Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»
жүктеу/скачать 5,7 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сергіту сәті 3. Жаңа білімді бекіту
- 4. Үйге тапсырма
- 2.Дамытушылық
- Сабақ түрі
- Сабақ барысы 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы
- Сыбану –жеңін түру Бала неге қуанды Ол туралы өлеңде қай шұмақта айтылған Сергіту сәті 3. Жаңа білімді бекіту
- Көрнекіліктер
- 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы
- 3. Аңдар тіршілігі 3. Құстар тіршілігі қандай 4. Аңдар қайтеді 5. Айнала қандай
- Сергіту сәті: Қазым, қазым қаңқылда, көлде жүзіп саңқылда. Жем шашайын жейсің бе, әлде кәмпит берсі дейсің бе
- Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Астана-бас қала. Еліміздің мемлекеттік рәміздері. Мақсаты мен міндеттер
- 1.Білімділік
 комбайыншы
Оқулық бойынша жұмыс 70- бет «Комбайыншы», 71 бет «Қатқан нан» үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
-тізбек бойынша оқу тұтас оқу өлеңде, мәтінде не туралы айтылған? Өлеңге сүйеніп комбайыншы еңбегі жайлы туралы әңгімеле; Мәтіндегі соңғы азат жолды қайталап оқы; Балалардың іс-әрекетіне баға бер; Нан туралы мәтіндер неге осы бөлімде берілген; Сергіту сәті 3. Жаңа білімді бекіту: Жер-Ана адамдарды ерте заманнан асырап келеді. Жер адамға жемісін бермей қойса, аштық басталады. Аштықты болдырмау үшін не істер едің? 4 топқа бөлу; (балалар ойын ортаға салады-топтық жұмыс) -өлеңді бірнеше рет мәнерлеп оқу; -мәтінді бірнеше рет түсініп оқу; - мәтін мазмұнын айту;
Әңгімелеу, «Нансыз өмір жоқ»- жазған әңгімелерін оқу. 2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: Ілияс Жансүгіровтың өмір- баянымен таныстыру
   
Алматы
облысында туған Жазушы ақын «Баларға тарту» Атты өлең кітабы бар Оқулық бойынша жұмыс 72-74 бет «Малта» үлгі оқу (мұғалімнің оқуы) -тізбек бойынша оқу тұтас оқу өлеңде, не туралы айтылған? Сөздік жұмыс: жұмыршақ-кедір бұдыры жоқ Сөре- бірнеше қатардан тұратын құрт жаятын орын. Өре-құрт, ірімшік кептіруге арналған сөре Шым-шым су-ыстық су Сыбану –жеңін түру Бала неге қуанды? Ол туралы өлеңде қай шұмақта айтылған? Сергіту сәті 3. Жаңа білімді бекіту: Бала нені білгісі келді? Малта қалай жасалады екен? Малтаның қалай жасалатының пісті, қайнатты, сүзіп қойды, кептірді, құрттың жібін бөккені сөздерін қатыстырып айтып бер. (топтық жұмыс) -өлеңді бірнеше рет мәнерлеп оқу; -өлеңді рөлге бөліп бірнеше рет түсініп оқу; - өлең мазмұнын айту; Суретпен жұмыс: 75 бет Суретте қай жыл мезгілі бейнеленген? Суреттегі адамдарға ат қой. Суретте малта жасаудың қай кезеңі бейнеленген? Өлеңге сүйеніп, сурет бойынша әңгіме құра. 4. Үйге тапсырма: 72-74 бет жатта,№8 тапсырма ауызша Күні: Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Мазмұндама №1 «Күз» Мақсаты мен міндеттері: мазмұндама жазу дағдыларын қалыптастасқан, жеке тұлғаның қалыптасуы мен дамуына мүмкіндік жасау. 1.Білімділік: сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру; мәтін туралы түсініктерін қалыптастыру; 2.Дамытушылық: мәтін түрлерін ажырата білу қабілеттерін дамыту; 3.Тәрбиелік: ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу; Сабақ түрі : жаңа сабақ Көрнекіліктер: жеке мазмұндама жазылған карточкалар, жоспар , сұрақтары бар жеке карточкалар Әдіс-тәсілдер: өзіндік Сабақ барысы 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру 2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: Мазмұндама мәтінімен танысу: Мазмұндама№1 «Күз» Қыркүйек. Күздің алғашқы айы. Аспан бұлттанды. Күннің қызуы азайды. Ағаштың жапырақтары сарғая бастады. Терек пен қайың жасыл жапырағынан айырылды. Айнала сары ала түске боялды. Шық осы айда түседі. Құстар да жылы жаққа ұшып кетеді.Аңдар қысқы тіршіліктеріне кіріседі. Айнала сары кілем төсегендей. Күзгі табиғат қандай тамаша! (46 сөз) Күз Жоспар Сұрақтар: Қыркүйек айы 1. Қыркүйек күздің қай айы? Құстар тіршілігі 2. Ағаштың жапырақтары қандай күйде? 3. Аңдар тіршілігі 3. Құстар тіршілігі қандай? 4. Аңдар қайтеді? 5. Айнала қандай? Керекті сөздер: жапырақтар,терек пен қайың , айнала сары , құстар, жылы жаққа, қысқы тіршіліктеріне, кілем ,төсегендей. Мәтінді әңгімелеу (жұптық жұмыс), тақтаға шығып әңгімелеу. Сергіту сәті: Қазым, қазым қаңқылда, көлде жүзіп саңқылда. Жем шашайын жейсің бе, әлде кәмпит берсі дейсің бе? Жоқ, жоқ кәмтип болмайт тәтті ас, бидай менен арпа шаш. 3.Жаңа білімді бекіту: Жоспар бойынша, сұрақтар бойынша, керекті сөздерді пайдаланып мазмұндама мәтінін дәптерге жазу. Күз Жоспар Сұрақтар: Қыркүйек айы 1. Қыркүйек күздің қай айы? Құстар тіршілігі 2. Ағаштың жапырақтары қандай күйде? 3. Аңдар тіршілігі 3. Құстар тіршілігі қандай? 4. Аңдар қайтеді? 5. Айнала қандай? Керекті сөздер: жапырақтар,терек пен қайың , айнала сары , құстар, жылы жаққа, қысқы тіршіліктеріне, кілем ,төсегендей. 4.Үйге тапсырма: қайталау Күні: Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Астана-бас қала. Еліміздің мемлекеттік рәміздері. Мақсаты мен міндеттер: мәтінді і оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу, 1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру; 2.Дамытушылық:өлеңді, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту; 3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; патриоттыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы Көрнекіліктер: Астана суреттері, мемлекеттік рәміздер суреттері. Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Бүгін жаңа бөлімді бастаймыз. «Туған елім, туған жерім.» Қалай ойлайсыңдар бұл бөлімде не туралы мәтіндер, өлеңдер оқимыз? 
Каталог: ld ld -> Шпаргалка на казахском языке по истории Казахстана 100 м қашықтыққа ұшатын, орақ тәрәздә құрал-бумеранг ld -> Қош келдіңіздер! ld -> Қазақ әдебиет пәніне тест сұрақтары ld -> Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды ld -> Ақтқбе облысы Байғанин ауданы №3 Қарауылкелді орта мектебі ld -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин "Өзен" Мұғалімі: 3 " ld -> Әнші- ақындар шығармашылығы ld -> Есмағамбет Ысмайлов Баласы Қожағұлдың Біржан салмын, Адамға зияным жоқ жүрген жанмын ld -> Өмірбаяны Хронология Қорытынды пайдаланған әдебиеттер жүктеу/скачать 5,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|