Сабақ: Қазақ тілі Тақырыбы: Аңдар Мектеп: «Дружба» кмм күні



Дата01.04.2017
өлшемі101,52 Kb.
#13416
түріСабақ
Солтүстік Қазақстан облысы

Ғабит Мүсірепов ауданы

«Дружба» КММ

Ашетова Жайнагүл Ерәліқызы

Сабақ: Қазақ тілі

Тақырыбы: Аңдар

Мектеп: «Дружба » КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ашетова Ж.Е.

Сынып: 1 сынып

Қатысқандар: 12

Қатыспағандар: жоқ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т.1.1.3.1. Хабарлама мазмұнын түсіну.
Мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сәйкес иллюстрация/ суретттер таңдау.
О. 1.3.4.1.Мұғалімнің көмегімен сурет бойынша қарапайым сұрақ (кім? не? Қандай? қанша?) қоя білу.

Жетістік критерий:



Барлық оқушылар орындай алады: аңдардың атын біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: қойған сұрақтарға жауап береді

Кейбір оқушылар орындай алады: тақырып бойынша қойылған сұрақтың жауабын талқылай, түсіндіре біледі

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:

қойған сұрақтарға жауап бере алады;

суреттерді ретімен орналастыра алады;

сурет бойынша қарапайым сұрақ қоя біледі;


Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: аңдар, жейді, не? саңырауқұлақ, бал, сәбіз, ет.


Диалог құруға/ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Бұл арыстан, ет жейді, орманда тұрады.

Бұл аю, бал жейді, орманда тұрады. т.с.с



Талқылауға арналған сұрақтар:

  1. Жануарлардың қандай түрлерін білесіңдер?
    2. Дала жануарларын қалай атаймыз?
    3. Қандай аңдарды білесіндер?

4. Олар қайда мекендейді?

Ишара: слайд көрсету.

Алдыңғы оқу:

Аңдар туралы мәлімет алды. Аңдардың қайда мекендейтінін меңгерді. Аңдардың түстерімен танысты және олардың үлкен не кіші аң екенін анықтады.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы





-Сәлеметсіңдер ме, балалар?

Шаттық шеңберіне дөңгелене тұрып



Психологиялық ахуал

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық достарым,

Жарқыраған күнге!

мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.


Қызығушылықты ояту



Сұрақ –жауап тапсырмасы:
1. Жануарлардың тобын ата.
2. Дала жануарларын неге «жабайы аңдар» дейміз?
3. Жабайы аңдарды атап, сөздерді буынға бөліп оқиды.

Тапсырма.

Берілген суреттер 4 - ке бөлініп, қиылады. Оқушылар қиылған суреттерді таңдап алады және оларды біріктіреді. Құрастырылған сурет бойынша 2 топқа бөлінеді.


Топта оқушылар қандай аңның суреті екенін анықтайды және сол аң туралы білетін мәліметтерін айтады.
1 - топ. Аю
2 - топ. Қоян

Құрал жабдықтар: АКТ, суреттер т.б.

Слайд көрсету

Екі топқа бөлу


Сабақтың ортасы
Мағынаны тану кезеңі



«Кім зерек?» ойыны. Суреттің жартысын көру арқылы қай аң екенін ажырату
1. түлкі 2. аю 3. арыстан 4. піл 5. жолбарыс 6. тиін 7. қоян

1-тапсырма. Әр топтағы оқушыларға үй және жабайы аңдардың суреті мен бос шеңбер суреті беріледі. Оқушылар топта ойласа отырып, шеңбердің жоғарғы жағына үй жануарларын, шеңбердің төменгі жағына жабайы аңдардың суретін қояды.

Сергіту сәті:

слайд

Суреттер,2 шеңбер







3-тапсырма. «Аңдар не жейді?»
Оқушылар сөздікпен танысады.
Жейді – едят
Бал - мед
Сәбіз – морковь
Саңырауқұлақ - грибы
Ет- мясо
Оқушыларға аңдар мен олардың жейтін тағамдарының суреті беріледі. Оқушылар топта аңдардың не жейтіні туралы талқылайды,сәйкестендіреді.

Аю

саңырауқұлақ

Қоян

ет

Кірпі

бал

Қасқыр

сәбіз





Сабақтың соңы





«Неше аң?» ойыны
Оқушыларға аңдардың суреттері таратылады. Оқушылар санап, неше аң екенің айтады.

Тапсырма. «Семантикалық карта» әдісі. Кестені толтыр.

Қима қағаздағы сөздер

Қосымша ақпарат: жабайы аңдар туралы мәлімет беру

Рефлексия

- Аңдардың қандай түрлері бар?
- Жабайы аңдарды ата



Үйге тапсырма: Маған ұнайтын аң әңгімелеу


Бағалау парақшасын толтырады.

Аю

тобының бағалау парағы

Қоян

тобының бағалау парағы

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

ТҮЛКІ

ЖОЛБАРЫС

ПІЛ

АРЫСТАН

АЮ

ҚОЯН

ҚАСҚЫР

ТИІН

Блок-схема: узел 1


Блок-схема: узел 2

Солнце 15Облако 16Облако 17

Аңдар /Жануарлар

Үй жануары

Жабайы аң

Сиыр

Тиін

Піл

Аю

Жылқы

Қой

Ешкі

Арыстан

Ит

Жолбарыс

Мысық


Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет