Сабақ №1-lesson Күні : Date: Мұғалімнің аты-жөні: Teacher's Name: Saparbekov asylbek сынып: 8 grade
жүктеу/скачать 1,46 Mb. Pdf көрінісі
|
8 сынып АҒЫЛШЫН ҚМЖ-1
Elements ↙ ↘ Metals Nonmetals (Na, Mg,Ag т.б.) (S, C, O, H т.б.) A) Metals: Most of the elements are metals. Ex: Li, Na, K, Ca, Mg, Ba, Al, Fe, Cu, Zn, Hg, Ag, Au, Mn …
• They conduct heat and electricity. • They are all solid at room temperature. • Metals have shiny colors (lustrous). • They can be drawn into wires (ductile). • They can be hammered into sheets (malleable).
H, C, N, P, O, S, F, Cl, Br, I.
• They don’t conduct heat and electricity. • They can be found in solid, liquid or gas states. (H, N, O, F, Cl are gases, Br is liquid, S, P, I are solid). • They are not lustrous. • They are not ductile. • They are not malleable. 3-тапсырма: Кестені жаттау: Memorize table: Formula Name H 2 O Water
NaCl Sodium chloride HCl Hydrochloric acid CO 2
Carbon dioxide CH 3 COOH Acetic acid C 2
5 OH
Ethyl alcohol C 12 H 22 O 11
Sucrose C 6 H 12 O 6 Glucose
Карточкалардағы суреттер арқылы қай затқа жататынын анықтап, атын атау:
Сабақты бекіту Assigning a lesson
2. metals have a crystal lattice, a gloss, a density -heraties metal – chromium -the heaviest metal is osmium -the lightest metal - lithium
-Hydrogen has a gas state -Molecular formula of hydrogen H 2
-Hydrogen has 1 atomic mass Т: What is a carbon? S: 1. The symbol of carbon C 2. Carbon has a solid state 3. The diamond consists of carbon Т: What is an oxygen? S: 1. The symbol of oxygen O 2. Molecular formula of hydrogen O 2
3. In the atmosphere, oxygen contains 21 percent (%).
4. Oxygen has 16 atomic mass 5. Oxygen has 8 protons, 8 neutrons and 8 electrons.
S: 1. The symbol of sulfur S 2. Sulfur has 16 protons, 16 neutrons and 16 electrons. 3. Sulfur has 16 atomic mass 4. In the periodic table sulfur has 16 atomic number.
Терминологиялық сөздік
Terminological Dictionary
Үй тапсырмасы Hometask 1мин
Терминдерді жаттау Understand terms
Қорытынды 5 минут
«Нысана» стратегиясы арқылы рефлексия жүргізу 7. Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің? What new things have you learned in class? 8. Не қиын болды? What was hard? 9. Өз тобыңды қалай бағалайсың? How do you value your team?
Стикерлерге өз тілектерін жазып, «идея себетіне» салады. Мұғалім сыныптың жұмысын бағалайды. Ең жақсы жауаптар анықтайды. Writing to the stickers his wishes and putting them in the "basket of ideas." The teacher evaluates the work of the class. The best answers determine.
10- сабақ Lesson: № 10 Күні : Date Мұғалімнің аты-жөні: Teacher's Name: сынып: class: Қатысқандар: Attended: Қатыспағандар: Absent: Сабақ тақырыбы: The theme of the lesson: ATOMIC WEIGHT AND MOLECULAR WEIGHT (Атомдық және молекулалық масса) Сабақ барысында мақсатқа жету (сабақ жоспарынан сілтеме) During the lesson, the goal to achieve Атомдық және молекулалық массалар туралы жалпы мәлімет беру
Атомдық және молекулалық массалар туралы толық ақпарат беру,
ағылшынша тақырыпқа байланысты терминдерді үйрету, молекулалық массаларды есептеуді үйренеді.
Қатысушылар атомдық массаларды периодтық жүйеден тауып, молекулалардың молекулалық массаларын есептеуді білу арқылы бағаланады; Әрбір көрсетілген мысалдарды ажырата біледі, оларды ағылшынша атайды
Language objectives:
Молекулалық масса - molecular weights Атомдық масса- atomic weights Есептеу- calculate Атомдық номер- Atomic number Изотоп -isotope Массалық үлес-mass percentage Үлес-percent Қосу-plus Алу-minus Көбейту-Multiply, times Бөлу-Divided by, over Нүкте (үтір)-point Тең -equal to Дәрежесі -To the power of
Name this chemical element.....
Interdisciplinary communication
Previous education Химиялық ұғымдар мен терминдер, химиялық құрал- жабдықтар, периодтық жүйе Сабақ барысы Сабақ барысы Move of the lesson: Сабаққа жоспарланған жаттығулар түрлері: Tasks and exercises : Ресурстар Pesurse: Ұйымдастыру кезеңі. Organizational moment 5 минут
Эпиграф: «Химия - адамзатқа құлашын кең жаяды» Сәлемдесу. Good afternoon dear children! I’m very glad to see you! How are you today? What date is it today? Who is absent today? Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Топтарға бөлу: І-топ; ІІ-топ; ІІІ-топ; Алдыңғы білімді тексеру (Activating previous knowledge): «химиялық шығарма»: Оқушыларға элементтердің таңбасын көрсетіп, олардың атауларын ағылшын тілінде және қазақ тілінде сұрау. Ask students to identify their elements in Стикерге әр топ өз аттарын жазады
English and in Kazakh. Негізгі бөлім: Main part:
30 минут Әрбір оқушы элементтердің атом салмағын қалай табуға болатынын білуі керек.
Each student must learn how to find atomic weight of some elements. O : 16 g/mol , C : 12 g/mol, S : 32 g/mol, Cl : 35,5 g/mol etc.
In periodic table, atomic weights are not whole numbers. Why? (isotope) Here, unit is g/mol. Ex: Кейбір қосылыстардың молекулалық салмағын есептейік.
some compounds.
2 O) = 2.1 + 16 = 18 g/mol 2) sodium hydroxide : Mw(NaOH) = 23 + 16 + 1 = 40 g/mol
Сынып жұмыс; студенттер кейбір қосылыстардың молекулалық салмағын табуы керек. Көмірқышқыл газы, азот қышқылы, күкірт қышқылы, натрий хлориді және т.б.
molecular weights of some compounds. Carbon dioxide, nitric acid, sulphuric acid, sodium chloride, etc. Үлестік құрамы
The mass percentage of an element can be calculated by the following formula.
Mass of X W(%) of X = 100 Mass of compound
in Magnesium oxide? Mw(MgO) = 24+16 = 40 g/mol W(%) of O = (16/40).100 = 40 %
Task 1
Ex: Әр элементтің массалық пайызын есептеңіз: Calculate the mass percentage of each element in
Периодтық жүйе Periodic table
Формула
Formula
oxide c) Ammonium nitrate d) Lithium oxide
массасын есептеңдер: Сalculate the molecular weights of some compounds.
Mr(Na2S)=.............. Mr(CaCO3)=......... Mr(FeCl3)= Mr(CH4)= Mr(ZnO)= Mr(FeS)= Mr(H2SO4)= Mr(CuCl2)=
Сабақты бекіту Assigning a lesson Т: What is the molecular weight of calcium carbonate? S: 1. The is molecular weight of calcium carbonate equal to 100g/mol. 2. The molecular weight is equal to the total sum of the atomic masses of the substance. Т: How does it calculate the atomic mass? S: 1. The atomic mass of each element is represented on the periodic table. 2. Each element has its own atomic mass.
number?
S: Тhe calcium atomic number is 20 Терминологиялық сөздік Terminological Dictionary Үй тапсырмасы Hometask 1мин
Ережелерді жаттау Understand definitions
Қорытынды Conclusion
5 минут
«Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясы арқылы рефлексия жүргізу Стикерлерге өз тілектерін жазып, «идея себетіне» салады. Мұғалім сыныптың жұмысын бағалайды. Ең жақсы жауаптар анықтайды. Reflection through the strategy of "two stars, one wish" Writing to the stickers his wishes and putting them in the "basket of ideas." The teacher evaluates the work of the class. The best answers determine.
№ 11- сабақ №11-lesson Күні : Date: Мұғалімнің аты-жөні: Teacher's Name: сынып: class: Қатысқандар: Attended: Қатыспағандар: Absent: Сабақ тақырыбы: The theme of the lesson:
ATOMIC WEIGHT AND MOLECULAR WEIGHT (Атомдық және молекулалық масса) Сабақ барысында мақсатқа жету (сабақ жоспарынан сілтеме) During the lesson, the goal to achieve Атомдық және молекулалық массалар туралы жалпы мәлімет беру
Атомдық және молекулалық массалар туралы толық ақпарат беру, ағылшынша тақырыпқа байланысты терминдерді үйрету, молекулалық массаларды есептеуді үйренеді.
Қатысушылар атомдық массаларды периодтық жүйеден тауып, молекулалардың молекулалық массаларын есептеуді білу арқылы бағаланады;
Language objectives: Пәндік лексика и терминология: Молекулалық масса - molecular weights Атомдық масса- atomic weights Есептеу- calculate Атомдық номер- Atomic number Изотоп -isotope Массалық үлес-mass percentage Үлес-percent Қосу-plus Алу-minus Көбейту-Multiply, times Бөлу-Divided by, over Нүкте (үтір)-point Тең -equal to Дәрежесі -To the power of
Name this chemical element.....
Interdisciplinary communication
Previous education
Move of the lesson: Сабаққа жоспарланған жаттығулар түрлері: Tasks and exercises : Ресурстар Pesurse: Ұйымдастыру кезеңі. Organizational moment 5 минут
Эпиграф: «Химия - адамзатқа құлашын кең жаяды» Сәлемдесу. Good afternoon dear children! I’m very glad to see you! How are you today?
What date is it today? Who is absent today?
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Топтарға бөлу: І-топ; ІІ-топ; ІІІ-топ; Алдыңғы білімді тексеру (Activating previous knowledge): «химиялық шығарма»: Оқушылардан атомдық масса және молекулалық массаларды қалай есептейтінімізді ауызша сурау. Oral questioning of students from atomic mass and how to calculate molecular masses. Стикерге әр топ өз аттарын жазады
Негізгі бөлім: Main part:
30 минут Әрбір оқушы элементтердің атом салмағын қалай табуға болатынын білуі керек. Each student must learn how to find atomic weight of some elements. O : 16 g/mol , C : 12 g/mol, S : 32 g/mol, Cl : 35,5 g/mol etc.
In periodic table, atomic weights are not whole numbers. Here, unit is g/mol. Ex: Кейбір қосылыстардың молекулалық салмағын есептейік.
some compounds.
2 O) = 2.1 + 16 = 18 g/mol 2) sodium hydroxide : Mw(NaOH) = 23 + 16 + 1 = 40 g/mol
Периодтық жүйе Periodic table
Сынып жұмыс; студенттер кейбір қосылыстардың молекулалық салмағын табуы керек. Көмірқышқыл газы, азот қышқылы, күкірт қышқылы, натрий хлориді және т.б.
molecular weights of some compounds. Carbon dioxide, nitric acid, sulphuric acid, sodium chloride, etc. Үлестік құрамы
The mass percentage of an element can be calculated by the following formula.
Mass of X W(%) of X = 100 Mass of compound
oxygen in Magnesium oxide? Mw(MgO) = 24+16 = 40 g/mol W(%) of O = (16/40).100 = 40 %
Task 1
Ex: Әр элементтің массалық пайызын есептеңіз: Calculate the mass percentage of each element in І-топ:
a) CuSO4; b) Mg3(PO4)2; c) BaCrO4; d) K2Cr2O7; e) S2Cl2; f) SCl6; ІІ-топ: a) NaNO3; b) SrCO3; c) Ca3(PO4)3; d) KClO3; e) Al2(SO4)3; f) K2Cr2O7. IІІ-топ: a) CuI; b) CuI2; c) SnCl2; d) SnCl4; e) CoSO4; f) Co2(SO4)3.
Task 2: Қосылыстардың молекулалық массасын есептеңдер: Сalculate the molecular weights of some compounds.
a) CuSO4; b) Mg3(PO4)2; c) BaCrO4; d) K2Cr2O7; e) S2Cl2; f) SCl6; g) SnBr4; h) Cl2O7; i) MgSO4·7H2O; j) CaSO4·2H2O.
Формула
Formula
Сабақты бекіту Assigning a lesson Т: What is an isotope? S: . For isotope atoms, Терминологиялық сөздік Terminological
- number of protons are the same - number neutrons are different - atomic mass numbers are different - physical properties are different - chemical properties are similar
and multiply to 100%. 2. The mass percentage of an element can be calculated by the following formula Т: How is it read 11,5? S: This we read so - eleven point five
Dictionary Үй тапсырмасы Hometask 1мин
Терминдерді жаттау Understand terms
Қорытынды Conclusion
5 минут «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясы арқылы рефлексия жүргізу Стикерлерге өз тілектерін жазып, «идея себетіне» салады. Мұғалім
сыныптың жұмысын бағалайды. Ең жақсы жауаптар анықтайды. Reflection through the strategy of "two stars, one wish" Writing to the stickers his wishes and putting them in the "basket of ideas." The teacher evaluates the work of the class. The best answers determine.
№12сабақ Күні : Date: №12-lesson Мұғалімнің аты-жөні: Teacher's Name: сынып: grade: Қатысқандар: Attended: Қатыспағандар: Absent: Сабақ тақырыбы: The theme of the lesson:
|