сабақ : §1-2 Мектеп: М. Б. Ықсанов атындағы №36 ожббм күні: Мұғалімнің есімі

Өз ойларын еркін жеткізе біледі;

-сынып оқушыларымен амандасып, сыныпта жағымды орта құрамын. Күндеріне сәттілік тілеймін.

-сынып оқушыларын көршілерімен жұптастырамын. (5 мин)

Еліміздің тарихи, табиғи ерекшелігінен оқушыларға сұрақтар қойылады. оқушылар жауап беріп, жаңа сабақтың тақырыбын анықтайды.

Сабақтың тақырыбы тақтаға, дәптерге жазылады.

Мадақтау, ынталандыру

ресурс парақтары, суреттер

1 тапсырма:

Мәтінмен танысу; (2 мин)

2 тапсырма:

Жұпта талдау. «Бес сұрақ» әдісімен өзін ойландырған сұрақтар қойып, жауап алады.

Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне дейінгі және кейінгі өзгерістер, еліміз көршілері, олармен экономикалық тұрғыда қарым-қатынасы, егемендік алғанша болған саяси мәселелер, төңірегінде сұрақтар қояды. (I5 мин)

3тапсырма:

Даталар мен терминдерді есте сақтау үшін дәптерге жазып алады. (3 мин)

4тапсырма: Кескін картаға Қазақстанның аумағын, шекараласатын елдерді тауып, түсіру; (5 мин)

Атлас, Қазақстанның экономикалық картасы, стикерлер, презентация, видеоролик

«Ыстық орындық» әдісі бойынша оқушы ортаға шығып, «Еліміздің егемендігіне айғақ боларлықтай атқарылған іс-шаралар қандай, маңызы?» деген сұрақтарға жауап беру арқылы оқушыларды сыни ойлауға, өздігінен шешім қабылдау дағдыларын дамыту.

(5 мин)

(жеке жұмыс)

Бағалау. Белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау. Деңгейіне сәл жетпеген оқушыларды ынталандыру.

Стикер (кері байланыс)
Үйге тапсырма: Кіріспе. Экономикалық және әлеуметтік география ұғымы, мақсаттары мен міндеттері тақырыбын қайталау;

Парақшалар