Сабақ: Ежелгі Қазақстан тарихы Сабақ тақырыбы Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі



Дата05.01.2017
өлшемі356.22 Kb.
түріСабақ
КАЙЫРЖАН АРЫСТАНОВ

Аралтөбе орта мектебінің тарих пәні мұғалімі

Сырым ауданы, Батыс Қазақстан облысы

6 сынып

Күні :

Сабақ: Ежелгі Қазақстан тарихы

Сабақ тақырыбы


Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі

Жалпы мақсаты

Томирис пен сақ жауынгерлерінің ерлігін меңгерту;

Күтілетін нәтижелер


Парсы әскерлерінің сақ жеріне басып кіргендігін біледі, ең ірі шайқастарды картадан көрсетіп, салыстырады, Томиристің батылдығына баға береді;

Сабақ түрі, әдіс-тәсілдер



Диалогтық оқыту: топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме, сұрақ қою: Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту: жоғары, төмен дәрежелі сұрақтар, «Қар үйіндісі» әдісі, АКТ,

Оқыту формасы: жеке, жұптық, топтық, жаппай жұмыс.



Тапсырмалар

Деңгейлік тапсырмалар беру, топтык, жұптық және жеке оқушыларға арналған тапсырмалар

Керекті жабдықтар


Оқулық, презентация, карта, флипчарт, түрлі-түсті қаламдар, әдістемелік кітаптар

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті



Кіріспе
5 -7 мин

Әнұран

Тренинг: "Шаттық шеңбері" (оқушылар сыныптастарына тілектерін айтады).

Жалпы сұрақ

Батырлық, ерлік, отансүйгіштік ұғымдарына анықтама беріңдер?




Топта ынтымақтастық атмосферасын сақтай отырып жұмыстанады.

Сұрақтарға жауап беріп, бір - бірін толықтырады.



Тұсаукесер
10-12 мин


Видеоролик "Тұмар ханшайым"


Қатты ұнады?

Ұнамады?

Сұрағым бар?













Өз ойларын ортаға салып, өткенді еске түсіреді, пірік алмасады





Негізгі

бөлім
20-22 мин



Оқушылар үш түсті бағдаршам арқылы топқа бөлінеді. Әр топтың өз атауы мен ұраны болады.

Оқулықтан жаңа тақырыппен оқып таныс.

"ОЙЛАН, ЖҰПТАС, БӨЛІС" әдісі
Топтарға тапсырма:
1-топ: - Кир әскерінің басып кіруі

2-топ: - Шырақтың ерлігі

3-топ: Александр Македенскийдің сақ еліне жорығы

Әр топ өздеріне берілген тақырықыртарды жеке, жұпта, топта талқылау жүргізеді

Жаңа тақырып бойынша оқып танысады. «Қар үйіндісі» әдісі бойынша үш маңызды мәліметті анықтайды.

Жеке өзі оқып танысып үш маңызды мәліметті анықтағаннан кейін жұпта өзара кеңесіп, 6 мәліметтің ішінен маңызды үшеуін анықтайды. Соңында топта үш маңызды мәліметті анықтап шығарады.




Қорытынды
7 мин

Бағалау
3 мин



"Менің кіші - Отаным" (эссе)
Төменгі және жоғарғы деңгейдегі сұрақтар қойылады?
Томиристің ерлігін қалай бағалар едің?

"Шырақ ерлігі" деген тақырыпқа әңгіме құра

Александр Македонскийдің жорығы қалай аяқталған?

Ерлік, батырлық туралы мақал-мәтелдер айту



Бағдаршам арқылы білімдерін тексеру;

Үйге тапсырма.

. Тақырыпты оқу. Үш беттен аспайтын слайдқа тақырыптық жоба дайындау


Дарынды және талантты оқушыларға қомыша талқылау жүргізеді.


Топтар берілген сұрақтарға "Алтын ережені" сақтай отырып жауап береді, өз ойларын ашық айтады


Оқушылардың тақырып бойынша рефлекциялары

Екі жұлдыз, бір ұсыныс"






Каталог: uploads -> doc -> 106a
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
106a -> Сабақ жоспары Мұғалімі: Асаинова Айгерим Орынбасаровна


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет