Сабақ 3 "Б" сыныбы дүниетану үй тапсырмасын тексеру кезеңі: Ауа райын болжайтын жәндіктер

4. Суреттегі қандай термометр қайда қолданылады?

• Суды өлшеу үшін

• Ауаны өлшеу үшін

• Дене қызуын өлшеу үшін

Тақырыпты ашу

• Ж Ұ Л Д Ы З

• Ү С Т Е Л

• К Ү Н

• Ж Е Л

• Б Ұ Л Т

• Ө Р М Е К Ш І

• Б Ұ Р Ш А Қ

• Түнде аспанда майда жарқырайтын жарықтар

• Орындық сөзіне жуық сөз

• Әрқашан ..... сөнбесін

• Келсе де әні құлаққа Өзін ешкім көрмейді Жұмсақ қопа құраққа Тіптен маза бермейді.

• Аспанға ұшар бу болып, Жерге қайтар су болып

• Тоқыған ауы Шыбынның жауы

• Аспаннан әлек салып, тарыдай шашылады Күн шықса қорқып қалып, жылғаға асығады

• Сабақтың тақырыбы: Денелер

Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

• 1. Кез-келген дене заттан тұрады. Табиғи құбылыстар – табиғаттағы өзгерістердің барлығы осыған жатады.
• 2. Оқулық бойынша жұмыс: оқыту
• Адам ұдайы жан-жағынан қоршаған түрлі нәрселердің ортасында өмір сүреді. Олар: үйдегі үстел, төсек, кітап, дәптер, машина, ғимараттар, өсімдіктер мен жануарлар.
• Адамды жан-жағынан қоршаған нәрселердің бәрі дене деп аталады.
• Табиғи және адам қолдан жасап шығаратын жасанды денелер болады.
• Күн, Ай, жұлдыз, бұлт, тас, аң, құс – табиғи денелер. Адам да – табиғаттың бір бөлігі.
• Үй, машина, үстел, орындық, кітап, дәптер, қарындаш, доп, т.б. – жасанды денелер.
• Табиғи денелер тірі және өлі денелерге бөлінеді. Тірі денелер қоректенеді, өніп-өседі, мезгілі жеткенде өсуін тоқтатады. Мұндай қасиеттер адамдарға, жануарларға, өсімдіктерге тән. Тірі денелердің жиынтығы тірі табиғат деп аталады.
• Өлі денелер қоректенбейді, өніп-өспейді, көбеймейді. Олар өлі табиғатты құрайды. Ауа, бұлт, құм, тас және т.б. өлі табиғатқа жатады.
• Адам қолынан жасалатынның бәрі де тек қана өлі денелерге жатады.

• Денелер

• Табиғи
• денелер

• Жасанды
• денелер

• Тірі
• денелер

• Өлі
• денелер

• Адам

• Жан-жануар

• Өсімдік

• Ауа

• Бұлт

• Тас

• Құм

• Су

• үй

• машина

• кітап

• қарындаш

• үстел

• Орындық

• Дәптер

Суретпен жұмыс 1. Суретке қарап өлі және тірі табиғатты атаңдар.

ДӘПТЕРМЕН ЖҰМЫС: 2. СУРЕТТЕГІ ЖАСАНДЫ ДЕНЕЛЕРДІ АНЫҚТАП, ОЛАРДЫ ТІЗІП ДӘПТЕРГЕ ЖАЗУ. ӨЗ ТАҢДАУЫН ТҮСІНДІРУ. 3. СУРЕТТЕРГЕ ҚАРАП СУРЕТТЕРДІҢ АНЫҚТАМАЛАРЫНА ҚАРАЙ ОТЫРЫП ЖІКТЕУ.

Жұмбақ шешу

• Келсе де әні құлаққа,
• Өзін ешкім көрмейді.
• Жұмсақ қопа құраққа,
• Тіптен маза бермейді.

• (Жел)

Ақ сиыр тұрып кетті,

• Ақ сиыр тұрып кетті,
• Қара сиыр жатып қалды.

• (Қыс пен көктемнің ауасы)

• Жұпар иіс өседі,
• Жайнап бақта өседі.

• (Гүл)

• Бес балада бір бешпет
• Бір киініп,бір шешпек.

• (Қолғап)

Әр уақытта өзен үсті тұрағы,

• Әр уақытта өзен үсті тұрағы,
• Арғы бетке алып өтіп тұрады.

• Орғыған қорқақ,көзі қыли еді
• Қыс пен жазда екі түрлі тон киеді.

• (Көпір)

• (Қоян)

Назарларыңызға рахмет!

• Назарларыңызға рахмет!

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 9,42 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: