Сабақ № Күні: 07. 04. 2014 Пәні: қазақ тілі Сабақ тақырыбы: Буын түрлері. Ашық буын, бітеу буын, тұйық буын Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 79,85 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- І. Ұйымдастыру кезеңі
- Буын дегеніміз
- Буынның түрлері: Ашық буын, тұйық буын, бітеу буын. Ашық буын деп
- Тұйық буын деп
- ІҮ. Жаттығу жұмыстары мен тапсырмалар орындау
- (жеке балалардын тапсырмасы ) Айбек (
- Сұңқар
- н дыбысы
- Х. Бағалау
| Сабақ № Күні: 07.04.2014 Пәні: қазақ тілі
Сабақ тақырыбы: Буын түрлері. Ашық буын, бітеу буын, тұйық буын Сабақтың мақсаты: Білімділік:Буын түрлері туралы білімдерін кеңейту. Буынға тән негізгі белгілерді ажырата алу дағдыларын қалыптастыру. Дамытушылық: Буын түрлерін ажырату дағдыларын дамыту. Тәрбиелік:Ана тілін құрметтеуге,адамгершілікке тәрбиелу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: сөз,дәлелдеу, талдау, салыстыру. Көрнекілік: үлестірме карточка, оқулық, тақта, интерактивтік тақта І. Ұйымдастыру кезеңі: * Оқушылармен сәлемдесу. * Оқу құралдарын түгендеу. * Сабаққа зейінін аудару ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: Үй тапсырмасын бекіту сұрақтары: Орфоэпия дегеніміз не? (сөздердің дұрыс жазылуын Орфография дегеніміз не? ІІІ. Жаңа сабақ: Фонетика саласының бір түрі - буын. Сөз бірнеше фонетикалық бөліктерге бөлінеді. Мысалы:"А - на - ең ә - де - мі ә - уез - ді сөз"деген қанатты сөйлемде алты сөз бар. Бұл сөйлемдегі сөздер естілуі жағынан бірнеше шағын дыбыс тобына жіктеліп тұр. Әрбір фонетикалық бөлшек буын не бірнеше дыбыстан құралады. Буын дегеніміз – сөз құрамындағы бір немесе бірнеше дыбыстардың тобынан жасалған фонетикалық бөлшек. Буынға тән белгілер: 1. Дауысты дыбыссыз буын болмайды. 2. Дауысты дыбыстың бір өзі буын құрай алады. Дауыссыз дыбыстар буын құрай алмайды. 3. Сөздің құрамында қанша дауысты дыбыс болса, сонша буын болады. 4. Буында мағына болмайды. Тақтада презентация арқылы Буын түрлерін ажыратып, жаңа сабақты өздігімен меңгеруге жағдай туғызамын. Мына мысалдардың қайсысы ашық, бітеу, тұйық буын екендігін, не себепті олай екенін дәлелдетіп, ереже шығару. 
Буынның түрлері: Ашық буын, тұйық буын, бітеу буын. Ашық буын деп - жалғыз дауысты дыбыстан құралған буын. Мысалы: А - та, и - не, а - ға, е - ре, о - ра, а - па т. б. Дауыссыздан басталып, дауыстыға бітеді. Мысалы: ке - ме, да - на, ба - ға, же - бе, са - ры, кө - ше - де, ме - ре - ке т. б. Тұйық буын деп - дауыстыдан басталып, дауыссызға бітеді. Мысалы: ел, от, ер, ит, ар, ес, ұлт, ау, өрт, өс, ін, оқ, ор, ақ, іс, аш т. б. Бітеу буын деп - дауыссыздан басталып, дауыссызға бітеді. Мысалы: серт, тон, мек - теп, төрт, сый - лық, нау - рыз, бай - лық, Бек - сұл - тан, Сұл - тан - мах - мұт т. б. ІҮ. Жаттығу жұмыстары мен тапсырмалар орындау Оқулықта 302- жаттығу Өлеңді оқып, неше жетім туалы айтылғанын айтып, өз ойларыңмен түсіндіріп беріңдер. Әрбір сөз неше буыннан тұратынын анықтап, оларды буын түріне бөліп жазу. Ел қонбаса, жер жетім, Құс қонбаса, көл жетім. Кемпірі жоқ шал жетім, Иесі жоқ мал жетім. Соқыр болса, көз жетім, Тыңдамаған сөз жетім. Доссыз қалса, ер жетім, Жау қолында ел жетім. Жапырақсыз бұтақ жетім, Оқылмаса, кітап жетім. Тыңдаушысыз дана жетім, Ата-анасыз бала жетім. Қағазсыз қалам жетім, Ақылсыз адам жетім. (жеке балалардын тапсырмасы ) Айбек ( жуан дауысты сөздерді бір бөлек, жіңішке дауысты сөздерді бір бөлек жаз) Қазақ тілі - қазақ халқының ана тілі. Ана тілі сол тілде сөйлейтін халықпен бірге өмір сүреді және сол халықтың өкілдері үшін қызмет етеді. Сұңқар Қарамен жазылған сөзге фонетикалық талдау жаса. Күллі адам баласын қор қылатын үш нәрсе бар,содан қашпақ керек: әуелі надандық, екіншісі-еріншектік, үшіншісі зұлымдық. (Абай) Расул Адасқан буындарды тауып, сөздер құрастыру: Ға, тық, ба, кар, ұ, тан, дос, лет, шақ, сұл, та, рыш. (Ғарыш, достық, балет, ұшақ, сұлтан, пышқы, карта)
Талапты, тәртіпті, бақытты. ҮІІ.Графикалық диктант. қатесіз толтыруымыз керек. . Сөздер 2 буынды 3 буынды 4 буынды 5 буынды Атамекен + Қайрат + Жазғытұрым + Жолбарыс + адамгершілік + әсем + Шыншылдық + ҮІІІ..Кім тапқыр? Сөздерді кестеге толыру 1.ата. 2.ат. 3.бала. 4.тал. 5.қант. 6.өрт.
7.ұл. 8.қала.
9. теп
ІХ.Қорытындылау: Тестік тапсырмалар (оқушылар жауап кілті арқылы өздерін бағалайды.) 1.Ашық буынды сөзді тап. а) аз. ә) қаз. б) боса. 2. бірыңғай бітеу буынды сөзді тап. а)оқушы. ә) дауысты. б) мектеп. 3. Бірыңғай ашық буынды сөзді тап. а) тамаша. ә) еркіндік б) басылым. 4.Тұйық буынды сөзді тап. а) анар. ә)ант. б) қант. Буынның неше түрі бар. а) екі ә) төрт. б) үш 6. Буын түрін көрсет. А) қысаң. ә)бітеу б)езулік. буын Х. Бағалау: сабаққа қатысқан оқушыларды берген жауаптарынақарай «5», «4», «3» деген бағаменбағалаймын. Сабаққа қатыспағаноқушыларғаескерту айтамын. ХІ.Үй тапсырмасы: Ереже жаттау. 304-жаттығу - Мәтіндегі ұлағатты сөздерді түсініп оқу, - әр сөздің құрамындағы буындардың түрлерін ажырату - Көкжиекке, құдіретін денег сөздерге толық фонетикалық талдау Каталог: files -> blog blog -> Тақырыбы: Ленинград қорғанысы Мақсаты: Білімдік blog -> Программа по предмету «Русский язык» blog -> Сабақ түрі : Аралас сабақ Әдіс-тәсілдері : баяндау, түсіндіру, сұрақ-жауап, ой туғызу, қызығушылығын ояту,топпен жұмыс blog -> 14 ақпан «Демалыс күн» клубында қазақтың әйгілі күйшісі, композиторы Дина Нұрпейісованың (1861-1955) 155 жылдығына арналған тарихи-танымдық сағат өтті blog -> «Мұрагер»» бағдарламасы жайлы blog -> Негізгі орта білім беру деңгейінің «Өнер» білім саласы пәндерінің blog -> Оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы blog -> Жамбыл Жабаевтың туғанына 170 жыл толуына арналған «Жыр алыбы – Жамбыл» атты мектепішілік көркемсөз сайысы Мақсаты blog -> Национальная академия образования им. Ы. Алтынсарина blog -> Бастауыш білім беру деңгейінің «Өнер» білім саласы бойынша жүктеу/скачать 79,85 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|