Сабақ: математика Мектеп: №17 орта мектеп Күні



бет1/3
Дата31.07.2017
өлшемі231,55 Kb.
түріСабақ
  1   2   3
Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ:математика


Мектеп: №17 орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты – жөні: Әбілғазыева Раушан Таңжарыққызы

Сынып:1-сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

4В бөлім: Жиындар. Логика элементтері.




Ортақ тақырып:

«Дені саудың жаны сау», «Тағам және сусын»

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу жоспары

1.4.1.1 екі жиынның бірігуін және жиыннан оның бөлігін айырып алуды көрнекі түрде кескіндеу.

1.4.1.2 жиындарды элементерінің белгілері (нысандардың түсі,пішіні, өлшемі, материалы, әрекеті)бойынша құру және жіктеу.

1.4.1.3 Жұп құру арқылы заттар жиындарын салыстыру: тең жиындарды, бос жиындарды анықтау.


Сабақ тақырыбы:

Жиын дегеніміз не?




Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Жиын элементтерін атай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Жиын туралы біледі. Жиын құрай алады.

Кейбір оқушылар орындай алады.

Әр жиындағы артық элементті таба алады.

Бағалау критерийлері

Заттардың ортақ белгілерін анықтай отырып,оларды жиындарға біріктіреді. Жиын элементтерін атай алуын бағалау.

Дискрипторлар

-артық затты анықтайды.

-қалған заттардың жиынын анықтайды және атауын жазады.

-жиын элементтерінен жұп құрастырады.

-екі тең жиынды белгілейді.

-жиындардың ішінен бос жиынды анықтайды.


Күтілетін нәтиже

Заттардың ортақ белгілерін анықтай отырып, жиын құруды үйренеді. Жиындардың элементтерін анықтай алады. Элементтерді санай алады, салыстыра алады.



Ресурстар

заттық суреттер жиынтығы, плакаттар, үлестірмелі парақшалар,смайликтер


Құндылықтарға баулу

Оқушыларды табиғатты сүюге, қорғауға тәрбиелеу. Еңбек және шығармашылыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Сауат ашу, дүниетану

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Жиын туралы біледі. Жиын элементтерін атап, жаңа жиын құрып біледі.

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Жиын және жиын элементтері

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

Қазақ тілі


Талқылауға арналған сұрақтар:

-жиын дегеніміз не?

-жиынды қалай табамыз?

-жиынды құрайтын заттарды не деп атаймыз?



Не себепті...деп ойлайсыз?




Алдынғы оқу

Логикалық есептер


Жоспар




Жоспарланған

уақыт есебі


Жоспарланған жаттығу түрлері



Ресурстар



Сабақтын басы

5 минут

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп бір-бірімізге жақсы тілектерімізді айтайық.

Қол алысып, қәне, біз,

 Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

 Қандай жақсы бір тұру,

 Достарменен бір жүру!

 Қандай жақсы дос болу!

Оқушыларға 2-топқа бөлу. «Ұлдар», «Қыздар»

Осы суреттер арқылы 3 топқа бөлінеміз.





Шаттық шебері








Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет