Сабақ жоспары. Бұл сабақ жоспарында зат есім тақырыбың қайтала отырып білімдерін жалғастыру. Сабақты қортындылауға карточкаларды қолдану


III . Сөздікпен жұмыс 1,2,4- тапсырмаларын орындау VI. Сабақты қорытындылау



бет2/2
Дата04.08.2017
өлшемі178,26 Kb.
#22636
1   2

III . Сөздікпен жұмыс

1,2,4- тапсырмаларын орындау



VI. Сабақты қорытындылау. Карточкалармен жұмыс

Тест тапсырмаларын орындау

Карточка 1

1.Төмендегі зат есімдерді үлгі бойынша екі топқа бөліп жазыңдар.

Кім? Не?

Халық, көше, адам, аудан, ескерткіш, өнім, тұрғын, азық - түлік, үй, даңғыл, қойылым, әртістер

2. Көп нүктенің орнына тиісті дауысты дыбыстарды қойып көшіріңіздер

Әл... де болс... с...лқ...н, б...рлық

ж...рд... қ...р бас...п ж...тыр. Н...ур...з

к...ні әл...мг... шу...ғ...н ш...ш...п т...р,

бір...қ қ...зуы әлс...з. ...йткенм...н

к...кт...м де к...ліп қ...л...пты. Он...ң

д...л...лі - әу...ден т...м...лжып ест...лг...н құс әу...ндері. К...зің к...нге ш...ғыл...сып, әнш...н... к...ре алм...йс...ң.

Карточка 2



  1. Кестедегі көп нүктенің орнына толтырыңдар. жалқы есімдерге не жататанын мысалдар арқылы дәлелдендер.

Жалқы есімдер

Сұрақтары

Мысалдар

  1. Адамның аты -жөні,

Жер- су аттары

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Кім? Не?



Абай Құнанбаев



  1. Төмендегі зат есімдерді үлгі бойынша екі топқа бөліп жазыңдар.

Кім? Не?

Халық, көше, адам, аудан, ескерткіш, өнім, тұрғын, азық - түлік, үй, даңғыл, қойылым, әртістер

Карточка 3


  1. Зат есімнің септік жалғауларын кесте арқылы толықтырыңдар.

Септік атаулары

Сұрақтары

Жалғаулары

Мысалдар

1. Атау септік

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Кім? Не?

жоқ

Баян, кітап



  1. Мәтінді орысшаға аударыңдар.

Қоңыр күз еді. Алтай өңірінің ең бір жүдең шағы, көңілсіз шағы. Соқыр тұман оның биік сілемдерін жым-жылас қып жұтып қойыпты. Тау да бірте - бірте аласарып, адырлы жота қыратқа айналып шөгіп бара жатқан сияқты (Қ.Ысқақов «Қоңыр күз еді

Карточка 4



  1. Зат есімнің септік жалғауларын кесте арқылы толықтырыңдар.

Септік атаулары

Сұрақтары

Жалғаулары

Мысалдар

1. Атау септік

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Кім? Не?

жоқ

Баян, кітап

2. Мәтінді орысшаға аударыңдар

Ақыры Маймұрынның қыр соңынан қалмай жүріп интернатқа түстім. Көп ұзамай сабақта басталды. Алғаш қара домалақтардың арасынан көзіме жылы ұшыраған Алтын болды. Ол жалғыз өзі ең артқы партада отырды (Қ.Ысқақов «Қоңыр күз еді»).

Карточка 5


  1. Зат есімнің септік жалғауларын кесте арқылы толықтырыңдар.

Септік атаулары

Сұрақтары

Жалғаулары

Мысалдар

1. Атау септік

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Кім? Не?

жоқ

Баян, кітап

2. Көп нүктенің орнына тиісті дауысты дыбыстарды қойып көшіріңіздер

Әл... де болс... с...лқ...н, б...рлық

ж...рд... қ...р бас...п ж...тыр. Н...ур...з

к...ні әл...мг... шу...ғ...н ш...ш...п т...р,

бір...қ қ...зуы әлс...з. ...йткенм...н

к...кт...м де к...ліп қ...л...пты. Он...ң

д...л...лі - әу...ден т...м...лжып ест...лг...н құс әу...ндері. К...зің к...нге ш...ғыл...сып, әнш...н... к...ре алм...йс...ң.

Карточка 6



  1. Кестедегі көп нүктенің орнына толтырыңдар. жалпы есімдерге не жататанын мысалдар арқылы дәлелдендер.

Жалпы есімдер

Сұрақтары

Мысалдар

1. Заттардың аттары

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Не? Нелер?




Кітап, дәптер

2. Мәтінді орысшаға аударыңдар

Интернаттың завхозы Зейнолла орта жастағы, сүзеген бұқа сияқты бұрылмайтын адам еді. Шілденің шіліңгір ыстығында мысық жағалы көнетоз қыстық пальтосын үстінен тастамайтын. Балалар көзінше "Ағай" десе де, сыртынан Беликов деп айдар тағып алған (Қ.Ысқақов «Қоңыр күз еді»).

Карточка 7

1.Зат есімнің септік жалғауларын кесте арқылы толықтырыңдар.



Септік атаулары

Сұрақтары

Жалғаулары

Мысалдар

1. Атау септік

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Кім? Не?

жоқ

Баян, кітап

2. Төмендегі зат есімдерді үлгі бойынша екі топқа бөліп жазыңдар.

Кім? Не?


Халық, көше, адам, аудан, ескерткіш, өнім, тұрғын, азық - түлік, үй, даңғыл, қойылым, әртістер

VII. Үй тапсырмасы. Ережелерді жаттау.

Карточка 1

1.Төмендегі зат есімдерді үлгі бойынша екі топқа бөліп жазыңдар.

Кім? Не?


Халық, көше, адам, аудан, ескерткіш, өнім, тұрғын, азық - түлік, үй, даңғыл, қойылым, әртістер

2. Көп нүктенің орнына тиісті дауысты дыбыстарды қойып көшіріңіздер

Әл... де болс... с...лқ...н, б...рлық

ж...рд... қ...р бас...п ж...тыр. Н...ур...з

к...ні әл...мг... шу...ғ...н ш...ш...п т...р,

бір...қ қ...зуы әлс...з. ...йткенм...н

к...кт...м де к...ліп қ...л...пты. Он...ң

д...л...лі - әу...ден т...м...лжып ест...лг...н құс әу...ндері. К...зің к...нге ш...ғыл...сып, әнш...н... к...ре алм...йс...ң.

Карточка 2


  1. Кестедегі көп нүктенің орнына толтырыңдар. жалқы есімдерге не жататанын мысалдар арқылы дәлелдендер.

Жалқы есімдер

Сұрақтары

Мысалдар

  1. Адамның аты -жөні,

Жер- су аттары

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Кім? Не?



Абай Құнанбаев



  1. Төмендегі зат есімдерді үлгі бойынша екі топқа бөліп жазыңдар.

Кім? Не?

Халық, көше, адам, аудан, ескерткіш, өнім, тұрғын, азық - түлік, үй, даңғыл, қойылым, әртістер

Карточка 3


  1. Зат есімнің септік жалғауларын кесте арқылы толықтырыңдар.

Септік атаулары

Сұрақтары

Жалғаулары

Мысалдар

1. Атау септік

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Кім? Не?

жоқ

Баян, кітап



  1. Мәтінді орысшаға аударыңдар.

Қоңыр күз еді. Алтай өңірінің ең бір жүдең шағы, көңілсіз шағы. Соқыр тұман оның биік сілемдерін жым-жылас қып жұтып қойыпты. Тау да бірте - бірте аласарып, адырлы жота қыратқа айналып шөгіп бара жатқан сияқты (Қ.Ысқақов «Қоңыр күз еді

Карточка 4



  1. Зат есімнің септік жалғауларын кесте арқылы толықтырыңдар.

Септік атаулары

Сұрақтары

Жалғаулары

Мысалдар

1. Атау септік

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Кім? Не?

жоқ

Баян, кітап

2. Мәтінді орысшаға аударыңдар

Ақыры Маймұрынның қыр соңынан қалмай жүріп интернатқа түстім. Көп ұзамай сабақта басталды. Алғаш қара домалақтардың арасынан көзіме жылы ұшыраған Алтын болды. Ол жалғыз өзі ең артқы партада отырды (Қ.Ысқақов «Қоңыр күз еді»).

Карточка 5


  1. Зат есімнің септік жалғауларын кесте арқылы толықтырыңдар.

Септік атаулары

Сұрақтары

Жалғаулары

Мысалдар

1. Атау септік

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Кім? Не?

жоқ

Баян, кітап

2. Көп нүктенің орнына тиісті дауысты дыбыстарды қойып көшіріңіздер

Әл... де болс... с...лқ...н, б...рлық

ж...рд... қ...р бас...п ж...тыр. Н...ур...з

к...ні әл...мг... шу...ғ...н ш...ш...п т...р,

бір...қ қ...зуы әлс...з. ...йткенм...н

к...кт...м де к...ліп қ...л...пты. Он...ң

д...л...лі - әу...ден т...м...лжып ест...лг...н құс әу...ндері. К...зің к...нге ш...ғыл...сып, әнш...н... к...ре алм...йс...ң.

Карточка 6



  1. Кестедегі көп нүктенің орнына толтырыңдар. жалпы есімдерге не жататанын мысалдар арқылы дәлелдендер.

Жалпы есімдер

Сұрақтары

Мысалдар

1. Заттардың аттары

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Не? Нелер?




Кітап, дәптер

2. Мәтінді орысшаға аударыңдар

Интернаттың завхозы Зейнолла орта жастағы, сүзеген бұқа сияқты бұрылмайтын адам еді. Шілденің шіліңгір ыстығында мысық жағалы көнетоз қыстық пальтосын үстінен тастамайтын. Балалар көзінше "Ағай" десе де, сыртынан Беликов деп айдар тағып алған (Қ.Ысқақов «Қоңыр күз еді»).

Карточка 7

1.Зат есімнің септік жалғауларын кесте арқылы толықтырыңдар.



Септік атаулары

Сұрақтары

Жалғаулары

Мысалдар

1. Атау септік

2.

3.



4.

5.

6.



7.

Кім? Не?

жоқ

Баян, кітап

2. Төмендегі зат есімдерді үлгі бойынша екі топқа бөліп жазыңдар.

Кім? Не?


Халық, көше, адам, аудан, ескерткіш, өнім, тұрғын

Қазақ тілі мұғалімі: Сатаева Ляззат Науановна


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет