Сабақ №61 пәні: математика Тақырыбы: Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу қосуға есеп шығару Мектеп Рахат

Тақырыбы:Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу қосуға есеп шығару

22

0

• 
  Барлық оқушылар: Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды біледі.Оң және теріс сандарды қосудың күнделікті тұрмыста қажеттілігін біледі.
  

• 
  Оқушылардың басым бөлігі: таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды біледі. Таңбалары әртүрлі және теріс сандарды
  

• 
  ......(істей) алады.
  

Оң санмен теріс санды қосу үшін оларды не үшін азайтамыз?

Теріс сан, санның модулі, координаталық түзу, теріс сандарды қосу, теріс сандарды салыстыру таңбалары әртүрлі сандарды салыстыру бойынша қайталайды.

Сабақ әдістері: СТО, критерийлі бағалау

Мұғалімнің іс әрекеті

Ұйымдастыру кезе кезең:

2 мин
«Білу»

9 мин
5мин

«Түсіну»

«Ойлы болсаң, озып көр»

«Талдау»:

«Жинақтау»


«Бағалау»
Қорытын

дылау:
2 мин

рефлексия

2 мин

Оқушыларға түрлі өрнектер жазылған парақшалар береді.

Үй тапсырмасын орындауын тексеру:

№449 № 450 №455 -есептер

жауаптарын көрсетеді

1.Санның модулі деген не?

2.Теріс сандар қалай салыстырылады?

3.Теріс сандар қалай қосылады?

4.Координаталық түзу деген не?

5.Таңбалары әртүрлі сандар қалай қосылады?

Топтық тапсырма «кластер « әдісі

Топтық тапсырма бойынша топтар бірін-бірі бағалайды
Топтық тапсырма:

1. 10 + ...= -8

2. -3.5 + … = 6

3. 7.6 + (-…) = 5

4. 9 + (…) = -1

5. 2.5 + (-..) = -2

Топтық тапсырманы критерийлер бойынша бағалайды

Жеке деңгейлік тапсырмалар береді

А.№ 452
В. №454 есеп
С.№457 есеп

деңгейлі тапсырмалар береді

Деңгейлік тапсырмалардың дұрыс жауаптарын тақтаға жаздырады.

«автор орындығы» стратегиясын өткізіп, оқушылардың ойын жиақтап, түйін тию әрекетін жасайды

Тақырыптың өмірде маңыздылығын айқындау үшін топтық тапсырмалар береді /кесте толтыр/

Топтар бірін-бірі бағалайды

Топтық тапсырмаларды бағалайды

Мадақтау, бағалау.

Үй тапсырмасы: №454№458 №470

Парақшадағы мәліметтерге қарап топтарын табады:

«Оң сандар», «Теріс сандар», «Координата», «Модуль».

Топ ережесін қабылдайды:

1.Топта бірін-бірі тыңдау

2. Ортақ шешімге келу

3.Сыпайы сөйлеу

4.Әркімнің пікірі құнды

-Дұрыс жауаптармен салыстырып , қателерін табады.

Әр топ кубик лақтырып, тиісті номердегі сұрақтың жауабын айтады

1-топ: Санның модулі

2-топ: Сандарды салыстыру

3-топ:Теріс сандарды қосу

4-топ: Таңбалары әртүрлі сандарды қосу
Әр топ тапсырмасын орындап, қорғайды

Көп нүктенің орнына тиісті санды тауып қояды.

Әр топ өз тапсырмаларын қорғайды.

Деңгейлік тапсырманы өз дәрежесінде шешеді.

Басқа деңгей есептерін үйренеді, критерийлер бойынша өздерін-өздері бағалайды
Әр топтан оқушылар автор орындығына отырады, басқа топ мүшелері сұрақтарын қойып, бағалайды.

№1 топ

Топ басшылар топ мүшелерінің бағаларын жариялайды

Оқушылардың үйренгенін үй тапсырмасын критерийлер бойынша бағалау және жеке тапсырмалар беру арқылы бағалау арқылы анықтаймын

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТқұзыреттілігі

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Мақсат шынайы болды, мақсатты оқушылар өздері анықтады

Сыныпта барлық оқушылар сабаққа белсене қатысты.

Саралау шаралары тиімді болды.А қосымшадағы есептерді жеке өзі орындап үйренді.

Уақыт жеткілікті болды.

Қорытынды бағамдау

2

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

2.