Сабақ: әдебиеттік оқу Сынып: 4 «А» Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)



Дата06.07.2018
өлшемі46,54 Kb.
#47700
түріСабақ


Тусупханова Асем Кенесбековна

57 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі



Астана қаласы

Ш. Құдайбердіұлы. Еріншек


Сабақ: әдебиеттік оқу

Сынып: 4 «А»

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Адам бойындағы жаман, жақсы қасиеттерді ажырату

Бағалау критерийлері

Барлық оқушылар орындайды:

Жоспарға немесе детальді мәліметтерге сүйене отырып, шығарманың мазмұнын айта алады, сұрақ құрастыра алады.



Көптеген оқушылар орындайды:

Жоспарға немесе детальді мәліметтерге сүйене отырып, идеясын ашады, жаман, жақсы қасиеттер туралы айтады.



Кейбір оқушылар орындайды:

Бейнефильм бойынша өз ойларын ортаға салады.

Шығарманың мазмұнын, идеясын өмірмен байланыстыра алады.


Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Шығарманың мазмұнына байланысты сұрақ қою, мазмұнын, өз ойларын айту.



Алдыңғы тақырып

Жаман, жақсы қасиеттерді біледі

Жоспар




Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу

Ресурстар




Мұғалімнің әрекеті

Оқушылардың әрекеттері

Қалыптастырушы бағалау



Басталуы

    1. инут

  1. Ұйымдастыру

  2. Психологиялық дайындық:

Жалқаулыққа көнбеймін,

Жігерленем, Бекимін.

Кейде оқығым келмейді,

Келмесе де оқимын.





  1. Үй жұмысы:

«Допты лақтыру» әдісі

Сұрақ қояды.

Сұраққа жауап береді.





«Бас бармақ» әдісі

-сұрақтар қайталанбайды

-сұрақтың жауабын біледі

-дұрыс жауап береді


Доп



  1. Бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстыру

  2. Топқа біріктіру: Түс бойынша (Түстерге байланысты адамның мінез-құлықтары туралы мәлімет беру)

Оқушылар таңдаған түстері бойынша топтарға бөлінеді





Түлі-түсті қағаздар,

слайд


Ортасы

30 минут


Шәкәрім Құдайбердіұлы туралы қысқаша мәлімет беру



Суреттер



  1. Бейнефильм көрсету. «Stop» - кадр әдісі




Топпен талқылап, өз ойларын айтады



«Бес саусақ» әдісі

- жалқауға тән қасиеттерді біледі

- ойды аяқтайды

Бейне


фильм


Оқулықпен жұмыс

Ой толғау:

- Сендердің бойларыңда еріншектік қасиет бар ма?

- Еріншектік қасиеттен қалай арылуға болады?


Өлеңді оқиды
Сұраққа жауап береді




оқулық



  1. Топтық жұмыс

« Ойлан, жұптас, бөліс»

Ойлан: Әрбір оқушы үш сұрақтан дайындауға

Жұптас: Ортақ үш сұрақты дайындауға

Бөліс: Топпен үш сұрақты таңдауға тапсырма беру


Сұрақ дайындайды, сұраққа жауап береді





Дескриптор арқылы:

1. Өлеңнің мазмұнын түсінеді

2. Өлеңнің мазмұнына сай сұрақ қояды



Сергіту сәті: «Самурай, ханшайым, айдаһар».

Іс-қимылмен көрсетеді






Аяқталуы

10 минут


Өздеріңнің бойындағы жаман, жақсы қасиеттерін жазуға тапсырма беру

Жаман, жақсы қасиеттерін жазып, жаман қасиеттері жазылған бетті қоқысқа тастайды







Үйге тапсырма: Өлеңді мәнерлеп оқу. Адам бойындағы қасиеттерге байланысты мақал-мәтелдер жаттау










Рефлекция

- Бүгінгі сабақтан қандай әсер алдыңдар?

- Сабақ ұнады ма?







Смайлик




Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет