Сабақ №20 «бекітемін» Пәні: Қазақстан тарихы Сынып: 6



бет6/6
Дата01.04.2017
өлшемі1,13 Mb.
#13400
түріСабақ
1   2   3   4   5   6


САБАҚ №42

«Бекітемін»________


Пәні: Қазақстан тарихы

Сынып: 6

Мерзімі: 08-09-10.02.2016ж.

Тақырыбы:

§ 37 Солтүстік Қазақстан.

Мақсаты:

Солтүстік Қазақстан ауымағындағы сақ дәуіріне жататын археологиялық ескерткіштерді сипаттай отырып, материалды, рухани мәдениеттің көрсеткіші - өнер туындыларымен сақтардың мәдени-экономикалык даму дәрежесінің белгісі ретінде таныстыру.
Тарихи-мәдени ескерткіштер негізінде оқушыларды сактардың экономикалық, мәдени даму дәрежесін бағалап, талдап, ой қорыта білуге, ізденуге үйрету.
Сақтардың рухани және материалдық мәдениет ескерткіштеріне сүйене отырып, оқушыларды мәдениетті сүйіп, құрметтеуге, мәдениеттің адам өмірінде алатын маңызын түсіне білуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

Сарыарқаның темір дәуірі тұрғындары, олардың шаруашылығымен танысады.


Бағалау критерийлері:

Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау


Әдіс-тәсілдер:

СТО, АКТ

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақы-ты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе


1минут



Сәлемдесу

Түгендеу


Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды


Ауызша мадақтау


Оқулық, жұмыс дәптері, суреттер

Үй тапсыр-масын сұрау

5мин.

5мин.



1. «Зымыран сұрақтар»

2. Жұмыс дәптерін тексеру

3. Картамен жұмыс


-жауап береді







Карточка-лар, карта

Қызығушылық ояту

2минут

Темір дәуірінде Солтүстік Қазақстанда сақтардың қай тайпалары өмір сүрді?


Оқушылар білгендерін айтады.Білімдерін пысықтайды

Стикерлер мен ынта-ландыру

оқулық


Негізгі бөлім


5мин

Сабақ жоспарымен таныстыру, қысқа мазмұндау

Сабақ жоспары:

1.Ерте темір дәуірі ескерткіштері.

2.Металл ұқстау..





АКТ

20мин

І. Топтық жұмыс


1-Ескерткіштері

2-Ақтау бекінісі

3-Металл ұқстау.

-оқиды, өз ойларын сүретте бейнелейді






Қазақстан тарихы оқулығы, карта

А3 парағы




.

5 мин.


Жаңа сабақты қорытындылау

Рефлексия жасау




Тестпен жұмыс: 113-бет
«Ой толғау»

-Маған бүгін сабақта .... ұнады.

- Маған бүгін сабақта ...... қиын болды.

- Маған бүгін сабақта ..... жеңіл болды.






жұмыс дәптері

Қорытынды


2мин.

Бағалау

Үйге тапсырма



37-тақырыпты оқу

114-беттегі кестені толтыру






112-114-бет

Ж.д 34-бет




САБАҚ №44

«Бекітемін»________


Пәні: Қазақстан тарихы

Сынып: 6

Мерзімі: 15-16-17.02.2016ж.

Тақырыбы:

§ 39 Шығыс Қазақстан.

Мақсаты:

Шығыс Қазақстан ауымағындағы сақ дәуіріне жататын археологиялық ескерткіштерді сипаттай отырып, материалды, рухани мәдениеттің көрсеткіші - өнер туындыларымен сақтардың мәдени-экономикалык даму дәрежесінің белгісі ретінде таныстыру.
Тарихи-мәдени ескерткіштер негізінде оқушыларды сактардың экономикалық, мәдени даму дәрежесін бағалап, талдап, ой қорыта білуге, ізденуге үйрету.
Сақтардың рухани және материалдық мәдениет ескерткіштеріне сүйене отырып, оқушыларды мәдениетті сүйіп, құрметтеуге, мәдениеттің адам өмірінде алатын маңызын түсіне білуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

Шығыс Қазақстанның темір дәуірі тұрғындары, олардың шаруашылығымен танысады.


Бағалау критерийлері:

Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау


Әдіс-тәсілдер:

СТО, АКТ

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақы-ты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе


1минут



Сәлемдесу

Түгендеу


Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды

Санау арқылы топқа бөлінеді



Ауызша мадақтау


Оқулық, жұмыс дәптері, суреттер

Үй тапсыр-масын сұрау

5мин.

5мин.



1. «Зымыран сұрақтар»

2. Жұмыс дәптерін тексеру

3. Картамен жұмыс


-жауап береді

-Шілікті ескерткіші

-С.Черников

-1960жыл


-аримаспи

-«Бәйгетөбе»

-Әбдеш Төлеубаев

-алтын бесжұлдыз

-«Шілікті алтын адамы»





Карточка-лар, карта

Қызығушылық ояту

2минут

Темір дәуірінде Шығыс Қазақстанда сақтардың қай тайпалары өмір сүрді?


Оқушылар білгендерін айтады.Білімдерін пысықтайды

Стикерлер мен ынта-ландыру

оқулық


Негізгі бөлім


5мин

Сабақ жоспарымен таныстыру, қысқа мазмұндау

Сабақ жоспары:

1. Берел қорымдары







АКТ

20мин

І. Топтық жұмыс

Бекіту. Сөздерге түсініктеме беру



Джигсо әдісімен оқу

-Берел кезеңі

-40

-9метр


-16

-№11


-Самашев

-294





Қазақстан тарихы оқулығы

.

5 мин.


Жаңа сабақты қорытындылау

Рефлексия жасау




«Ой толғау»

- «Мен бүгін сабақта.............. білдім.






жұмыс дәптері

Қорытынды


2мин.

Бағалау

Үйге тапсырма



39-тақырыпты оқу, мазмұндау




118-120-бет

Ж.д 35-бет




САБАҚ №44

«Бекітемін»________


Пәні: Қазақстан тарихы

Сынып: 6

Мерзімі: 15-16-17.02.2016ж.

Тақырыбы:

§ 39 Шығыс Қазақстан.

Мақсаты:

Шығыс Қазақстан ауымағындағы сақ дәуіріне жататын археологиялық ескерткіштерді сипаттай отырып, материалды, рухани мәдениеттің көрсеткіші - өнер туындыларымен сақтардың мәдени-экономикалык даму дәрежесінің белгісі ретінде таныстыру.
Тарихи-мәдени ескерткіштер негізінде оқушыларды сактардың экономикалық, мәдени даму дәрежесін бағалап, талдап, ой қорыта білуге, ізденуге үйрету.
Сақтардың рухани және материалдық мәдениет ескерткіштеріне сүйене отырып, оқушыларды мәдениетті сүйіп, құрметтеуге, мәдениеттің адам өмірінде алатын маңызын түсіне білуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

Шығыс Қазақстанның темір дәуірі тұрғындары, олардың шаруашылығымен танысады.


Бағалау критерийлері:

Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау


Әдіс-тәсілдер:

СТО, АКТ

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақы-ты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе


1минут



Сәлемдесу

Түгендеу


Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды

Санау арқылы топқа бөлінеді



Ауызша мадақтау


Оқулық, жұмыс дәптері, суреттер

Үй тапсыр-масын сұрау

5мин.

5мин.



1. «Зымыран сұрақтар»

2. Жұмыс дәптерін тексеру

3. Картамен жұмыс


-жауап береді







Карточка-лар, карта

Қызығушылық ояту

2минут

Темір дәуірінде Шығыс Қазақстанда сақтардың қай тайпалары өмір сүрді?


Оқушылар білгендерін айтады.Білімдерін пысықтайды

Стикерлер мен ынта-ландыру

оқулық


Негізгі бөлім


5мин

Сабақ жоспарымен таныстыру, қысқа мазмұндау

Сабақ жоспары:

1. Берел қорымдары.

2.Обалардың зерттелуі.





АКТ

20мин

І. Топтық жұмыс

2.Бекіту.

а). Сөздерге түсініктеме беру

б).Сүретке әңгіме құрастыр




Джигсо әдісімен оқу
-Берел кезеңі

-З.Самашев

-б.з.б. 294 жыл

-аримаспи

-1998-1999 жыл

-119-беттегі сүретке әңгіме құрастырады.






Қазақстан тарихы оқулығы

.

5 мин.


Жаңа сабақты қорытындылау

Рефлексия жасау




«Ой толғау»

- «Мен бүгін сабақта.............. білдім.






жұмыс дәптері

Қорытынды


2мин.

Бағалау

Үйге тапсырма



39-тақырыпты оқу, мазмұндау




118-120-бет

Ж.д 35-бет




САБАҚ №45

«Бекітемін»________


Пәні: Қазақстан тарихы

Сынып: 6

Мерзімі: 16-20-22.02

Тақырыбы:

Қорытындылау сабағы.

Мақсаты:

«Ерте темір дәуірінде Қазақстан аймақтары» тарауын қайталау, пысықтау, білімдерін тексеру.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар ерте темір дәуірі, Қазақстандағы ерте темір дәуірі ескерткіштері, сақтардың тәуелсіздік үшін куресін біледі.

Бағалау критерийлері:

Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау


Әдіс-тәсілдер:

СТО, АКТ

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе


2 минут



Сәлемдесу

Түгендеу


Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды


Ауызша мадақтау


Оқулық, карта

5 минут

Үй тапсырмасын сұрау Жұмыс дәптерін тексеру

Сұрақтарға жауап береді

Жиынтық бағалау

Карточка-лар

Негізгі бөлім


10ми-нут

Тест

.орындайды




оқулық дәптер

5 мин

Тарихи сынақхат


жазады




АКТ

5мин

Сергіту сәті


«Оқуда озат боламын»




АКТ

5мин

Сәйкестендіру тесті

орындайды




АКТ

5 мин.

Жаңа сабақты қорытындылау

Кестені толтыру




жұмыс дәптері

Қорытынды


3мин.

Суммативті бағалау

Рефлексия жасау

Үйге тапсырма


Оқушы өзін-өзі бағалайды

Тарауды қайталау



Бағалау

Рефлексия



35-36-бет жұмыс дәптері


1. Тасмола мәдениетін қалдырған тайпалар:
   А) аримаспылар    В) исседондар    С) агриппейлер     D) тиграхаудалар                  Е) сақтар
2. Темір дәуірі неше кезеңге бөлінеді?
     А) 2         В) 3                 С) 4                     D) 6                                       Е) 7
3.  Жылқыны  қолға үйретуге байланысты ойлап табылған жаңалық:
     А) атқора    В) жайылым       С) ертоқым мен үзеңгі      D) үзеңгі мен ауыздық        Е) атбегі
4.  Ерте темір дәуіріне жататын қоныс:
    А) Ақтау       В) Қарлыға            С) Шілікті            D) Тасмола              Е) Усть-Нарым

 
5. Тасмола мәдениетінің ерекшелігі:
    А) жерлеу дәстүрінде       В) алтын бұйымдар табылды     С) адам мен жылқы қатар жерленді   D) алтын адам табылды  Е) балалар жерленген
6. Орталық Қазақстандағы ерте темір дәуірінің ескерткіштері:
    А) Қысқы қорымдар         В) мұртты обалар           С) өзен жағасындағы қорымдар  D) патша қорымдары        Е) кедейлер қорымдары
7. Малды қыста жаюға байланыста қалыптасқан жайылым:
   А) жазғы          В) теселі          С) тебінді          D) қысқы              Е) мерзімді
8. Көшпелілер баспаналарындағы киелі саналған орын:
    А) ошақ  маңы                  В) шаңырақ              С) кереге      D) дастархан                         Е) отау
9. Ерте темір дәуіріне жататын Есілдің оң жағындағы зерттелген бекініс-қалашық:
    А) Атырау       В) Ақтөбе              С) Ақмола          D) Ақтау          Е) Екібастұз
10. Табиғаттың дайын өнімін пайдаланған аңшы-терімшілерден көшпелілердің айырмашылығы:
   А) мал ұстады       В) егін екті        С) өнім өндірді         D) аң ұстады        Е) айырмашылығы жоқ
11. Темір дәуірінде отырықшы шаруашылық өңірлері:
   А) Сырдария, Шу, Келес аңғары     В) Алтай, Жетісу таулы аймақтары  С) Батыс және Оңтүстік Қаз-н  D) Шығыс Қаз-н   Е) Батыс Қаз-н
12.  «Ақ жалды жүйрік аттардың иелері» деп аталған тайпа:
    А) исседондар        В) агриппейлер        С) аримаспылар        D) скифтер       Е) сақтар
13.  Киіз үй қабырғасының атауы:
    А) кереге        В) шаңырақ         С) уық       D) туырлық                          Е) түндік
14. Сақтарда Шілікті қорымынан табылды:
   А) 55 оба       В) 54 оба            С) 61 оба                  D) 51 оба                               Е) 70 оба
15. Шығыс Қазақстан аумағын ертеде мекендеген:
    А) аримаспылар       В) исседондар        С) агриппейлер      D) тиграхаудалар      Е) сақтар
16. Жартылай көшпелі мал шаруашылығы дамыды:
    А) Сырдария, Шу, Келес аңғары     В) Алтай, Жетісу таулы аймақтары  С) Батыс және Оңтүстік Қаз-н  D) Шығыс Қаз-н   Е) Батыс Қаз-н
17.. Әскери демократияның қалыптасқан кезеңі:
    А) тас дәуірі        В) темір дәуірі        С) қола дәуірі           D) энеолит        Е) неолит
18. Сарыарқаның ерте темір дәуірі ескерткіштері:
    А) Тасмола мәдениеті    В) Берел           С) Шілікті     D)  Қарлыға      Е) Бірлік
19.  Көшпелілердің жылы қоралары бар тұрақтары:
   А) жайлау      В) көктеу     С) күзеу           D) қыстау     Е) маусымдық
20. Тасмола мәдениетіндегі  «мұртты обаның» неше түрі бар?
    А) 2         В) 3          С) 4                D) 6                                       Е) 7
21. Бұзылмай сақталған 13 жирен ат табылған темір дәуірінің қорғаны:
  А) Ақтау    В)Берел    С) Шілікті       D) Тасмола     Е) Усть-Нарым
22.  13 қола жебе табылған қорған:
  А) Тасмола мәдениеті          В) Берел    С) Шілікті    D)  Қарлыға    Е) Бірлік
23. Тасмола мәдениетін қалдырған тайпалар:
   А) аримаспылар       В) исседондар   С) агриппейлер     D) тиграхаудалар       Е) сақтар


Каталог: uploads -> doc -> 12d5
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
12d5 -> Сабақ тақырыбы: Цилиндрдің, конустың, шардың және оның бөліктерінің бетінің ауданын табуға арналған практикалық мазмұнды есептер
12d5 -> Оқу жылына арналған тәрбие жұмысы жөніндегі жоспары


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет