Сабақ бірінші кіші «Ақ бота тобы»



Дата26.08.2017
өлшемі35,16 Kb.
түріСабақ
Ұйымдастырылған оқу іс-әректінің технологиялық картасы.

Ашық сабақ бірінші кіші «Ақ бота тобы» тәрбиеші:М.Қ.Валеева

Тақырыбы: Орманға саяхат.

Білім беру саласы: «Таным»

Кіші сала: Сенсорика,қоршаған ортамен таныстыру.



Мақсаты:Ұзын-қысқа жолдар жаңа түсінігімен таныстыру. Дьнеш блогын қолданып,қызыл,көк,сары,негізгі түстерін білуін қайталау. Қыстырғыш,шемішке,құм теропиясын қолданып,қолдарың ұсақ маторикасын дамыту.Киіну реттілігін білуін бекіту. Блингвистикалық компонеті: дөңгелек-круг, шаршы-квадрат, үлкен-большой,кіші-маленький,короткий-қысқа,длинный-үзын, один-біреу,много-көп, под-астында.

Іс-әрекет кезеңі

Педагогтың басқарымдық қызметі

Балалардың әрекеттері

І – кезең Мотвациялық қозғаушы

Балалар мен бүгін сендерді орманға саяхатқа шақырғым келіп отыр.Барғыларың келе ме? Онда жиналыңдар.

«Алдымен не пайда болды?

Артынан ше?» Ойын.

Дайынсыңдар ма?

Ендеше,жолға шығайық.


Тәрбиешіні тыңдайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Киіну процессін ұқсастырады.


ІІ- кезең

Проблемалық ізденушілік



Балалар шыршаның астында тығылып жатқан не?

Тауып алындаршы?

Тәрбиеші:жұмбақ жасырады:

Ұшқан құстай.

Құс десем төрт аяғы бар,

Елек-селек,екі құлағы бар ол не?


Қоян тығылма,шығып бізбен ойна.

«Қояндарды ағаштың түбіріне отырғызу» ойын.

Біздің қоянымыздың қарны ашып қалыпты,оған тамағың таңдауға көмектесейік.

«Қоян немен қоректенетінін табуға көмек тесейік» ойын. Қоян тамағын жақсы жеу үшін оған үлкен орамжапырақтың жүйегін отырғызуға және егінді жинап алуға көмектесейік.


«Егінді жина» ойын.


Жұмбақтың жауабын табады.

Қоянды ойнауға шақырады.

(қоян)

Ойнайды.

Қай тамақты жейтінің сізіқпен белгілендер.

Тәрбиешіні тыңдайды.

Көмектесуге келіседі.

Қоянға егін жинайды.

Сұрақтарға жауап береді.

ІІІ- кезең

Рефлекстік түзетуші



Үлкен қырыққабатты үлкен себетке,кішілерін кіші себетке салу.

Үлкен қырыққабат қанша?

Кішілері қанша?

Біз кішкене шаршадық, енді дем алайық.

«Қырыққабатты тұздау»саусақ гимнастикасы.

Қоян саған көп рахмет. Бізге ары қарай кетуіміз керек.Біз саған ізбен түлкі мен қасқырдың басын қатыруға қөмектесеміз.

Ал біз ары қарай барайық.

«Жармамен ойнау»


«Қысқа-ұзын»жол мен оту.

Табиғатта қайыңның астында,

Кірпі інін жасады.

Ал жапырақтың астында, Екі кешкентай кірпі жатыр.

Кірпі неліктен сен мұнайып отырсын?

«Кірпіге достарын табуға көмектесейік» ойын.

Кірпі бізге ойын ойнауды ұсынып жатыр.

«Таңғажайып қап» ойын
Міне, бізге де балабақшаға оралатын кез келді.

Кірпі саған рахмет.

Балалар сендерге біздің саяхатымыз ұнадыма?

Мақтау мадақтау.




Балалар себетке жинайды.

-аз -көп


Саусақ гимнастикасын жасайды.

Қырыққабатты тураймыз. Қырыққабатты кесеміз. Қырыққабатты тұздаймыз. Қырыққабатты еземіз.

Қоянға жарманың үстінде екі саусақпен іздерін қалай шатыстыруды көрсетеді.

Қысқа ,ұзын жолданда өттік.

Қыстырғыш,шемішке қолданып,қолдарың ұсақ моторикасын дамыту.

Блок Дьенеш түстерді,пішіндерді табу.



Ия өте ұнады.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Түстерді топтастыруды білдік.

Түсінеді: Пішіндерді бір – бірінен ерекшелігі мен қасиеттерін айырмашылығын түсінеді.

Қолданады:Көрсетілген тұжырымды қолдану.
Каталог: uploads -> doc
doc -> Тақырыбы: Ғарышты игеру (аудандық семинар)
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет